Nauka języka hiszpańskiego (2) z wykorzystaniem elementów językoznawstwa 3700-CS1-2-NHIS-2
Kurs ten jest przeznaczony dla studentów, którzy znają język hiszpański przynajmniej na poziomie średniozaawansowanym A2+.
Student zna już najważniejsze struktury gramatyczne, dlatego na tym obszarze kurs przewiduje analizę zaawansowanych struktur
oraz "subtelności" gramatyki hiszpańskiego. Kurs skupia się również na poszerzaniu znajomości słownictwa (w dużej mierze
sektorowego) i
rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych. Studenci będą pracować w oparciu o teksty literackie oraz artykuły prasy hiszpańskiej. Kurs wpisuje
się w podstawowy program zajęć kulturoznawstwa – cywilizacji śródziemnomorskiej.
Jednakże nacisk kładziony jest na naukę hiszpańskiego dla celów praktycznych, oznacza to, że oprócz tego, że jest w stanie
komunikować się właściwie w formalnych i nieformalnych kontekstach, student będzie potrafił zrozumieć i współuczestniczyć w
kontekstach akademickich.
Pod koniec kursu uczący się będą w stanie zrozumieć główne punkty jasnych tekstów w języku standardowym dotyczących
znanych spraw, zarówno w pracy, nauce, jak i w czasie wolnym. Będą w stanie poradzić sobie z większością sytuacji, które
mogą się pojawić podczas podróży w miejscach, gdzie język ten jest używany. Będą potrafili tworzyć proste i spójne Potrafi
tworzyć proste, powiązane ze sobą teksty na tematy, które są mu znane lub znane. potrafi tworzyć proste, spójne teksty na
tematy, które są mu znane lub które go osobiście interesują. potrafi tworzyć proste, spójne teksty na tematy, które są mu
znane lub którymi jest osobiście zainteresowany. Potrafi opisać doświadczenia, wydarzenia, życzenia i potrafi opisać
doświadczenia, wydarzenia, życzenia i dążenia, a także krótko uzasadnić krótko uzasadnić swoje opinie lub wyjaśnić plany.
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty przedmiotowe na poziomie B1+ takie jak dla lektoratów UW.
Po ukończeniu przedmiotu
- kulturę i język wybranego regionu Śródziemnomorza – język hiszpański w stopniu średniozaawansowanym (B1+), zgodnie z normą Europejskiego System Opisu Kształcenia Językowego - K_W08, K_W09
- rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach na tematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji na tematy techniczne z zakresu jej specjalności. K_W17
Umiejętności: Student potrafi
- samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku hiszpańskim K_U11
- posługiwać się językiem hiszpańskim na poziomie B1 + (rozwiązywanie ćwiczeń gramatycznych odpowiednich do poziomu, aktywne używanie słownictwa związanego z pracą, szkołą, turystyką, geografią i historią Hiszpanii, pisanie tekstów: CV, e-mail, list, krótkie opowiadanie, bajkę) - K_U11, KU12
-radzić sobie z większością sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć w ciągu dnia, w pracy, szkole, rodzinie, podczas podróży, na wyjeździe dydaktyczno-naukowym - K_U13
-tworzyć proste, spójne wypowiedzi - K_U13
-opisywać doświadczenia, wydarzenia, marzenia, nadzieje i aspiracje, krótko uzasadniając bądź wyjaśniając swoje opinie i plany - K_U13
Kompetencje społeczne: Student jest gotów do
- pracy w grupie zarówno jako jej moderator, jak i wykonawca powierzonego zadania K_K04
- zrozumienia zasady tolerancji i różnic kulturowych - K_K06
- zrozumienia wagi zachowania bogactwa, integralności oraz świadomości dziedzictwa kulturowego Europy, w tym poszczególnych tradycji
Śródziemnomorza K_K08
- aktywnego uczestnictwa w dyskusji w języku polskim oraz języku hiszpańskiego, szanując poglądy partnerów K_K10
Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się
Student zna i rozumie
K_W08 kulturę i język wybranego regionu Śródziemnomorza
K_ W09 najważniejszych twórców kultury europejskiej
K_W17 znaczenia kompleksowej natury języka w badaniach filologicznych i kulturoznawczych, zapoznał się z założeniami semiotyki języka i kultury
Student potrafi
K_U11, potrafi: samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku polskim oraz w wybranym języku Śródziemnomorza
K_U12, potrafi posługiwać się wybranym językiem Śródziemnomorza na poziomie B2
K_U13 przygotować prezentację pisemną oraz ustną z uwzględnieniem różnych potrzeb potencjalnych odbiorów, posługując się podstawowymi narzędziami cyfrowymi oraz przydatnymi do tych celów zasobami Internetu.
Student jest gotów do
K_K04 realizowania planu pracy własnej, będącej wkładem w dane zajęcia, zgodnie z wytycznymi prowadzącego
K_K06, zrozumienia zasady tolerancji i różnic kulturowych
K_K08, zrozumienia wagi zachowania bogactwa, integralności oraz świadomości dziedzictwa kulturowego Europy, w tym poszczególnych tradycji Śródziemnomorza
K_K10 aktywnego uczestnictwa w dyskusji w języku polskim oraz wybranym języku Śródziemnomorza, szanując poglądy partnerów
Kryteria oceniania
1. Bieżące przygotowanie do zajęć, aktywna praca podczas zajęć,
wypowiedzi ustne i zadania domowe (40%)
2 .Testy cząstkowe (20%)
3. Test na zakończenie każdego semestru: część pisemna i ustna (40%)
Nieobecność na zajęciach nie zwalnia z przygotowania się do kolejnych zajęć, co obejmuje również przygotowanie pracy zadanej do samodzielnego wykonania w domu. Materiał z zajęć, na których student był nieobecny, należy nadrobić we własnym zakresie.
Zaliczenie końcowe po uzyskaniu pozytywnych wyników zaliczeń
cząstkowych.
Liczba dopuszczalnych nieobecności i sposób ich zaliczenia
Dopuszczalne 4 nieobecności, kolejne dwie można zaliczyć
indywidualnie podczas dyżuru, natomiast nieobecność powyżej 8 zajęć -
niezależnie od przyczyn – automatycznie wiąże sie z niezaliczeniem przedmiotu w danym cyklu.
Literatura
Esteban Bayón, Carmen Cabeza, et al., Frecuencias Directo A1-B1. Libro del estudiante, Edinumen 2022.
Francisca Castro Viúdez, Aprende gramática y vocabulario 2, SGEL, S.A., 2007
• Wybór tematów i materiałów z innych podręczników.
• Materiały własne: teksty, nagrania audiowizualne.
Uwagi Podręcznik zostanie wybrany po uwzględnieniu charakteru, preferencji i zainteresowań grupy. Uczestnicy zajęć są zobowiązani do zakupienia podręcznika (i ćwiczeń), kopie pirackie oraz wersje na urządzeniach mobilnych nie będą akceptowane.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: