Weimarska klasyka w świetle dramatów Schillera i Goethego 4018-KONW124-OG

Zaproponowanie utwory skupiają jak w soczewce istotne zagadnienia światopoglądu i estetyki klasyki weimarskiej, a zaproponowani autorzy należą do dziś do kanonu literatury światowej.
Jest to jeden z nielicznych programów zajęć adresowanych do studentów wydziałów humanistycznych, a także do germanistów oraz wszystkich zainteresowanych poznaniem niemieckiej tradycji humanistycznej w kulturze europejskiej. Teksty Goethego i Schillera (w tym dramaty i pisma estetyczne) stanowiły kanon wykształcenia dla wielu pisarzy polskich. Ich znajomość ułatwia także współcześne badania komparatystyczne nad wiekiem XIX i XX. Zajęcia są prowadzone w języku polskim w trybie konwersatoryjnym.
Znajomość niemieckiego mile widziana, ale niekonieczna. Jeśli to będzie możliwe, będziemy korzystać z tekstów w języku niemieckim.
Na podstawie szczegółowej analizy utworów sformułowane zostaną elementy składające się na charakterystykę twórczości dramatycznej (i związanych z nią problemów z zakresu estetyki) dwóch najbardziej znanych niemieckich autorów klasyki weimarskiej:
1. J. W. Goethe: Götz von Berlichingen, Egmont, Tasso, Die natürliche Tochter, Faust I, Prometeusz/Pandora.
2. F. Schiller: Zbójcy, Kabała i miłość, Maria Stuart, Dziewica Orleańska, Narzeczona z Messyny.
3. Korespondencja Schillera i Goethego.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Efekty kształcenia

1. Krytyczna analiza utworów zaproponowanych jako przedmiot lektury.
2. Rozpoznawanie struktury formalnej (budowy) i wskazywanie cech charakterystycznych danego utworu.
3. Sformułowanie tez interpretacyjnych.
4. Rekonstrukcja historycznego i społecznego kontekstu dramatów.
4. Wskazanie i charakterystyka motywów, elementów składających się na model charakterystyczny dla danego utworu/pisarza oszacowanie stopnia przekraczania/wzbogacania tradycji i specyfiki humanizmu obu dramaturgów.

Wiedza: pogłębienie erudycji (fakty i zasady postępowania) w zakresie recepcji literatury niemieckiej (klasyki weimarskiej) i problemów twórczości estetycznej tamtej epoki, do której odwoływali się także polscy pisarze XIX i pierwszej połowy XX wieku.
Umiejętności: zmiana stylu uczenia się z biernego na aktywny, rozwój samodzielności poznawczej i zainteresowań, biegłość w hermeneutycznym postępowaniu z tekstem.
Kompetencje społeczne: odwołanie do klasyki weimarskiej wspomaga wyrobienie postawy dojrzałości społecznej, przy założeniu, że kultura europejska obejmuje wspólne doświadczenie egzystencjalne ludzi i tworzy uniwersalną płaszczyznę porozumienia międzynarodowego.

Kryteria oceniania

Kryteria : aktywność studenta w dyskusji i jej ocena (stopień wnikliwości analizy utworu, formułowanie hipotez interpretacyjnych, stopień ich uzasadnienia i oryginalności, wykorzystanie dostępnej literatury, wyodrębnienie cech najważniejszych lub charakterystycznych elementów struktury problemowej i formalnej danego utworu, analiza ich funkcji w dziele).

Metody: ocena ciągła i końcowe zaliczenie ustne na ocenę.

Literatura

Marek Siemek: Fryderyk Schiller, Warszawa 1970.
F. Schiller: Dzieła wybrane (T. 1-3), red. Barbara Płaczkowska, Warszawa 1955.
J. W. Goethe: Dramaty wybrane, wybór S. Lichański, Warszawa 1984.
J. W. Goethe, Dzieła wybrane (T. 1 - 4), red. Anna Milska.
H. A Korff, Geist der Goethezeit, 5 Bde, Darmstadt 1977.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4018-KONW124-OG w USOSweb