Problemy filozofii eksperymentalnej: eksperymentalna filozofia umysłu 3800-PFE23-S
Szczegółowa lista zagadnień (semestr I i część semestru II)
BLOK 1. Świadomość fenomenalna
1. Knobe, J., & Prinz, J. (2008). Intuitions about consciousness: Experimental studies. Phenomenology and the cognitive sciences, 7, 67-83.
2. Sytsma, J. M., & Machery, E. (2009). How to study folk intuitions about phenomenal consciousness. Philosophical psychology, 22(1), 21-35.
3. Sytsma, J., & Machery, E. (2010). Two conceptions of subjective experience. Philosophical studies, 151, 299-327.
4. Phelan, M., Arico, A., & Nichols, S. (2013). Thinking things and feeling things: On an alleged discontinuity in folk metaphysics of mind. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 12, 703-725.
5. Strickland, Brent & Suben, Aysu (2012). Experimenter Philosophy: the Problem of Experimenter Bias in Experimental Philosophy. Review of Philosophy and Psychology 3 (3):457-467.
6. Sytsma, J., & Ozdemir, E. (2019). No problem: Evidence that the concept of phenomenal consciousness is not widespread. Journal of Consciousness Studies, 26(9-10), 241-256.
BLOK 2. Problem luki eksplanacyjnej
1. Brian Fiala, Adam Arico i Shaun Nichols (2012). On the psychological origins of dualism. Dual-process cognition and the explanatory gap. W: Creating consilience. Integrating science and the humanities (2012), s. 88-110.Plik
+ jako kontekst: Arico, Adam ; Fiala, Brian ; Goldberg, Robert F. & Nichols, Shaun (2011). The Folk Psychology of Consciousness. Mind and Language 26 (3):327-352.
2. Eugen Fischer i Justin Sytsma (2021). Zombie intuitions, Cognition 215, 1-12.
BLOK 3. Potoczne pojęcie bólu
1. Reuter, K. (2011). Distinguishing the appearance from the reality of pain. Journal of Consciousness Studies, 18(9-10), 94-109.
2. Reuter, K., & Sytsma, J. (2020). Unfelt pain. Synthese, 197(4), 1777-1801.
3. Kim, H. E., Poth, N., Reuter, K., & Sytsma, J. (2016). Where is your pain? A cross-cultural comparison of the concept of pain in Americans and South Koreans. Studia Philosophica Estonia, 9(1), 136-169.
BLOK 4. Potoczna teoria percepcji i postrzegania kolorów
1. Cohen, J., and Nichols, S. (2010). Colours, colour relationalism and the deliverances of introspection. Analysis, 70(2), 218–28.
2. Roberts, P., Andow, J., & Schmidtke, K. (2014). Colour relationalism and the real deliverances of introspection. Erkenntnis, 79(5), 1173–89.
3. Allen, K., Quinlan, P., Andow, J., & Fischer, E. (2022). What is it like to be colour‐blind? A case study in experimental philosophy of experience. Mind & Language, 37(5), 814-839.
4. Fischer, E., Allen, K. & Engelhardt, P.E. (2023) Fragmented and conflicted: folk beliefs about vision. Synthese 201, 84. https://doi.org/10.1007/s11229-023-04066-w
BLOK 5. Potoczne teorie pamięci i emocji
1. Díaz, R., & Reuter, K. (2021). Feeling the right way: Normative influences on people's use of emotion concepts. Mind & Language, 36(3), 451-470.
2. Díaz, Rodrigo (2022). Emotions and the body. Testing the subtraction argument. Philosophical Psychology 35 (1):47-65.
3. Dranseika, V. (2020). False memories and quasi-memories. Oxford Studies in Experimental Philosophy Volume 3, 3, 175.
4. Dranseika, V., McCarroll, C. J., & Michaelian, K. (2021). Are observer memories (accurate) memories? Insights from experimental philosophy. Consciousness and Cognition, 96, 103240.
BLOK 6. Miscellanea
1. Huebner, Bryce ; Bruno, Michael & Sarkissian, Hagop (2010). What Does the Nation of China Think About Phenomenal States? Review of Philosophy and Psychology 1 (2):225-243.
2. Rose, D., Buckwalter, W., & Turri, J. (2014). When words speak louder than actions: Delusion, belief, and the power of assertion. Australasian Journal of Philosophy, 92(4), 683-700.
3. Strohminger, N., Knobe, J. & Newman, G. (forthcoming). The true self: A psychological concept distinct from the self. Perspectives on Psychological Science.
15. Literatura:
BLOK 1. Świadomość fenomenalna
1. Knobe, J., & Prinz, J. (2008). Intuitions about consciousness: Experimental studies. Phenomenology and the cognitive sciences, 7, 67-83.
