Język włoski z elementami kultury 3700-MSK-F-IT-2
Ćwiczenia poświęcone są nauce języka włoskiego w połączeniu ze zdobywaniem wiadomości na temat kultury, historii i tradycji Włoch. Osoby Studiujące opanowują materiał gramatyczny, rozwijają zasób słów dzięki intensywnej pracy na tekstach oryginalnych, a także poznają etymologię wyrazów, język gestów, włoskie zwyczaje, wybrane regiony, święta oraz najważniejszych przedstawicieli włoskiej kultury – poetów i pisarzy, od Dantego przez Petrarkę po twórców współczesnych, muzyków, kompozytorów oper (Giacomo Puccini, Giuseppe Verdi), śpiewaków (Enrico Caruso, Luciano Pavarotti) i cantautori (Lucio Dalla, Fabrizio De André).
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu kursu jego uczestnicy osiągają kompetencje na poziomie A2 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Efekty kierunkowe
Wiedza: Student zna i rozumie
• w stopniu zaawansowanym wybrane zjawiska i prądy literackie oraz procesy historycznoliterackie występujące w krajach basenu Morza Śródziemnego K_W05 / P6S_WG;
• w stopniu zaawansowanym uwarunkowania historyczne i społeczne wybranych zjawisk kultury regionu Śródziemnomorza K_W11 / P6S_WK;
• w stopniu zaawansowanym współczesne dylematy polityczne, społeczne i kulturowe występujące w krajach basenu Morza Śródziemnego K_W12 / P6S_WK;
• podstawy posługiwania się czasami przeszłymi i przyszłymi w języku obcym;
• słownictwo i struktury gramatyczne w zakresie tematów życia codziennego.
Umiejętności: Student potrafi
• samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku obcym;
• napisać życiorys i list motywacyjny;
• porozumiewać się w rutynowych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających prostej, bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe;
• zrozumieć i zareagować na krótkie wypowiedzi, polecenia, prośby, informacje dotyczące jego osoby i osób z jego otoczenia, życia codziennego i zainteresowań;
• przygotować prezentację w języku obcym.
Kompetencje społeczne: Student jest gotów do
• przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec zjawisk kultury oraz uznawania znaczenia wiedzy w zakresie dziedzictwa kulturowego wybranego regionu w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych K_K02 / P6S_KK;
• zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu podczas badania kultury, literatury oraz ich powiązań z innymi dyscyplinami K_K03 / P6S_KK;
• pracy w grupie z poszanowaniem poglądów partnerów.
Efekty przedmiotowe
Wiedza: Student
• zna i rozumie specyfikę języka włoskiego (K_W05 / P6S_WG);
• ma uporządkowaną wiedzę na temat podstaw włoskiej kultury (K_W11 / P6S_WK);
• ma orientację w zakresie współczesnego życia kulturalnego we Włoszech (K_W12 / P6S_WK);
• zna zasady używania czasów przeszłych i przyszłych w języku włoskim;
• zna wymagane w programie idiomy, materiał gramatyczny i słownictwo w języku włoskim.
Umiejętności: Student
• streszcza włoskie teksty oryginalne po włosku, w prosty sposób własnymi słowami;
• potrafi napisać życiorys i list motywacyjny w języku włoskim w kontekście aplikacji o stypendium;
• potrafi formułować poprawne gramatycznie wypowiedzi w języku włoskim w rutynowych sytuacjach komunikacyjnych, z użyciem wybranych czasowników nieregularnych i wyrażeń idiomatycznych (np. ulubiona książka, serial; wyjazd na wakacje, mail do rówieśników);
• potrafi zrozumieć oraz zareagować na proste komunikaty w języku włoskim dotyczące jego osoby, osób z jego otoczenia oraz materiałów przekazywanych na zajęciach;
• potrafi przygotować prostą prezentację ustną w języku włoskim na tematy z zakresu history i kultury Włoch.
Kompetencje społeczne: Student
• aktywnie śledzi bieżące wydarzenia we Włoszech i wykazuje gotowość do poszerzania wiedzy na temat kultury włoskiej (K_K02 / P6S_KK);
• rozumie potrzebę ciągłego zdobywania wiedzy i ustawicznego kształcenia w zakresie języka włoskiego (K_K03 / P6S_KK);
• uczestnicząc w dialogach oraz w dyskusji w języku włoskim, szanuje partnerów.
Kryteria oceniania
Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność, testy i prace pisemne) – 30%;
odpowiedzi ustne – 10%;
zaliczenie semestralne (test pisemny) – 60%.
Literatura
Studenci będą otrzymywali z wyprzedzeniem kserokopie na zajęcia. Opanowanie tych materiałów będzie obowiązkowe.
Wykorzystane zostaną materiały z następujących podręczników:
1. G. Debetto (2024): A spasso con Sofia – A1–A2. Loescher Editore. Torino;
2. L. Ruggieri, S. Magnelli, T. Marin (2019): Nuovissimo. Progetto italiano 1. Poziom A1-A2. Edilingua. Roma;
3. K. Katerinov (1988): La lingua italiana per stranieri – corso elementare e intermedio. Editrice Guerra. Perugia;
4. A. Chiuchiù & F. Minciarelli & M. Silvestrini (1986): In italiano. Corso di lingua e civiltà a livello iniziale e avanzato. Editrice Guerra. Perugia;
5. M. Ernst & E. Karwowska-Redas & B. Newecka-Ernst & M. Rozpędowska (1997): L’italiano per tutti. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa;
6. A. Tylusińska (1996): Ciao! Język włoski dla początkujących (podręcznik). Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;
7. A. Tylusińska (1996): Ciao! Język włoski dla początkujących (ćwiczenia). Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;
8. A. Tylusińska (2004): Ciao! Corso intermedio (podręcznik), Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;
9. A. Tylusińska (2004): Ciao! Corso intermedio (ćwiczenia), Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;
10. T. Marin (2025): Nuovissimo Progetto Italiano 1, Edilingua. Roma;
11. E. Orlandino (2023): Dieci lezioni di lessico con esercizi, Alma Edizioni. Firenze;
12. D. Piotti, G. De Savorgnani, E. Carrara (2018): Universitalia 2.0 A1/A2, Alma Edizioni. Firenze.