Podstawy cyberbezpieczeństwa 4010-CYBa-30
Szczegółowy opis przedmiotu został zamieszczony na poziomie danego cyklu dydaktycznego w sekcji Opis
|
W cyklu 2026Z:
1. Przedmiot koncentruje się na najistotniejszych zagadnieniach cyberbezpieczeństwa, z którymi mierzy się współczesny świat IT: ochronie tożsamości, bezpieczeństwie sieci i systemów, bezpieczeństwie aplikacji, ochronie danych, bezpieczeństwie chmury, zarządzaniu podatnościami, monitorowaniu bezpieczeństwa oraz reagowaniu na incydenty. Kolejność podejmowanych zagadnień oraz szczegółowość ich realizacji może ulec nieznacznym zmianom. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Kierunkowe efekty uczenia z odniesieniem do charakterystyk drugiego stopnia PRK:
absolwent jest gotów do:
K_K01 - nawiązywania i utrzymywania współpracy oraz dążenia do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy - P7S_KO
wraz z przedmiotowymi efektami uczenia.
Przedmiotowe efekty uczenia się:
student zna i rozumie:
W1 - najważniejsze pojęcia, modele i mechanizmy cyberbezpieczeństwa, w szczególności dotyczące ochrony tożsamości, danych, systemów, sieci, aplikacji i środowisk chmurowych
W2 - relacje między zagrożeniami, podatnościami, ryzykiem, incydentami oraz odpornością systemów informatycznych
W3 - znaczenie procesów monitorowania bezpieczeństwa, zarządzania podatnościami, reagowania na incydenty oraz zgodności regulacyjnej
student potrafi:
U1 - przeanalizować architekturę systemu lub usługi pod kątem powierzchni ataku, słabych punktów i potencjalnych scenariuszy naruszenia bezpieczeństwa
U2 - dobrać podstawowe zabezpieczenia techniczne i organizacyjne adekwatnie do zidentyfikowanego ryzyka
U3 - interpretować wyniki analizy podatności, logi oraz symptomy incydentów bezpieczeństwa, a następnie formułować rekomendacje naprawcze
student jest gotów do:
K1 - odpowiedzialnego uwzględniania wymagań bezpieczeństwa informacji w projektowaniu, wdrażaniu i utrzymaniu systemów informatycznych
K2 – krytycznej oceny rozwiązań technicznych z perspektywy ryzyka, prywatności, odporności i zgodności z dobrymi praktykami
K3 - współpracy w zespołach technicznych i projektowych przy rozwiązywaniu problemów z zakresu cyberbezpieczeństwa
Kryteria oceniania
1. Zaliczenie przedmiotu kończy się jedną wspólną oceną ze wszystkich zajęć (wykład + laboratorium} realizowanych w ramach przedmiotu.
2. Zwolnienie lekarskie nie zwalnia ze znajomości materiału. Uprawnia jedynie do zindywidualizowanej formy zaliczenia.
3. Osoby, które otrzymały zgodę na indywidualny tok studiów, mają obowiązek zgłosić się koordynatora przedmiotu w celu ustalenia sposobu realizacji wszystkich efektów uczenia się przypisanych do zajęć. W przypadku braku możliwości realizacji wyżej wymienionych efektów koordynator może odmówić zaliczenia przedmiotu.
4. Obecności na zajęciach jest obowiązkowa. W sytuacjach uzasadnionych nieobecności, student zobowiązany jest do niezwłocznego kontaktu z koordynatorem przedmiotu.
5. W zakresie korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (SI) przy przygotowywaniu prac zaliczeniowych obowiązują zasady określone w "Regulaminie korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na kierunku inżynieria obliczeniowa".
6. Szczegółowe kryteria oceniania zostały zamieszczone na poziomie danego cyklu dydaktycznego w sekcji Uwagi
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
Literatura przedmiotu została zamieszczona na poziomie danego cyklu dydaktycznego w sekcji Literatura
|
W cyklu 2026Z:
Lidermann Krzysztof “Bezpieczeństwo informacyjne” |
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
W ramach niniejszego przedmiotu dopuszcza się korzystanie z narzędzi SI na poziomie: 1 - BRAK SI - w trakcie egzaminu oraz 2 - PRZEGLĄDLITERATURYWSPOMAGANYPRZEZ SI - w trakcie zajęć, zgodnie z zasadami określonymi w Regulaminie korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na kierunku inżynieria obliczeniowa. Metody i kryteria oceniania: Student uzyskuje zaliczenie zajęć na podstawie: Ocena końcowa z przedmiotu ustalana jest na podstawie oceny z egzaminu końcowego. |