Polityki Unii Europejskiej 4003-EU-L23-PolUE

1) Wprowadzenie. Wyjaśnienie zasad zaliczenia konwersatorium. Omówienie zakresu materiału i literatury. Rozdział referatów. Zasady pisania esejów naukowych

2) Zakres i różnorodność polityk UE, stopień zaangażowania UE w poszczególne polityki.
Klasyfikacja i typologia polityk UE
- klasyfikacja uwzględniająca podstawy traktatowe/podział kompetencji,
- klasyfikacja oparta na sposobie zarządzania: międzyrządowe, wspólnotowe,
- klasyfikacja ze względu na zakres oddziaływania: polityki sektorowe i horyzontalne,
- klasyfikacja ze względu na przedmiot i cele.
Zasady realizacji polityk
Europeizacja polityk publicznych.

3. Modernizacja UE a unijne strategie rozwojowe.
Pojęcie modernizacji, cele modernizacyjne UE
Strategia Lizbońska – geneza, zasady i cele. Przyczyny fiaska.
Strategia „Europa 2020” – strategia w kierunku uzyskania przewagi konkurencyjnej. Analiza głównych założeń, reforma wdrażania strategii.

4. Unia, która mierzy wyżej program dla Europy (2019-2024) Przewodniczącej Komisji Europejskiej Ursuli von der Leyen. Priorytety nowej Komisji Europejskiej - realizacja działań na lata 2019-2024

5. Analiza wybranych polityk
Polityka ponadnarodowa. Wspólna Polityka Handlowa – pojęcie i zakres. Podstawa prawna. Unia celna. Cła konwencyjne i autonomiczne. Instrumenty polityki handlowej (odnoszące się do importu i eksportu). Dumping i jego implikacje ekonomiczne. Antydumpingowe prawo UE. Środki finansowe kontroli handlowej. Subsydia. Regionalne porozumienia handlowe Unii Europejskiej

6. Polityki kompetencji dzielonych.
Wspólna Polityka Rolna. Podstawy prawne – definicje pojęć. Zasady wspólnego rynku rolnego. Cele WPR. Rozwój historyczny WPR. Europejski model rolnictwa.

7. WPR po 2020 roku. Analiza głównych założeń reformy Przyszłość WPR – dyskusja w UE. WPR po 2020 roku. Analiza głównych założeń reformy. Rozwój obszarów wiejskich

8. Polityka Rybołówstwa – cele i zadania. Instrumenty realizacji i zasady finansowania. Ochrona zasobów morskich – istota regulacji. Reforma Polityki Rybołówstwa. Ocena efektów wdrażania. ERMiR

9 Polityka Ochrony Środowiska. Rys historyczny. Cele polityki ochrony środowiska. Podstawa prawna Zasady realizacji polityki. Programy działania.

10. Polityka klimatyczna. Nowy zielony ład. Pakiety klimatyczno-energetyczne 2007, 2013. Znaczenie, rozwój perspektywy - wpływ na inne polityki
Polityka energetyczna – rozwój, perspektywy, znaczenie. Tworzenie rynku wewnętrznego w elektroenergetyce i gazownictwie. Instrumenty unijnej polityki energetycznej.

11.-12. Polityka spójności – uwarunkowania, podstawa prawna. Cele polityki spójności i ich ewolucja. Mechanizmy finansowania. Znaczenie polityki spójności a modernizacja Unii Europejskiej. Wyzwania stojące przed polityką spójności na lata 2021-2027 Wdrażanie polityki spójności w Polsce

13. Polityka transportowa. Rozwój. Cele polityki transportowej. Podstawa prawna, instrumenty. Znaczenie polityki transportowej. Realizacja polityki transportowej Polsce. Europejskie sieci transeuropejskie.

