Filozofia Szkoły Lwowsko-Warszawskiej 3800-NZ-F2-25

Nabyta wiedza: podstawowa wiedza o tym, czym jest Szkoła Lwowsko-Warszawska i jakie są jej dokonania.
Nabyte umiejętności: umiejętność krytycznego analizowania i interpretowania tekstu filozoficznego oraz rekonstruowania tez i argumentacji filozoficznych.
Nabyte kompetencje społeczne: znajomość zakresu posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumienie potrzeby ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego.

(A) wykładu – egzamin pisemny zawierający pytania testowe jednokrotnego wyboru oraz pytania otwarte wymagające kilkuzdaniowej odpowiedzi.
(B) ćwiczeń – zaliczenie na ocenę (jedna ocena wystawiona na koniec drugiego semestru).

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń są:
(a) obecność na zajęciach,
(b) wygłoszenie referatu,
(c) oddanie prac domowych,
(d) aktywność.

Lektura wskazanych na zajęciach tekstów jest obowiązkowa.

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieni: dwie w roku akademickim.

I. Podręcznik: Jan Woleński, Filozoficzna Szkoła Lwowsko-Warszawska, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1985.
II. Prace, które będą omawiane na ćwiczeniach (do poszczególnych bloków tematycznych):
(A)
1. Jan Woleński, „Geneza i rozwój Szkoły Lwowsko-Warszawskiej”, [w:] tenże, Filozoficzna Szkoła Lwowsko-Warszawska, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1985, s. 9–34.
2. Anna Brożek, Alicja Chybińska (red.), Fenomen Szkoły Lwowsko-Warszawskiej, „O osiągnięciach Szkoły Lwowsko-Warszawskiej – Rozmowa z Jackiem Jadackim”, Wydawnictwo Academicon, Lublin 2016, s. 371–378.
3. Bogusław Wolniewicz, Mój obraz Szkoły Lwowsko-Warszawskiej, [w:] Anna Brożek, Alicja Chybińska (red.), Fenomen Szkoły Lwowsko-Warszawskiej, Wydawnictwo Academicon, Lublin 2016, s. 13–19.
4. Roman Ingarden, Problematyka tożsamości przedmiotu indywidualnego, „Ruch Filozoficzny”, XIV (1936-1938), s. 134b-135b.
(B)
1. Kazimierz Twardowski, O tak zwanych prawdach względnych, [w:] tenże, Rozprawy i artykuły filozoficzne, Książnica-Atlas, Lwów 1927, s. 64–93.
2. Jan Łukasiewicz, Analiza i konstrukcja pojęcia przyczyny, [w:] tenże, Z zagadnień logiki i filozofii. Pisma wybrane, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1961, s. 9–62 (fragmenty).
3. Tadeusz Czeżowski, O metodzie opisu analitycznego, [w:] tenże, Odczyty filozoficzne, Towarzystwo Naukowe w Toruniu, Toruń 1958, s. 197–207.
4. Anna Brożek, Pojęcie analizy i analiza pojęcia, [w:] taż, Analiza i konstrukcja. O metodach badania pojęć w Szkole Lwowsko-Warszawskiej, Copernicus Center Press, Kraków 2020, s. 25–43.
(C)
1. Jan Łukasiewicz, Logika i psychologia, [w:] tenże, Z zagadnień logiki i filozofii. Pisma wybrane, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1961, s. s. 63–65.
2. Jan Łukasiewicz, O zasadzie sprzeczności u Arystotelesa (streszczenie), [w:] tenże, Logika i metafizyka, Wydział Filozofii i Socjologii UW, Warszawa 1998, s. 345–362.
3. Jan Łukasiewicz, Geneza logiki trójwartościowej (odczyt), [w:] tenże, Logika i metafizyka, Wydział Filozofii i Socjologii UW, Warszawa 1998, s. 241–245.
(D)
1. Tadeusz Kotarbiński, 1. O postawie reistycznej, czyli konkretystycznej. 2. Fazy rozwojowe konkretyzmu [w:] Jacek Jadacki, Tomasz Bigaj, Anna Lissowska (red.), Co istnieje?, t. 1, Wydawnictwo PETIT, Warszawa 1996, s. 220–247.
2. Kazimierz Ajdukiewicz, Zmiana i sprzeczność, [w:] Jacek Jadacki, Tomasz Bigaj, Anna Lissowska (red.), Co istnieje?, t. 2, Wydawnictwo PETIT, Warszawa 1996, s. 66–82.
3. Roman Suszko Odrzucenie aksjomatu Fregego i reifikacja sytuacji. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2000 (fragmenty).
(E)
1. Janina Kotarbińska, Analiza pojęcia znaku, [w:] taż, Z zagadnień teorii nauki i teorii języka, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1990, s. 206 – 242.
2. Izydora Dąmbska, 1. O bezimienności, 2. Z filozofii imion własnych, [w:] taż, Znaki i myśli. Wybór pism z semiotyki, teorii nauki i historii filozofii, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa – Poznan – Toruń 1975, s. 9 – 33 oraz 34 – 48.
3. Kazimierz Ajdukiewicz, O spójności syntaktycznej, [w:] tenże, Język i poznanie, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1985, tom I, ,s. 222 – 242.
(F)
1. Józef Maria Bocheński, Współczesne metody myślenia, Wydawnictwo „W drodze”, Poznań 1992 (fragmenty).
2. Kazimierz Ajdukiewicz, Obraz świata i aparatura pojęciowa, [w:] tenże, Język i poznanie, t. 1, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1985, s. 175–195.
3. Jan Łukasiewicz, O twórczości w nauce, [w:] tenże, Z zagadnień logiki i filozofii. Pisma wybrane, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1961, s. s. 66 – 75.
(G)
1. Władysław Tatarkiewicz, O bezwzględności dobra, [w:] tenże, O filozofii i sztuce, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1986, s. 78–126 (fragmenty)
2. Tadeusz Kotarbiński, Zasady etyki niezależnej, [w:] tenże, Pisma etyczne, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław – Warszawa – Kraków – Gdańsk – Łódź 1987, s. 185–193.
3. Maria Ossowska, Ocena i opis, [w:] taż, Podstawy nauki o moralności, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1966, s. 48–70.
4. Tadeusz Czeżowski, Jak rozumieć „sens życia”?, [w:] tenże, Odczyty filozoficzne, Towarzystwo Naukowe w Toruniu, Toruń 1958, s. 229–235.
5. Józef Maria Bocheński, Sens życia, [w:] tenże, «Sens życia» i inne eseje, Wydawnictwo Philed, Kraków 1993, s. 7–22.

(H)
1. Stanisław Ossowski, U podstaw estetyki, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1966 (fragmenty)
2. Mieczysław Walfisz-Wallis, Sztuki i znaki. Pisma semiotyczne, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1983:
(a) Sztuka z punktu widzenia semantycznego – nowa metoda estetyki, s. 7–11
(b) Dzieje sztuki jako dzieje struktur semantycznych, s. 53–70.
2. Mieczysław Walfisz-Wallis, Przeżycie i wartość. Pisma z estetyki i nauki o sztuce 1931–1949, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1968:
(a) Wartości estetyczne łagodne i ostre (1949), s. 188–189,
(b) O przedmiotach estetycznie brzydkich (1932), s. 270–271.
3. Leopold Blaustein Przedstawienia imaginatywne. Studium z pogranicza psychologii i estetyki, Nakładem Polskiego Towarzystwa Filozoficznego, Lwów 1930 (fragmenty).

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3800-NZ-F2-25 w USOSweb