Pediatria – nefrologia 3900-4PN
W ramach zajęć omówione zostaną zagadnienia dotyczące diagnostyki i wiodących objawów w nefrologii dziecięcej oraz najczęstszych chorób nefrologicznych w tym zakażeń układu moczowego, wad układu moczowego oraz najczęstszych tubulopatii i glomerulopatii, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, kamicy układu moczowego, jak również moczenia nocnego.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu wykładu zna i rozumie:
E.W1. uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób
E.W3. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej,
E.W5. podstawowe sposoby diagnostyki i terapii płodu
Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium zna i rozumie:
E.W1. uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób
E.W3. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej,
E.W5. podstawowe sposoby diagnostyki i terapii płodu
Umiejętności: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń potrafi:
E.U2. przeprowadzać wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną
E.U4. przeprowadzać badanie fizykalne dziecka w każdym wieku
E.U7. oceniać stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta
E.U9. zestawiać pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych
E.U10. oceniać stopień zaawansowania dojrzewania płciowego
E.U12. przeprowadzać diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci
E.U14. rozpoznawać stany bezpośredniego zagrożenia życia
E.U16. planować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne
E.U17. przeprowadzać analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków i interakcji między nimi
E.U18. proponować indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych i inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej
E.U20. kwalifikować pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego
E.U21. rozpoznawać stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny lub preferencje pacjenta ograniczają postępowanie zgodne z wytycznymi określonymi dla danej choroby
E.U 29. wykonywać podstawowe procedury i zabiegi medyczne w tym:
1. pomiar temperatury ciała (powierzchownej oraz głębokiej), pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego,
2. monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię,
7. cewnikowanie pęcherza moczowego
9. proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi
E.U31. interpretować charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych i krytycznie oceniać materiały reklamowe dotyczące leków
E.U38. prowadzić dokumentację medyczną pacjenta
Kompetencje społeczne: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń jest gotów/jest gotowa do:
K_K1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K_K2. kierowania się dobrem pacjenta
K_K3. przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta
K_K4. podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby
Kryteria oceniania
wykład: kolokwium pisemne. Warunkiem zaliczenia kolokwium jest uzyskanie min. 65% punktów możliwych do uzyskania.
seminarium: ocena udziału w dyskusji
ćwiczenia: ocena bieżąca zadań realizowanych na zajęciach
Literatura
Literatura podstawowa::
Kawalec W., Grenda R., Kulus M., Pediatria. T. 1-2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2018.
Ziółkowska H., Pańczyk-Tomaszewska M., Roszkowska-Blaim M., Nefrologia Dziecięca, WUM, 2012.
Grenda R., Litwin M. Nefrologia Dziecięca w Praktyce (od A do Z), Medycyna Praktyczna, 2023
Obowiązujące zalecenia Polskiego Towarzystwa Nefrologii Dziecięcej - online
Literatura uzupełniająca:
Dobrzańska A., Ryżko J., Pediatria, Elsevier 2014.
Szajewska H., Horvath A., Żywienie i leczenie żywieniowe dzieci i młodzieży, Medycyna Praktyczna 2023.