Praktyki zawodowe: nauczanie etyki w szkole podstawowej II 3800-PED-PR-ET-2
Kontynuacja praktyk w szkole podstawowej. Podczas praktyk student zdobywa doświadczenie
związane z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela. Poznaje organizację i specyfikę pracy w
szkole podstawowej, w tym realizowany program wychowawczo-profilaktyczny. Uczy się, śledząc
sposoby prowadzenia zajęć przedmiotowych przez nauczyciela etyki i samodzielnie wyciąga wnioski
z tych obserwacji. Pod nadzorem opiekuna praktyk uczy się planować zajęcia. Podczas praktyk
student ma możliwość podejmowania różnych form współdziałania z opiekunem praktyk i z
nauczycielami innych przedmiotów pracującymi w danej szkole. W trakcie samodzielnie
prowadzonych zajęć student konfrontuje wiedzę teoretyczną z zakresu dydaktyki szczegółowej z
rzeczywistością pedagogiczną. W dzienniku praktyk opisuje tematykę i przebieg prowadzonych zajęć
wraz z charakterystyką sytuacji problemowych, omawianych z opiekunem praktyk.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Nabyta wiedza:
Absolwent zna i rozumie
- zadania dydaktyczne realizowane przez szkołę lub placówkę systemu oświaty (E.2.W1)
- sposób funkcjonowania oraz organizację pracy dydaktycznej szkoły lub placówki systemu oświaty
(E.2.W2)
- rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole lub placówce systemu
oświaty (E.2.W3)
Nabyte umiejętności:
Absolwent potrafi
- wyciągnąć wnioski z obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela, jego interakcji z uczniami oraz
sposobu planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych; aktywnie obserwować stosowane przez
nauczyciela metody i formy pracy oraz wykorzystywane pomoce dydaktyczne, a także sposoby
oceniania uczniów oraz zadawania i sprawdzania pracy domowej (E.2.U1)
- zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych serię lekcji lub zajęć
(E.2.U2)
- analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli akademickich
prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i
zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk (E.2.U3)
Nabyte kompetencje społeczne:
Absolwent jest gotów do:
- skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzania
swojej wiedzy dydaktycznej oraz rozwijania umiejętności wychowawczych (E.2. K1)
Kryteria oceniania
Oceny praktyk dokonuje ich szkolny opiekun, który po ich zakończeniu przygotowuje krótką
charakterystykę praktykanta jako potencjalnego nauczyciela przedmiotu i wystawia mu stopień w
dzienniku praktyk. Ta ocena wraz z dokumentacją przebiegu praktyk w dzienniku oraz rozmowami z
na ich temat z pełnomocnikiem Dziekana ds. praktyk stanowi podstawę ich zaliczenia. Zaliczenia
dokonuje pełnomocnik Dziekana ds. praktyk. Dziennik praktyk prowadzony przez studenta powinien
zawierać tematy i terminy lekcji, wyszczególnienie, które z nich były obserwowane, a które
prowadzone samodzielnie oraz czas, jaki student poświęcił na przygotowanie się do prowadzenia zajęć (tj. na przygotowanie konspektów lekcji i materiałów pomocniczych wykorzystywanych
podczas ich trwania oraz zebranie i utrwaleni materiału merytorycznego).
Literatura
-