Historia filozofii nowożytnej II 3800-HFN226-M-OG
Wykład monograficzny Historia filozofii nowożytnej II poświęcony będzie analizie wybranych
wątków filozofii renesansowej. Celem zajęć będzie rekonstrukcja podstawowych problemów
intelektualnych epoki w oparciu o interpretację wybranych tekstów, m.in. Mikołaja z Kuzy,
Giovanniego Pico della Mirandoli, Pietra Pomponazziego, Erazma z Rotterdamu, Marcina Lutra,
Niccolò Machiavellego, Étienne’a de La Boétie oraz Giordana Bruna.
Mowa będzie m.in . o przemianach w rozumieniu poznania, natury i człowieka, widocznych już w
filozofii Mikołaja z Kuzy. Szczególna uwaga zostanie poświęcona napięciu między optymistyczną
wizją godności i wolności człowieka (Pico della Mirandola) a jej krytyką i ograniczeniem
(Pomponazzi), jak również sporowi o wolną wolę i łaskę (Erazm vs. Luter), stanowiącemu jeden z
centralnych punktów myśli epoki.
Istotnym elementem wykładu będzie także omówienie przemian w filozofii przyrody i obrazie świata,
obecnych w pismach Giordana Bruna, oraz analiza nowych ujęć polityki i władzy w dziełach
Machiavellego i La Boétie. Wykład będzie mieć charakter problemowy: jego celem będzie ukazanie,
w jaki sposób takie zagadnienia jak granice poznania, natura duszy, wolność, religia czy władza
kształtują się w obrębie różnych nurtów myśli renesansowej.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Nabyta wiedza: student/ka posiada pogłębioną wiedzę na temat filozofii renesansowej na
podstawie samodzielnej lektury tekstów źródłowych oraz opracowań krytycznych, a
także zna historyczny filozofii Odrodzenia (K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W06,
K_W07, K_W09)
Nabyte umiejętności: student/ka potrafi interpretować teksty z zakresu filozofii renesansu
wieku, komentować i konfrontować tezy pochodzące z różnych tekstów, analizować
argumenty filozoficzne oraz poprawnie stosować poznaną terminologię filozoficzną
omawianej epoki (K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U13, K_U14,
K_U16)
Nabyte kompetencje społeczne: Nabyte kompetencje społeczne: student/ka jest
gotów/gotowa do wykorzystania wiedzy zdobytej na zajęciach, do sprawnego
funkcjonowania w grupie oraz do dalszego samokształcenia (K_K01, K_K02).
Kryteria oceniania
Praca zaliczeniowa (5-10 stron na
jeden z tematów omówionych na wykładach lub wiążących się z problematyką
wykładów)
Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu 2
Literatura
Mikołaj z Kuzy, O oświeconej niewiedzy, przeł. I. Kania
Mikołaj z Kuzy, Laik o umyśle, przeł. A. Kijewska
G. Pico della Mirandola, Mowa o godności człowieka, przeł. Z. Nerczuk, M. Olszewski
G. Bruno, Pisma filozoficzne, tłum. A. Nowicki
Filozofia włoskiego odrodzenia, antologia pod red. A. Nowickiego
N. Machiavelli, Rozważania nad pierwszym dziesięcioksięgiem Liwiusza
Erazm z Rotterdamu, Diatryba, albo rozprawa o wolnej woli, przeł. J. Bekieszczuk
M. Luter, O niewolnej woli, przeł. W. Niemczyk
P. Pomponazzi, O nieśmiertelności duszy, przeł. M. Cytowska
E. de la Boetie, Rozprawa o dobrowolnej niewoli, przeł, K. Matuszewski
F. Bacon, Eseje, przeł. Cz. Znamierowski