Pokazać Śródziemnomorze. Recepcja, popularyzacja, dyskusja Moduł II 3700-CS-F-PSM-II
Czym jest Śródziemnomorze? Jak opowiadać o nim, by zainteresować współczesnego odbiorcę? Jak przybliżać kulturę śródziemnomorską przy użyciu współczesnych środków przekazu? Oto pytania, na które będziemy szukać odpowiedzi podczas zajęć pt. Pokazać Śródziemnomorze. Recepcja, popularyzacja, dyskusja. Moduł II.
Wspólnie przyjrzymy się śladom odbioru elementów kultury śródziemnomorskiej w mediach tradycyjnych i internetowych, zastanowimy się, czym jest popularyzacja, poznamy sposoby uprzystępniania wiedzy na temat szeroko pojętej kultury śródziemnomorskiej w nowoczesnych środkach przekazu (blogi, media społecznościowe, podcasty) i porozmawiamy o tym, jak zadbać o zbudowanie wartościowej relacji z odbiorcami. Motto zajęć stanowić będą słowa rzymskiego cesarza-filozofa, Marka Aureliusza: Wszystkie rzeczy w świecie splecione są ze sobą i jako takie są przyjazne tobie. Przyjęcie takiego stanowiska pozwoli nam na zajęcie się tematem popularyzacji w szerokiej, wręcz synkretycznej perspektywie i w oparciu o życzliwy stosunek do siebie i odbiorcy.
Podczas zajęć, a także w ramach prac na zaliczenie, Studenci/Studentki tworzyć będą teksty, które ułożą się w portfolio przydatne w przyszłych kontaktach z ew. pracodawcami. Dodatkowa możliwość: wybrane prace mogą zostać opublikowane na łamach magazynu internetowego „Lente”, w całości poświęconego kulturze śródziemnomorskiej, co pozwoli Studentom/Studentkom zdobyć doświadczenie aktywnego udziału w profesjonalnym procesie redakcyjnym na polu popularyzacji.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu półrocznego cyklu zajęć Student/ka zdobywa efekty kształcenia opisane poniżej.
Wiedza: absolwent zna i rozumie
K_W02 w stopniu zaawansowanym wybrane fakty, postacie i zjawiska z historii literatury greckiej - od czasów starożytnych do współczesnych: najważniejszych pisarzy, ich dzieła, okresy i szkoły literackie.
K_W04 w stopniu zaawansowanym wybrane teorie kultury i metody badań kulturoznawczych.
K_W05 w stopniu zaawansowanym wybrane zagadnienia i zjawiska dotyczące recepcji kultury antyku oraz szeroko pojętego
dorobku materialnego i duchowego Grecji, również w ujęciu proponowanym przez ruch filhelleński.
K_W10 podstawowe fakty z historii języka greckiego i jego wpływu na języki nowożytne, w tym język polski.
K_W13 podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego oraz własności intelektualnej w kontekście działalności akademickiej oraz rewolucji cyfrowej w zakresie algorytmizacji tworzenia i przetwarzania tekstów.
K_W15 podstawowe zasady tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości związanych z rozpowszechnianiem i popularyzacją wiedzy na temat kultury i literatury nowogreckiej.
Umiejętności: absolwent potrafi
K_U02 skutecznie rozwiązywać złożone problemy, analizować zjawiska i teksty w zakresie nauk o kulturze i religii, posługując się odpowiednio dobranymi metodami i narzędziami badawczymi, uwzględniając także podejście interdyscyplinarne.
K_U04 analizować i interpretować teksty kultury, posługując się trafnie dobranymi narzędziami badawczymi oraz zaawansowanymi technikami komunikacyjno-informacyjnymi, w odniesieniu do wybranych teorii oraz rozpoznanych zjawisk.
K_U05 formułować wypowiedzi pisemne i ustne z użyciem terminologii z zakresu literaturoznawstwa i/lub nauk o kulturze i religii, oraz innych dyscyplin stanowiących istotny kontekst dla badań literaturoznawczych i kulturowych.
K_U11 planować pracę zespołową oraz skutecznie działać w zespołach, podejmując się realizacji różnych zadań i pełniąc zróżnicowane role w zależności od potrzeb projektu.
K_U13 planować i realizować proces uczenia się przez całe życie, systematycznie poszerzając wiedzę o duchowych i materialnych wytworach literatury i kultury oraz o ich kontekstowym znaczeniu.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy o zjawiskach literackich i kulturowych oraz analizowania treści dotyczących tych zagadnień, odbieranych zarówno w przestrzeni akademickiej, jak i publicznej.
K_K02 przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec zjawisk literackich i kulturowych oraz do uznawania znaczenia wiedzy o kulturze greckiej w rozwiązywaniu wybranych problemów poznawczych.
K_K03 zasięgania opinii ekspertów, w tym także zagranicznych, w sytuacjach, gdy napotyka trudności w samodzielnym rozwiązywaniu problemów badawczych dotyczących kultury, literatury oraz ich powiązań z innymi dyscyplinami.
K_K04 angażowania się w prace zespołowe i współorganizowanie działań na rzecz literatury i kultury greckiej oraz środowiska społecznego.
K_K05 działania w sposób przedsiębiorczy na rzecz promocji kultury Grecji i Cypru oraz jej wytworów.
Kryteria oceniania
Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) – 30%;
prace pisemne – 40%;
prezentacje – 30%.
W trakcie zajęć przeprowadzana będzie również kontrola obecności (dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze – ponadwymiarowe, dopuszczalne w ramach studiów, należy zaliczyć indywidualnie na podst. dodatkowej pracy bądź prezentacji).
Literatura
P. Matvejević, Brewiarz śródziemnomorski, wydanie dowolne
F. Braudel, F. Coarelli, M. Aymard, Morze Śródziemne, wydanie dowolne
L. Hardwick, Reception studies, Oxford University Press 2003
W.J. Burszta, Antropologia kultury, Zysk i s-ka 1998
Wybrane fragmenty:
W.J. Burszta, Różnorodność i tożsamość. Antropologia jako kulturowa refleksyjność, Wyd. Poznańskie 2004
M. Bachtin, Forma czasu i przestrzeni w powieści, wydanie dowolne
F. Braudel, Historia i trwanie, wydanie dowolne
Andrzej Skworz, Andrzej Niziołek (red.), Biblia dziennikarstwa, Znak 2010
J. Kargul (red.), Upowszechnianie, animacja, komercjalizacja kultury, PWN 2021
D. Piekarczyk, D. Red-Filar (red.), Narracyjność języka i kultury, Wyd. UMCS 2013
J. Kreft (red.), Facebook. Oblicza i dylematy, WUJ 2018
A. Naruszewicz-Duchlińska, Kultura zachowań językowych w internecie, PWN 2019
A. Has-Tokarz, R. Malesa (red.), Homo legens czy homo consumens? Czytelnik i książka w XXI w., Wyd. UMCS 2014
B. Gontarz, M. Kempna-Pieniążek, A. Maj (red.), W przestrzeniach kultury. Studia interdyscyplinarne, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego 2021
Lektura uzupełniająca:
Joseph Campbell, Bohater o tysiącu twarzy, wydanie dowolne
B.L. Whorf, Język, myśl i rzeczywistość, wydanie dowolne
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: