Propedeutyka pediatrii 3900-3PED
Przedmiot prowadzony w formie seminarium i ćwiczeń jest wprowadzeniem do badania pacjenta pediatrycznego, służy przedstawieniu ogólnych zasad postępowania z pacjentem pediatrycznym, oceny jego rozwoju i profilaktyki chorób wieku dziecięcego.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Wiedza: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium zna i rozumie:
E.W1. uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób
E.W2. zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, w tym karmienia naturalnego, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka
E.W3. przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
1. krzywicy, tężyczki, drgawek,
2. wad serca, zapalenia mięśnia sercowego, wsierdzia i osierdzia, kardiomiopatii, zaburzeń rytmu serca, niewydolności serca, nadciśnienia tętniczego, omdleń,
3. ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowego,
4. niedokrwistości, skaz krwotocznych, stanów niewydolności szpiku, chorób nowotworowych wieku dziecięcego, w tym guzów litych typowych dla wieku dziecięcego,
5. ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, cholestaz i chorób wątroby oraz innych chorób nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego,
6. zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej,
7. zaburzeń wzrastania, chorób tarczycy i przytarczyc, chorób nadnerczy, cukrzycy, otyłości, zaburzeń dojrzewania i funkcji gonad,
8. mózgowego porażenia dziecięcego, zapaleń mózgu i opon mózgowo--rdzeniowych, padaczki,
9. najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego,
10.zespołów genetycznych,
11.chorób tkanki łącznej, gorączki reumatycznej, młodzieńczego zapalenia stawów, tocznia układowego, zapalenia skórno-mięśniowego;
E.W4. zagadnienia dziecka maltretowanego i wykorzystywania seksualnego, upośledzenia umysłowego oraz zaburzeń zachowania – psychoz, uzależnień, zaburzeń odżywiania i wydalania u dzieci
Kompetencje społeczne: Student/Studentka po zaliczeniu seminarium jest gotów/jest gotowa do:
K_K1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K_K2. kierowania się dobrem pacjenta
K_K3. przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta
K_K6. propagowania zachowań prozdrowotnych
K_K8. formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji
Umiejętności: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń potrafi:
E.U2. przeprowadzać wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną
E.U4. przeprowadzać badanie fizykalne dziecka w każdym wieku
E.U6. przeprowadzać orientacyjne badanie słuchu i pola widzenia oraz badanie otoskopowe
E.U9. zestawiać pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych
E.U10. oceniać stopień zaawansowania dojrzewania płciowego
E.U11. przeprowadzać badania bilansowe
E.U14. rozpoznawać stany bezpośredniego zagrożenia życia
E.U27. kwalifikować pacjenta do szczepień
Kompetencje społeczne: Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń jest gotów/jest gotowa do:
K_K1. nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K_K2. kierowania się dobrem pacjenta
K_K3. przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta
K_K6. propagowania zachowań prozdrowotnych
K_K8. formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji
Kryteria oceniania
seminarium: egzamin pisemny. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Warunkiem zaliczenia egzaminu jest uzyskanie co najmniej 65% punktów możliwych do zdobycia.
ćwiczenia: ocena bieżąca zadań realizowanych na zajęciach
Ocena z egzaminu jest oceną z przedmiotu.
Literatura
Literatura podstawowa
- Krawczyński M.: Propedeutyka Pediatrii. PZWL 2009.
- Obuchowicz A.: Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii. PZWL 2016.
- Kawalec W., Grenda R., Ziółkowska H. Pediatria, 2 tomy – PZWL 2018
- Aktualny kalendarz szczepień
Literatura uzupełniająca
- Lissauer T., Carroll W. Pediatria, wydanie 5, EDRA URBAN&PARTNER 2019
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: