Higiena i epidemiologia 3900-3HIE-N

Student/Studentka po zaliczeniu wykładu:
G.W1. metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji, mierniki i zasady monitorowania stanu zdrowia populacji, systemy klasyfikacji chorób i procedur medycznych;
G.W2. uwarunkowania chorób, sposoby identyfikacji i badania czynników ryzyka chorób, wady i zalety badań epidemiologicznych oraz zasady wnioskowania przyczynowo- -skutkowego w medycynie;
G.W3. epidemiologię chorób zakaźnych, w tym związanych z opieką zdrowotną, i niezakaźnych, rodzaje i sposoby profilaktyki na różnych etapach naturalnej historii choroby oraz rolę i zasady nadzoru epidemiologicznego;
E.W38. zasady zachowań prozdrowotnych, podstawy profilaktyki i wczesnej wykrywalności najczęstszych chorób cywilizacyjnych oraz zasady badań przesiewowych w tych chorobach;

Student/Studentka po zaliczeniu ćwiczeń:
G.U1. opisywać strukturę demograficzną ludności i na tej podstawie oceniać i przewidywać problemy zdrowotne populacji;
G.U2. zbierać informacje na temat uwarunkowań i obecności czynników ryzyka chorób zakaźnych i niezakaźnych oraz planować działania profilaktyczne na różnym poziomie zapobiegania;
G.U3. interpretować pozytywne i negatywne mierniki zdrowia; G.U4. oceniać sytuację epidemiologiczną chorób zakaźnych i niezakaźnych w Rzeczypospolitej Polskiej i na świecie;

E.U27. komunikować się z pacjentami z grup zagrożonych wykluczeniem ekonomicznym lub społecznym, z poszanowaniem ich godności;
E.U28. identyfikować społeczne determinanty zdrowia, wskaźniki występowania zachowań antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych oraz omawiać je z pacjentem i sporządzić notatkę w dokumentacji medycznej;
E.U29. identyfikować możliwe wskaźniki wystąpienia przemocy, w tym przemocy w rodzinie, zebrać wywiad w kierunku weryfikacji czy istnieje ryzyko, że pacjent doświadcza przemocy, sporządzić notatkę w dokumentacji medycznej oraz wszcząć procedurę „Niebieskiej Karty”;
B.U11. planować i wykonywać badania naukowe oraz interpretować ich wyniki i formułować wnioski;
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K_K6. propagowania zachowań prozdrowotnych
K_K7. korzystania z obiektywnych źródeł informacji
K_K8. formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji
K_K11. przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób
K_K13 uczenia się przez całe życie, w tym korzystania z najnowszej literatury fachowej (także obcojęzycznej) oraz z rad ekspertów

Warunkiem zaliczenia wykładów jest uzyskanie z egzaminu (testu - pytania jednokrotnego wyboru i otwarte) 60% punktów możliwych do zdobycia. Do egzaminu końcowego podejść mogą jedynie osoby, które zaliczyły wcześniej ćwiczenia.
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń będzie aktywność na zajęciach i realizacja i prezentacja projektu końcowego.
Ostateczna ocena z przedmiotu będzie średnią arytmetyczną z ocen z testu, realizacji projektu i prezentacji projektu.
Obecność studenta na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa; dopuszcza się max. 1 dni usprawiedliwionej nieobecności (forma odrobienia zajęć wymaga uzgodnienia z koordynatorem przedmiotu w danej Klinice); Nieobecności nieusprawiedliwione lub większa liczba nieobecności usprawiedliwionych wymagają odrobienia całego bloku (termin ustala koordynator przedmiotu)

Literatura podstawowa

1) Epidemiologia. Od teorii do praktyki. PZWL, Warszawa 2021.
2) Kulik T, Pacian A (red.) Zdrowie Publiczna Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2014.
3) Marcinkowski JT (red). Higiena, profilaktyka i organizacja w zawodach medycznych. Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2003.
4) Jośko-Ochojska J. Medycyna środowiskowa, epidemiologia i zdrowie publiczne. Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach, 2024.
Literatura uzupełniająca
1) Marcinkowski JT, Konopielko Z (red.) Przewodnik po rozległych obszarach higieny i epidemiologii. Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu zielonogórskiego, Zielona Góra 2021.
2) Bain C, Page A, Webb P. Epidemiologia. Podręcznik dla studentów i praktyków. Scholar, 2021
3) Webb P, Bain C, Page A: Essential Epidemiology: An Introduction for Students and Health Professionals. Cambridge University Press, 2016.
4) Bonita R, Beaglehole R, Kjellstrom T: Basic Epidemiology. 2nd ed., Geneva: WHO.
5) Kwartalnik „Problemy Higieny i Epidemiologii” – www.phie.pl
6) Kwartalnik „Hygeia Public Health” – www.h-ph.pl
7) Marcinkowski JT, Konopielko Z (red.) Ponadczasowa misja higieny i epidemiologii. Uczelnia Łazarkiego Warszawa 2021.
8) Paradowska-Stankiewicz I, Rosińska M, Wojtyniak B, Zieliński
A. Epidemiologia. Od teorii do praktyki. Wydanie 1, 2021.
9) Bzdęga J, Gębska-Kuczerowska A (red.) Epidemiologia w zdrowiu publicznym, PZWL Wydawnictwo Lekarskie Warszawa 2010.
10) Jędrychowski W.: Epidemiologia w medycynie klinicznej i zdrowiu publicznym. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010
11) Jędrychowski W. Podstawy Epidemiologii. Wyd. Collegium Medicum UJ Kraków 2002.
12) Jethon Z. (red.) Medycyna zapobiegawcza i środowiskowa. Wyd. Lekarskie PZWL Warszawa 2000.
13) Higiena rąk w placówkach ochrony zdrowia – opracowanie Polskiego Stowarzyszenia Pielęgniarek Epidemiologicznych na podstawie wytycznych WHO.