14. Polityki obywatelskie: Polityka społeczna. Zasady polityki społecznej. Podstawa prawna. System zabezpieczenia społecznego w UE. Standardy pracownicze i socjalne. Polityka zatrudnienia. Cele, zasady polityki zatrudnienia. Ochrona zdrowia i życia w miejscu pracy. Niedyskryminacja. Walka z bezrobociem wśród ludzi młodych.

15. Edukacja, kształcenie zawodowe, młodzież i sport
Podstawa prawna. Cele i istota. Instrumenty programy europejskie. Działania na rzecz ujednolicenia modelu edukacji - proces boloński. Nowy Program Erasmus + zmiany w realizacji.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Założenia (opisowo)

Celem zajęć jest zapoznanie studenta z politykami UE, a także przekazanie wiedzy na temat instrumentów oraz mechanizmów tworzenia i realizacji wybranych polityk UE. Student zapozna się z systematyzacją polityk unijnych oraz zasadami realizacji polityk unijnych, priorytetami obranymi przez UE w latach 2010-2020 (Strategia Europa 2020) jak i na lata 2019-2024 (plan Komisji Europejskiej Ursuli von der Leyen). Student zapozna się także z problematyką zmian struktury wydatków (ustalanych w ramach Wieloletnich Ram Finansowych) a wzrostem lub spadkiem znaczenia poszczególnych polityk unijnych. Omawiane na zajęciach polityki unijne są analizowane według następujących zagadnień: charakterystyka polityki, cele, zasady, geneza, instrumenty realizacji, proces decyzyjny, wyzwania/ problemy w realizacji. Analizowane w ramach zajęć są wybrane polityki ponadnarodowe, kompetencji dzielonych oraz polityki, w których Unia tylko wspiera i uzupełnia działania państw członkowskich.

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Miecznikowska-Jerzak

Efekty kształcenia

Wiedza:
absolwent zna i rozumie polityki Unii Europejskiej, wybrane aspekty zarządzania nimi oraz ich znaczenie dla przedsiębirstw i organizacji społecznych (K_W015)
Umiejętności:
absolwent potrafi
-prognozować procesy i zajwiska polityczne i społeczne w Europie (K_U03)
-analizować testy prawne i prawnicze oraz wskazywać konsekwencje przyjętych rozwiazań prawnych (K_U06)
-przygotować pracę pisemną z użyciem odpowiedniej terminologii z zakresu studiów europejskichna podstawie odpowiednio dobranych źródeł (K_U08)
- przygotować wystąpienie ustne z użyciem odpowiedniej terminologii z zakresu studiów europejskich na podstawie odpowiednio dobranych źródel oraz podjąc akademicką dyskusję (K_U09)

Kryteria oceniania

Sprawdzanie założonych efektów kształcenia realizowane jest przez:

• ocenę przygotowania studenta do poszczególnych zajęć/jednostek dydaktycznych oraz ocenę umiejętności związanych z poprawnym wnioskowaniem i rozwiązywaniem problemów podczas zajęć - częściowo w trakcie zajęć, a częściowo po ich zakończeniu; ocena ta obejmuje także umiejętność pracy w zespole,

• ocenę wiedzy i umiejętności związanych z przygotowaniem zleconych problemów/referatów - ocenę zawartości merytorycznej jak i sposobu prezentacji przez studenta przygotowanego materiału,

ocenę wiedzy i umiejętności związanych z napisaniem eseju naukowego na jeden z tematów zaproponowanych przez Prowadzącego (pula tematów do wyboru)
• ocenę wiedzy i umiejętności wykazanych na teście pisemnym o charakterze problemowym.

