Z dziejów pisma (II) – wieki średnie i nowożytność 3700-MSK-F-DP-2
Celem przedmiotu jest przedstawienie historii pisma od przełomu starożytności i wieków średnich do czasów najnowszych. Omawia się systemy pisma używane poza limesem Imperium Romanum, rozwój „alfabetów słowiańskich”, ale także systemy pisma używane na Dalekim Wschodzie, jak i pisma Nowego Świata.
Szczególną uwagę przykłada się do rozwoju alfabetu łacińskiego.
Wykład ma za zadanie przedstawienie niezbędnych informacji koniecznych do bardziej praktycznych zajęć, prowadzonych w trybie konwersatorium.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty uczenia się
Efekty kierunkowe:
student
- w stopniu zaawansowanym zna i rozumie wybrane fakty i zjawiska w zakresie znajomości kultur i systemów religijnych krajów basenu Morza Śródziemnego (K_W01; P6S_WG),
- w stopniu zaawansowanym zna i rozumie wybrane zagadnienia i zjawiska dotyczące recepcji kultury antyku oraz szeroko pojętego dorobku materialnego i duchowego cywilizacji śródziemnomorskiej (K_W07; P6S_WK),
- potrafi formułować wypowiedzi pisemne i ustne z użyciem terminologii z zakresu nauk o kulturze i religii i/lub literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin stanowiących istotny kontekst dla badań kulturowych i literaturoznawczych (K_U07; P6S_UW),
- jest gotów do przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec zjawisk kultury oraz uznawania znaczenia wiedzy w zakresie dziedzictwa kulturowego wybranego regionu w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (K_K02; P6S_KK).
Efekty przedmiotowe:
student
- w stopniu zaawansowanym zna i rozumie wybrane fakty i zjawiska w zakresie systemów pisma krajów basenu Morza Śródziemnego,
- potrafi formułować wypowiedzi pisemne i ustne z użyciem terminologii z zakresu grammatologii,
- jest gotów do przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec zjawisk kultury oraz uznawania znaczenia wiedzy w zakresie różnorodności systemów pisma.
Kryteria oceniania
Ocena odbywa się na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz spełniającej wymogi akademickie pracy semestralnej, poświęconej wybranemu zagadnieniu.
Dopuszczalne są 2 nieobecności na zajęciach
Literatura
Lektura obowiązkowa:
1. D. Schmandt-Besserat, Jak powstało pismo, Wydawnictwo AGADE, Warszawa 2007.
2. M. Kuckenburg, Pierwsze słowo, PIW, Warszawa 2006.
3. H. Rogers, Writing Systems. A Linguistic Approach, Blackwell Publishing 2005.
Literatura uzupełniająca (wybór):
1. P. Daniels & W. Bright (edd.), The World Writing Systems, OUP 1996.
2. D. Diringer, Alfabet czyli klucz do dziejów ludzkości, PIW, Warszawa 1972.
3. A. Gieysztor, Zarys dziejów pisma łacińskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, wyd. II, Warszawa 2009.
4. R.I. Page, Pismo runiczne, Wydawnictwo RTW, Warszawa 1998.
5. L. Moszyński, Wstęp do filologii słowiańskiej, PWN, Warszawa 1984, ss. 7-166.
Studenci otrzymywać będą na bieżąco materiał do omawiania na zajęciach.