Otorynolaryngologia 3900-4O

Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium zna i rozumie:
C.W31. zagadnienia z zakresu szczegółowej patologii narządowej, obrazy makro- i mikroskopowe oraz przebieg kliniczny zmian patomorfologicznych w poszczególnych narządach
F.W1. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego, w tym w szczególności:
- chorób kończyn i głowy,
- złamań kości i urazów narządów;
F.W2. wybrane zagadnienia z zakresu chirurgii dziecięcej, w tym traumatologii i otorynolaryngologii, oraz wady i choroby nabyte będące wskazaniem do leczenia chirurgicznego u dzieci
F.W3. zasady kwalifikacji do podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych, zasady ich wykonywania i najczęstsze powikłania
F.W10. problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności:
symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób
F.W12. zagadnienia z zakresu laryngologii, foniatrii i audiologii, w tym:
1. przyczyny, przebieg kliniczny, metody leczenia, powikłania i rokowanie w chorobach ucha, nosa, zatok przynosowych, jamy ustnej, gardła i krtani,
2. choroby nerwu twarzowego i wybranych struktur szyi,
3. zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w urazach mechanicznych ucha, nosa, krtani i przełyku,
4. zasady postępowania w stanach nagłych w otorynolaryngologii, w szczególności w duszności krtaniowej,
5. zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w zaburzeniach słuchu, głosu oraz mowy,
6. zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w nowotworach głowy i szyi;

Umiejętności: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium potrafi:
F.U1. asystować przy typowym zabiegu operacyjnym, przygotowywać pole operacyjne i znieczulać miejscowo okolicę operowaną
F.U2. posługiwać się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi
F.U3. stosować się do zasad aseptyki i antyseptyki
F.U4. zaopatrywać prostą ranę, zakładać i zmieniać jałowy opatrunek chirurgiczny
F.U9. zaopatrywać krwawienie zewnętrzne
F.U25. wykonywać podstawowe badanie laryngologiczne w zakresie ucha, nosa, gardła i krtani
F.U26. przeprowadzać orientacyjne badanie słuchu

Kompetencje społeczne:Student/Studentka po zaliczeniu seminarium jest gotów/jest gotowa do:
K_K1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K_K2. kierowania się dobrem pacjenta
K_K3. przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta
K_K4. podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby
K_K6. propagowania zachowań prozdrowotnych
K_K7. korzystania z obiektywnych źródeł informacji
K_K9. wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym
K_K11. przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób

Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń zna i rozumie:
F.W1. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego, w tym w szczególności:
- chorób kończyn i głowy,
- złamań kości i urazów narządów;
F.W12. zagadnienia z zakresu laryngologii, foniatrii i audiologii, w tym:
1. przyczyny, przebieg kliniczny, metody leczenia, powikłania i rokowanie w chorobach ucha, nosa, zatok przynosowych, jamy ustnej, gardła i krtani,
2. choroby nerwu twarzowego i wybranych struktur szyi,
3. zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w urazach mechanicznych ucha, nosa, krtani i przełyku,
4. zasady postępowania w stanach nagłych w otorynolaryngologii, w szczególności w duszności krtaniowej,
5. zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w zaburzeniach słuchu, głosu oraz mowy,
6. zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w nowotworach głowy i szyi;

Umiejętności: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń potrafi:
F.U1. asystować przy typowym zabiegu operacyjnym, przygotowywać pole operacyjne i znieczulać miejscowo okolicę operowaną
F.U2. posługiwać się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi
F.U3. stosować się do zasad aseptyki i antyseptyki
F.U4. zaopatrywać prostą ranę, zakładać i zmieniać jałowy opatrunek chirurgiczny
F.U9. zaopatrywać krwawienie zewnętrzne
F.U25. wykonywać podstawowe badanie laryngologiczne w zakresie ucha, nosa, gardła i krtani
F.U26. przeprowadzać orientacyjne badanie słuchu

Kompetencje społeczne:Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń jest gotów/jest gotowa do:
K_K1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K_K7. korzystania z obiektywnych źródeł informacji
K_K11. przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób.

Seminarium: egzamin pisemny

Ćwiczenia: ocena bieżąca zadań realizowanych na zajęciach, kolokwium i egzamin praktyczny

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego jest zaliczenie ćwiczeń.

Egzamin końcowy przeprowadzany jest w formie pisemnej testowej obejmuje 60 pytań wielokrotnego wyboru. Warunkiem zaliczenia egzaminu jest uzyskanie co najmniej 65% punktów możliwych do zdobycia. Ocena końcowa z przedmiotu jest równoznaczna z oceną z egzaminu końcowego.

„Otorynolaryngologia-podręcznik dla studentów i specjalizujących się lekarzy” B. Latkowski Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2019.
„Otorynolaryngologia kliniczna”, tom I, red. K. Niemczyk, D, Jurkiewicz, J. Składzień, Cz. Stankiewicz, W. Szyfter, MediPage 2014 – wybrane rozdziały
„Otorynolaryngologia kliniczna”, tom II, red. K. Niemczyk, D, Jurkiewicz, J. Składzień, Cz. Stankiewicz, W. Szyfter, MediPage 2015 – wybrane rozdziały