Chrześcijaństwo kręgu śródziemnomorskiego a islam i judaizm 3700-MSK-F-CKS
Zajęcia mają na celu wyposażenie studentów w podstawową wiedzę na temat rozwoju chrześcijaństwa w obszarze Morza Śródziemnego, jego relacji z judaizmem oraz islamem. Studenci zapoznają się z elementami tradycji i obrzędowości Kościoła wschodniego oraz zachodniego w kontekście związków z judaizmem. Wspomniane będą także tradycje obrzędowe islamu. Te trzy religie monoteistyczne zaprezentowane będą także w kontekście sztuki oraz literatury. Zostaną również najważniejsze wydarzenia historyczne oraz podstawy teologiczne, które doprowadziły do uformowania judaizmu, chrześcijaństwa oraz islamu. Studenci zapoznają się z różnicami między tradycją wschodnią (bizantyńską) oraz zachodnią (łacińską ).
Zajęcia mają charakter konwersatorium. Każdy z uczestników zobowiązany jest przygotować się do zajęć następnych. Formą przygotowania jest zapoznanie się z literaturą przedmiotu. Przy zaliczeniu zajęć będą brane pod uwagę następujące elementy: odpowiedź ustna na ocenę, dotycząca omawianych podczas zajęć zagadnień, obecność (możliwe 2 nieobecności w ciągu semestru) i aktywne uczestnictwo w zajęciach. Dla chętnych będzie możliwość przygotowania i wygłoszenia referatu na wybrany przez siebie temat, po wcześniejszym uzgodnieniu tematyki z wykładowcą. Referat będzie brany pod uwagę przy ocenie na koniec semestru.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy
Student zna i rozumie w stopniu zaawansowanym wybrane fakty i zjawiska z zakresu historii Kościoła (prawosławnego oraz katolickiego), z zakresu historii judaizmu i islamu krajów basenu Morza Śródziemnego (K_W01)
Student zna i rozumie podstawową terminologię z zakresu kulturoznawstwa. Zna i rozumie wybraną terminologię z chrześcijańskiego kręgu kulturowego, judaizmu oraz islamu (K_W02)
Student zna i rozumie w stopniu zaawansowanym wybraną terminologię z chrześcijańskiego kręgu kulturowego, judaizmu oraz islamu. Posiada wiedzą z zakresu herezji i wybranych nurtów w judaizmie, chrześcijaństwie i islamie. Zna i rozumie wybrane elementy z obrzędowości judaistycznej, chrześcijańskiej oraz muzułmańskiej. Rozróżnia terminy: religia, wyznanie, obrządek, obrzęd, świątynia, dom modlitwy. Zna i rozumie jaki wpływ wywarły te religie na procesu kulturowe regionu Morza Śródziemnego. (K_W03) (K_W10) (K_W11)
W zakresie umiejętności
Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w zakresie nauk o kulturze i religii i potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy.(K_U01)
Student potrafi rozwiązywać złożone problemy oraz analizować zjawiska i teksty kultury za pomocą właściwie dobranych metod i narzędzi badawczych, w tym metod i narzędzi interdyscyplinarnych. (K_U02)
Student potrafi zdobyć umiejętności badawcze pozwalające na formułowanie i rozwiązywanie problemów badawczych w zakresie kulturoznawstwa; potrafi w tym celu przeprowadzić podstawowe analizy z wykorzystywaniem interdyscyplinarnych metod i narzędzi badawczych (K_U05)
Potrafi formułować wypowiedzi pisemne i ustne z użyciem terminologii z zakresu nauk o kulturze i religii. Potrafi wykorzystać określoną w przedmiocie terminologię. (K_U07)
W zakresie kompetencji społecznych
Jest gotów do przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec zjawisk kultury oraz uznawania znaczenia wiedzy w zakresie dziedzictwa kulturowego regionu Śródziemnomorskiego i w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych. (K_K02)
Student zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu podczas badania danej kultury religijnej i ich powiązań z innymi dyscyplinami. (K_K03)
Student jest gotów do zrozumienia zasady tolerancji i różnic kulturowych (K_K06)
Jest gotów do zaangażowania w dialog społeczny i międzykulturowy ze zrozumieniem i poszanowaniem różnorodności kultur. Jest otwarty na dialog międzywyznaniowy i międzyreligijny. (K_K07)
Jest gotów do zrozumienia wagi zachowania bogactwa, integralności oraz świadomości dziedzictwa kulturowego Europy, w tym poszczególnych tradycji Śródziemnomorza (K_K08)
Kryteria oceniania
- aktywne uczestnictwo w zajęciach
- odpowiedź ustna dotycząca tematyki zajęć
Literatura
Salomon N., Judaizm, tłum. J. Mytkowska, Warszawa 1997
-Dalven, Rae, The Jews of Ioannina, Cadmus Press, 1989
-Kameraz-Kos N., Święta i obyczaje żydowskie, Warszawa 1997
-Battenberg F., Żydzi w Europie: proces rozwoju mniejszości żydowskiej w nieżydowskim środowisku Europy. Wrocław 2008
-Gkoumas, P. Bibliography on the Romaniote, 2016
-Kallistos Ware, Kościół prawosławny, tłum. W. Misijuk, Białystok 2002
-Bendza M., Szymaniuk A., Starożytne patriarchaty prawosławne, Białystok 2005
-O'Shea S., Morze wiary: islam i chrześcijaństwo w świecie śródziemnomorskim doby średniowiecza, tłum. R. Kot, Poznań 2009
-Koran, tłum. J. Bielawski, Warszawa 1989
|
W cyklu 2026Z:
-Salomon N., Judaizm, tłum. J. Mytkowska, Warszawa 1997 |