2. Sytsma, J. M., & Machery, E. (2009). How to study folk intuitions about phenomenal consciousness. Philosophical psychology, 22(1), 21-35.
3. Sytsma, J., & Machery, E. (2010). Two conceptions of subjective experience. Philosophical studies, 151, 299-327.
4. Phelan, M., Arico, A., & Nichols, S. (2013). Thinking things and feeling things: On an alleged discontinuity in folk metaphysics of mind. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 12, 703-725.
5. Strickland, Brent & Suben, Aysu (2012). Experimenter Philosophy: the Problem of Experimenter Bias in Experimental Philosophy. Review of Philosophy and Psychology 3 (3):457-467.
6. Sytsma, J., & Ozdemir, E. (2019). No problem: Evidence that the concept of phenomenal consciousness is not widespread. Journal of Consciousness Studies, 26(9-10), 241-256.
BLOK 2. Problem luki eksplanacyjnej
1. Brian Fiala, Adam Arico i Shaun Nichols (2012). On the psychological origins of dualism. Dual-process cognition and the explanatory gap. W: Creating consilience. Integrating science and the humanities (2012), s. 88-110.Plik
+ jako kontekst: Arico, Adam ; Fiala, Brian ; Goldberg, Robert F. & Nichols, Shaun (2011). The Folk Psychology of Consciousness. Mind and Language 26 (3):327-352.
2. Eugen Fischer i Justin Sytsma (2021). Zombie intuitions, Cognition 215, 1-12.
BLOK 3. Potoczne pojęcie bólu
1. Reuter, K. (2011). Distinguishing the appearance from the reality of pain. Journal of Consciousness Studies, 18(9-10), 94-109.
2. Reuter, K., & Sytsma, J. (2020). Unfelt pain. Synthese, 197(4), 1777-1801.
3. Kim, H. E., Poth, N., Reuter, K., & Sytsma, J. (2016). Where is your pain? A cross-cultural comparison of the concept of pain in Americans and South Koreans. Studia Philosophica Estonia, 9(1), 136-169.
BLOK 4. Potoczna teoria percepcji i postrzegania kolorów
1. Cohen, J., and Nichols, S. (2010). Colours, colour relationalism and the deliverances of introspection. Analysis, 70(2), 218–28.
2. Roberts, P., Andow, J., & Schmidtke, K. (2014). Colour relationalism and the real deliverances of introspection. Erkenntnis, 79(5), 1173–89.
3. Allen, K., Quinlan, P., Andow, J., & Fischer, E. (2022). What is it like to be colour‐blind? A case study in experimental philosophy of experience. Mind & Language, 37(5), 814-839.
4. Fischer, E., Allen, K. & Engelhardt, P.E. (2023) Fragmented and conflicted: folk beliefs about vision. Synthese 201, 84. https://doi.org/10.1007/s11229-023-04066-w
BLOK 5. Potoczne teorie pamięci i emocji
1. Díaz, R., & Reuter, K. (2021). Feeling the right way: Normative influences on people's use of emotion concepts. Mind & Language, 36(3), 451-470.
2. Díaz, Rodrigo (2022). Emotions and the body. Testing the subtraction argument. Philosophical Psychology 35 (1):47-65.
3. Dranseika, V. (2020). False memories and quasi-memories. Oxford Studies in Experimental Philosophy Volume 3, 3, 175.
4. Dranseika, V., McCarroll, C. J., & Michaelian, K. (2021). Are observer memories (accurate) memories? Insights from experimental philosophy. Consciousness and Cognition, 96, 103240.
BLOK 6. Miscellanea
1. Huebner, Bryce ; Bruno, Michael & Sarkissian, Hagop (2010). What Does the Nation of China Think About Phenomenal States? Review of Philosophy and Psychology 1 (2):225-243.
2. Rose, D., Buckwalter, W., & Turri, J. (2014). When words speak louder than actions: Delusion, belief, and the power of assertion. Australasian Journal of Philosophy, 92(4), 683-700.
