Dziedzictwo kulturowe Europy 4003-eu-l36-dke

Zajęcia odbywają się w blokach tematycznych - 7 spotkań.
Studenci danej grupy wspólnie z prowadzącą na pierwszych zajęciach wybierają kolejność realizacji zagadnień oraz ich zakres.
Mają możliwość zgłoszenia dodatkowych tematów.

Proponowane (zarys):

(W terenie) Teatr i sztuki widowiskowe: Przestrzeń i instytucja
Architektura teatralna a przemiany społeczne w Europie. Instytucjonalizacja sztuk widowiskowych.
Miejsce: Wizyta studyjna w Teatrze Polskim im. Arnolda Szytmana w Warszawie (zwiedzanie kulis, pracowni oraz archiwum teatralnego).

(W sali) Dramaturgia i performatywność Europy
Wielkie reformy teatralne w Europie . Analiza nagrań wybitnych europejskich spektakli (np. Wrocławski Teatr Pantomimy Henryka Tomaszewskiego , Tadeusz Kantor ).

(W terenie) | Kino i dziedzictwo audiowizualne: pamięć taśmy filmowej,
ochrona i digitalizacja dziedzictwa filmowego; rola archiwów w zachowaniu tożsamości europejskiej.
Wizyta w Filmotece Narodowej – Instytucie Audiowizualnym (FINA).

(W sali) Nurty kina europejskiego. Europejski model kinematografii.
Film jako zwierciadło rzeczywistości.
Analiza wybranych esejów filmowych.

(W sali) Film jako źródło wiedzy o Europie.

(W terenie) Muzea i dziedzictwo materialne (część I)
Centrum i peryferie europejskiej tożsamości kulturowej
Miejsce: Muzeum Narodowe w Warszawie
lub Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie

(W terenie) Muzea i dziedzictwo materialne (Część II)
Polityka pamięci i muzea narracyjne
Muzea jako przestrzenie debaty politycznej i historycznej. Przemiany XX-wiecznej Europy w narracjach muzealnych.
Miejsce (do wyboru przez grupę studentów):
• Muzeum Powstania Warszawskiego (analiza nowoczesnego muzeum narracyjnego).
• Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku (biografia polityczna na tle narodzin nowoczesnej Europy Środkowo-Wschodniej po 1918 roku)
ewentualnie Muzeum Historii Polski

Koordynatorzy przedmiotu

Mirella Kurkowska

Tryb prowadzenia

w sali i w terenie

Założenia (opisowo)

Program zajęć koncentruje się wokół trzech głównych bloków tematycznych • Teatr i sztuki widowiskowe: od korzeni antycznych po współczesne europejskie festiwale i performatywne formy upamiętniania. • Kino i dziedzictwo audiowizualne: europejska tożsamość filmowa, kina narodowe, rola archiwów filmowych i digitalizacji. • Muzea i dziedzictwo materialne: ewolucja instytucji muzeum w Europie, przemiany architektury przestrzeni muzealnej, rekonstrukcja powojenna instytucji kultury oraz tzw. zarządzanie pamięcią (kultura pamięci, niem. Erinnerungskultur).

Efekty uczenia się

1. Zapoznanie studentów z wybranymi obszarami europejskiego dziedzictwa kulturowego ze szczególnym uwzględnieniem sztuk widowiskowych, kina oraz dziedzictwa materialnego.

2. Rozwinięcie umiejętności krytycznej analizy i interpretacji dzieł sztuki, obiektów muzealnych oraz przestrzeni urbanistycznej Warszawy jako elementu dziedzictwa europejskiego.

3. Praktyczne przygotowanie studentów III roku do projektowania działań kulturalnych i edukacyjnych osadzonych w realiach instytucjonalnych współczesnej Europy

Kryteria oceniania

Z uwagi na specyfikę zajęć (bloki 4-godzinne co dwa tygodnie), dopuszczalna jest maksymalnie 1 nieobecność.
Nieobecność można po uzgodnieniu z prowadzącą nadrobić w innej grupie "Dziedzictwo kulturowe Europy".
Ocenie podlega merytoryczny wkład w dyskusje podczas wizyt terenowych i i zajęć w sali.

Na ocenę wyższą :
Studenci realizują projekt w zespołach 3-osobowych. Celem zadania jest opracowanie autorskiego projektu edukacyjnego, kuratorskiego lub promocyjnego, który osadza Pałac w Wilanowie lub postać Jana III Sobieskiego w szerokim kontekście europejskim (politycznym, kulturowym lub militarnym).

Literatura

Lista lektur, tekstów źródłowych będzie podawana przez prowadzącą na bieżąco. Taki model pozwala na elastyczne dostosowanie materiałów analitycznych do tematów wybranych przez studentów projektów oraz bieżących wydarzeń w europejskiej polityce kulturalnej.