Zaliczenie konserwatorium uzależnione jest od spełnienia następujących kryteriów:
1) obecność,
2) opracowanie wybranego zagadnienia w formie prezentacji multimedialnej- wygłoszenie referatu
3) realizacja zadań domowych (pisemna forma wypowiedzi, prezentacja na zadany temat)
4) test końcowy (pytania zamknięte i otwarte)

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

R. Riedel, Europeizacja polityk publicznych, „Wrocławskie Studia politologiczne” 8/2015, s. 56-72.
Priorytety nowej Komisji Europejskiej a interesy Polski Oceny i wnioski Team Europe, Warszawa 2019 online
M. Pietrzyk, Otwarta metoda koordynacji – soft law w obszarze walki z ubóstwem i wykluczeniem społecznym, s. 217- 225.www.repozytorium.uni.wroc.pl/Content/51748 on-line
P. Russel, Ewolucja wieloletnich ram finansowych Unii Europejskiej, „Studia BAS” Nr 3(31) 2012, s. 87–108. On-line
W. Dugiel, Polityka handlowa Unii Europejskiej po światowym kryzysie gospodarczym, „Studia Europejskie” 1/2015, s. 29-66. online
A. Mołdowan, Zagraniczna polityka gospodarcza UE w obliczu nowych wyzwań: modele, cele i interesy. „Przegląd Europejski” tom 2019, numer 2, s. 51-68, online
Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów 2020 roku: „Przyszłość żywności i rolnictwa UE” z 29.11.2017 COM(2017) 713 final
M. Adamowicz, Aktualne kierunki zmian we wspólnej polityce rolnej Unii Europejskiej, „Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Problemy Rolnictwa Światowego” 2018, zeszyt 1, s. 7–22.
E. Berkowska, Wspólna polityka Rybołówstwa a potrzeby i oczekiwania polskiego sektora rybołówstwa, „Analizy BAS” nr 4 (4) 2008, http://orka.sejm.gov.pl/
P. Trzpis, Wspólna Polityka Rybacka Unii Europejskiej, „Rocznik Integracji Europejskiej” nr 1/2007, s. 137-162,
J. Truszczyński, Problemy związane ze zmianami klimatycznymi (polityka energetyczna, środowisko) w: Priorytety nowej Komisji Europejskiej a interesy Polski Oceny i wnioski Team Europe, Warszawa 2019 https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/2be782c2-fe1d-11e9-8c1f-01aa75ed71a1/language-pl/format-PDF/source-109760055
P. Turowski, Ochrona klimatu czy gra interesów? Drugi pakiet klimatyczno-energetyczny UE, „Bezpieczeństwo Narodowe” 2014/III. S. 73-92.
M. Księżniakiewicz, Bezpieczeństwo energetyczne Unii Europejskiej a polityka energetyczna Francji i Niemiec, „Rocznik Integracji Europejskiej” 8/2014, s. 409-420.
M. Piechowicz, Polityka energetyczna UE w kontekście realizacji, Europejskiego programu energetycznego na rzecz naprawy gospodarczej, „Studia Europejskie” 1/2015, s. 49-62.
M. Świstak, Polityka regionalna w: M. Świstak, J. W. Tkaczyński (red.), Wybrane polityki publiczne Unii Europejskiej. Stan i perspektywy, Kraków 2015, s. 57-98.
BIAŁA KSIĘGA Plan utworzenia jednolitego europejskiego obszaru transportu – dążenie do osiągnięcia konkurencyjnego i zasobooszczędnego systemu transportu, Bruksela, dnia 28.3.2011 KOM(2011) 144 wersja ostateczna
M. E. Szatlach, Polityka społeczna w: Priorytety nowej Komisji Europejskiej a interesy Polski Oceny i wnioski Team Europe, Warszawa 2019
R. Szarfenberg, Polityka społeczna Unii Europejskiej – przewodnik,
http://rszarf.ips.uw.edu.pl/pdf/psUEv2.pdf
A. Wesołowska, Proces Boloński i powstanie Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego, „Rocznik Integracji Europejskiej” 7/2013, s.379-388.
20 lat programu ERASMUS na UW https://www.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2018/11/wkladka_20_lat_erasmus_na_uw.pdf

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4003-EU-L23-PolUE w USOSweb