3. Strohminger, N., Knobe, J. & Newman, G. (forthcoming). The true self: A psychological concept distinct from the self. Perspectives on Psychological Science.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Nabyta wiedza:
- student zna podstawowe pojęcia filozofii eksperymentalnej oraz filozofii umysłu, potrafi się nimi posługiwać, zna terminologię w języku polskim i angielskim (F1_W03, F1_W05, F1_W07; F2_W03, F2_W05; K1_W01, K1_W08)
- zna zarówno klasyczne, jak i najnowsze zagadnienia podejmowane w badaniach z zakresu filozofii umysłu, w tym dotyczące potocznej teorii świadomości fenomenalnej, bólu, emocji, percepcji i pamięci (F1_W07, F1_W08, F1_W09; F2_W06, F2_W07, F2_W08, F2_W09, K1_W08, K1_W13)
- rozumie związki filozofii eksperymentalnej z innymi naukami, zna miejsce filozofii eksperymentalnej w obrębie filozofii i nauk o poznaniu (F1_W02, F1_W06, F1_W17; F2_W02; F2_W06, F2_W08, F2_W13; K1_W01 K1_W03, K1_W04)
- zna metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla filozofii eksperymentalnej (F1_W1, F1_W10, F1_W12; F2_W08, F2_W11, K1_W02, K1_W05)
Nabyte umiejętności:
- potrafi zbudować własną argumentację za wybranym stanowiskiem (F1_U05, F1_U07, F1_U08, F1_U09, F1_U16, F1_U18; F2_U08; K1_U05)
- potrafi przygotować wystąpienie ustne związane z tematyką zajęć, opierające się o samodzielną interpretację tekstu filozoficznego (F1_U01, F1_U03, F1_U04; F2_U02, F2_U04, F2_U05; K1_U01, K1_U21)
- umie korzystać z podstawowych narzędzi statystycznej obróbki danych wykorzystywanych w filozofii eksperymentalnej - testu chi-kwadrat, testów t-Studenta, testów Z, analizy wariancji, współczynnika korelacji (F1_U08, F1_U09; F2_U03, F2_U09; K1_U02, K1_U15)
- potrafi zaprojektować proste badanie filozoficzno-eksperymentalne oparte na metodzie scenariuszowej, przeprowadzić je i zinterpretować uzyskane wyniki (F1_U01, F1_U11, F1_U13, F1_U17; F2_U02, F2_U03, F2_U10, F2_U14, F2_U15; K1_U03, K1_U04, K1_U07, K1_U09, K1_U10, K1_U15, K1_U16, K1_U22)
Nabyte kompetencje społeczne:
- ma umiejętności z zakresu wystąpień publicznych (F1_K02, F1_K03, K1_K08, K1_K09, K1_K10, K1_K11)
- potrafi komunikować swoje stanowisko w sposób asertywny, bez wchodzenia w spór z adwersarzami (F1_K02, F1_K03; K1_K10, K1_K11)
- potrafi wspólnie z zespołem zrealizować prosty projekt badawczy, w tym zaplanować wspólne działania oraz podzielić się zadaniami (F1_K04, F1_K05, F1_K10; F2_K02, F2_K06; K1_K03, K1_K04)
Dodatkowe efekty kształcenia dla doktorantów
Zna i rozumie:
- związki filozofii eksperymentalnej z innymi naukami oraz miejsce filozofii eksperymentalnej w obrębie filozofii i nauk o poznaniu (WG_03)
- metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla filozofii eksperymentalnej (WG_03)
- najnowsze zagadnienia podejmowane w badaniach z zakresu filozofii umysłu, w tym dotyczące potocznej teorii świadomości fenomenalnej, bólu, emocji, percepcji i pamięci (WK_01)
Potrafi:
- wykorzystać wiedzę z zakresu tradycyjnie uprawianej filozofii w taki sposób, by wydobyć założenia empiryczne, na których się opiera (UW_01)
- zaprojektować badanie filozoficzno-eksperymentalne, wykorzystując odpowiednie metody empiryczne, przeprowadzić je i zinterpretować uzyskane wyniki (UW_01)
- przygotować raport z przeprowadzonego badania empirycznego (UW_02)
Jest gotów do
- do prowadzenia merytorycznej dyskusji, komunikowania swojego stanowiska w sposób asertywny, bez wchodzenia w spór z adwersarzami (KK_02)
Kryteria oceniania
Ocena zostanie wystawiona na podstawie:
- przygotowania i wygłoszenia referatu (30% oceny),
- przygotowania koreferatu (15% oceny),
- aktywności na zajęciach (15% oceny),
- przygotowania, przeprowadzenia i przedstawienia badania z zakresu filozofii eksperymentalnej (zadanie realizowane w zespole, 40% oceny)
Skala ocen
5! (cel.) – 95% lub najlepsza osoba w grupie
5 (bdb.) – od 90%
4+ (db. plus) – od 80%
4 (db.) – od 75%
3+ (dst. plus) - od 65%
3 – (dst.) od 60%
2 – (ndst.) mniej niż 60%
Dodatkowe kryteria oceniania dla doktorantów:
– w wypadku badania własnego ocenie podlega dodatkowo przeprowadzenie analizy statystycznej wyników oraz opracowanie raportu z wyników badań
Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2 w semestrze
Literatura
Zob. Opis
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: