Pediatria – neonatologia 3900-4PNN

Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu wykładu zna i rozumie:
E.W2. zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, w tym karmienia naturalnego, szczepień
E.W6. najczęściej występujące stany zagrożenia życia u dzieci i zasady postępowania w tych stanach
E.W33. zasady postępowania w przypadku wykrycia choroby zakaźnej
E.W34. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego oraz profilaktycznego w najczęstszych chorobach bakteryjnych, wirusowych, pasożytniczych i grzybicach, w tym zakażeniach pneumokokowych, wirusowym zapaleniu wątroby, zespole nabytego niedoboru odporności (AIDS), sepsie i zakażeniach szpitalnych

Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium zna i rozumie:
E.W2. zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, w tym karmienia naturalnego, szczepień
E.W6. najczęściej występujące stany zagrożenia życia u dzieci i zasady postępowania w tych stanach
E.W33. zasady postępowania w przypadku wykrycia choroby zakaźnej
E.W34. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego oraz profilaktycznego w najczęstszych chorobach bakteryjnych, wirusowych, pasożytniczych i grzybicach, w tym zakażeniach pneumokokowych, wirusowym zapaleniu wątroby, zespole nabytego niedoboru odporności (AIDS), sepsie i zakażeniach szpitalnych

Kompetencje społeczne: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium jest gotów/jest gotowa do:
K_K2. kierowania się dobrem pacjenta
K_K3. przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta
K_K4. podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby

Umiejętności: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń potrafi:
E.U4. przeprowadzać badanie fizykalne dziecka w każdym wieku
E.U7. oceniać stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta
E.U8. oceniać stan noworodka w skali Apgar i jego dojrzałość oraz badać odruchy noworodkowe
E.U27. kwalifikować pacjenta do szczepień

Kompetencje społeczne: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń jest gotów/jest gotowa do:
K_K1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

Ćwiczenia: ocena bieżąca zadań realizowanych na zajęciach

Wykład i seminarium: kolokwium pisemne; warunkiem zaliczenia wykładu jest zdobycie 65% punktów możliwych do uzyskania.

Warunkiem przystąpienia do kolokwium jest zaliczenie ćwiczeń.

Literatura podstawowa:
Neonatologia: J. Szczapa; PZWL 2022
Standardy opieki medycznej noworodkiem w Polsce 2021 – wyd. przez PTN
Neonatologia i opieka nad noworodkiem J. Świetliński 2018

Literatura uzupełniająca:
Pediatria. Lissauer (T. Lissauer, W. Carroll) wyd. 5, red. A. Milanowski; 2019; Edra Urban&Partner
Pediatria – Podręcznik do Państwowego Egzaminu Lekarskiego i egzaminu specjalizacyjnego. Anna Dobrzańska, Józef Ryżko, Edra Urban&Partner, Wrocław 2014, wyd.2
Pediatria. T. 1-2. Wanda Kawalec, Ryszard Grenda, Marek Kulus, Warszawa, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2018
Stany nagłe u dzieci. Jacek Kleszczyński, Warszawa, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2018
ABC bilansów zdrowia dziecka. Anna Oblacińska, Maria Jadkowska, Piotr Sawie, Kraków, Medycyna Praktyczna, 2017
Żywienie i leczenie żywieniowe dzieci i młodzieży. Hanna Szajewska, Kraków, Medycyna Praktyczna, 2023