Dylematy społeczno-kulturowe w Europie 4003-EU-L23-DSKE
Kurs podejmuje problematykę współczesnych dylematów społeczno-kulturowych Europy w kontekście głębokich przemian politycznych, ekonomicznych i technologicznych. Punktem wyjścia jest refleksja nad kryzysem liberalizmu oraz jego współczesnymi krytykami. Analizowane są także konsekwencje postmodernizmu dla życia społecznego oraz przemiany struktury klasowej w warunkach późnego
kapitalizmu.
Istotnym elementem kursu jest refleksja nad emocjonalnymi wymiarami polityki (np. nostalgia), nowymi formami niepewności społecznej (prekariat), a także rolą opinii publicznej i ruchów społecznych w Unii Europejskiej. Zajęcia obejmują również analizę aktualnych wyzwań, takich jak populizm, Europejski Zielony Ład, napięcia wokół wolności religijnej oraz rozwój sztucznej inteligencji i jego społeczne konsekwencje.
1. Wprowadzenie: Europa jako przestrzeń napięć społeczno-kulturowych
2. Krytyka liberalizmu – współczesne ujęcia
3. Postmodernizm i jego konsekwencje
4. Struktura klasowa i nierówności
5. Nostalgia i polityka pamięci
6. Sztuczna inteligencja i społeczeństwo
7. Europejski Zielony Ład – konflikty i wyzwania
8. Populizm i jego odmiany
9. Wolność religijna w UE
10. Prekariat i nowe formy pracy
11. Ruchy społeczne w UE
12. Opinia publiczna i komunikacja społeczna
13. Podsumowanie
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Wiedza:
Student zna i rozumie:
• główne kierunki krytyki liberalizmu we współczesnej myśli społecznej
• przemiany struktury społecznej w Europie (klasy społeczne, prekariat)
• kluczowe konflikty ideowe i kulturowe w Unii Europejskiej
• rolę emocji i narracji (np. nostalgia) w życiu społecznym
Umiejętności:
Student potrafi:
• analizować i interpretować teksty teoretyczne oraz raporty społeczne
• identyfikować i porównywać różne stanowiska w debatach publicznych
• formułować argumenty i uczestniczyć w dyskusji akademickiej
• odnosić teorię do współczesnych zjawisk społecznych
Kompetencje społeczne:
Student jest gotów do:
• krytycznego uczestnictwa w debacie publicznej
• uwzględniania różnych perspektyw ideowych
• refleksji nad własnymi przekonaniami w kontekście analizowanych problemów
Kryteria oceniania
• aktywny udział w dyskusji (33%)
• prezentacja (33%)
• praca pisemna (33, …%)
Praktyki zawodowe
-
Literatura
1. Grosse, Lewicowa ofensywa w Unii Europejskiej (2022)
2. Galston, Współcześni krytycy liberalizmu
3. Szahaj, Co to jest postmodernizm (1996)
4. Harvey, Stosunki klasowe (1993)
5. Boym, Nostalgia jako źródło cierpień (2007)
6. Raport, Polacy o sztucznej inteligencji (2024)
7. The European Green Deal in the face of rising radical right-wing populism (2024)
8. Religious freedom concerns in the EU (2023)
9. Majewska, Prekariat i dziewczyna...
10. Della Porta, Social Movements and the European Union (2006)
11. Lippmann, Opinia publiczna