Chrześcijaństwo kręgu śródziemnomorskiego a islam i judaizm 3700-CS-CHKS-24-OG

Efekty uczenia się osiągnięte po ukończeniu przedmiotu
W zakresie wiedzy zna i rozumie:
(K_W01) ma pogłębioną wiedzę na temat obecności kultury grecko-rzymskiej w rozwoju judaizmu, chrześcijaństwa oraz islamu, także jej obecności w czasach współczesnych. Zna zasady wiary chrześcijańskiej, judaizmu oraz islamu.
(K_W04) ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu kultury Kościoła (prawosławnego oraz łacińskiego) w regionie Śródziemnomorza, dostrzega historyczne i współczesne związki oraz interakcje w obrębie wyznań chrześcijańskich w tym regionie.
(K_W06) zna główne trendy rozwojowe i powiązania w zakresie teologii, historii oraz obrzędowości. Zna wybraną współczesną terminologię w języku polskim wywodzącą się z języka greckiego i łacińskiego
(K_W07) zna powiązania między religiami monoteistycznymi, nabył podstawy podejścia interdyscyplinarnego w studiach religioznawczych i międzycywilizacyjnych
W zakresie umiejętności:
(K_U02) potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację wybranych tekstów o tematyce religijnej i zjawisk kultury oraz ich ocenę, uwzględniając ich znaczenie a także oddziaływanie w procesie historyczno-kulturowym.
(K_U03) potrafi przekazać uzyskane wyniki w postaci wypowiedzi ustrukturyzowanej i
uargumentowanej, zarówno w formie pisemnego opracowania jak i ustnego wystąpienia.
Wykorzystuje przy tym znajomość terminologii przedmiotowych zagadnień. Potrafi zweryfikować swoje poglądy poprzez udział w dyskusji lub debacie w języku polskim.
W zakresie kompetencji społecznych:
(K_K01) rozumie wagę krytycznej oceny poznawanych treści i uznaje znaczenie wiedzy oraz rozumie potrzebę wykorzystywania jej w rozwiązywaniu problemów praktycznych i teoretycznych.
(K_K02) ma poczucie odpowiedzialności za zachowanie i rozwijanie kultury, inicjuje działania uwzględniające potrzeby środowiska społecznego w sposób kreatywny.
(K_K05) uczestnicząc w dyskusji jest otwarty na dialog międzywyznaniowy i międzyreligijny. Wykazuje postawę otwartą na różnorodną kulturę poszczególnych narodów i grup etnicznych, rozumiejąc w kontekście historycznym formowanie się relacji międzyreligijnych. Rozumie zasady tolerancji i różnic kulturowych.

Odniesienia do kierunkowych efektów uczenia się programu
K_W01 w pogłębionym stopniu tematy obecnosci kultury grecko-rzymskiej w kulturach późniejszych epok i współczesności
K_W04 temat kultury i języka wybranego regionu Śródziemnomorza, prowadzącą do specjalizacji, dostrzega historyczne i współczesne związki oraz interakcje w obrębie kultur Śródziemnomorza.
K_W06 powiązania między dyscyplinami humanistycznymi oraz specyficzne zależności między poszczególnymi dyscyplinami, które dotyczą studiów nad kulturą; nabył podstawy podejścia interdyscyplinarnego w studiach kulturoznawczych i międzycywilizacyjnych.
K_W07 zależności między poszczególnymi dyscyplinami, które dotyczą studiów nad kulturą oraz innymi dyscyplinami z zakresu humanistyki i wybranych nauk społecznych.
K_U02 przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację wybranych wytworów i zjawisk kultury oraz ich ocenę, uwzględniając ich znaczenie a także oddziaływanie w procesie historyczno- kulturowym.
K_U03 przekazać uzyskane wyniki w postaci wypowiedzi ustrukturyzowanej i uargumentowanej, zarówno w formie pisemnego opracowania jak i ustnego wystąpienia (referatu konferencyjnego lub głosu w dyskusji). Potrafi zweryfikować swoje poglądy poprzez udział w dyskusji lub debacie. Wypowiedź formułuje w języku polskim lub obcym na poziomie B2+ (uwzględniając specjalistyczną terminologię) wobec różnych kręgów odbiorców.
K_K02 zrozumienia odpowiedzialności za zachowanie i rozwijanie kultury, inicjuje działania uwzględniające potrzeby środowiska społecznego w sposób kreatywny.
K_K05 uczestniczenia w dyskusji: szanuje poglądy partnerów i używa argumentów merytorycznych; rozumie zasady tolerancji i różnic kulturowych. Potrafi podejmować wiodącą rolę w zespole.

- ocena jednego referatu przygotowanego i wygłoszonego przez studenta
- aktywne uczestnictwo w zajęciach
- odpowiedź ustna dotycząca tematyki zajęć

Liczba dopuszczalnych nieobecności: 2
5 lub więcej nieobecności skutkuje niezaliczeniem przedmiotu

-Salomon N., Judaizm, tłum. J. Mytkowska, Warszawa 1997
-Dalven, Rae, The Jews of Ioannina, Cadmus Press, 1989
-Kameraz-Kos N., Święta i obyczaje żydowskie, Warszawa 1997
-Battenberg F., Żydzi w Europie: proces rozwoju mniejszości żydowskiej w nieżydowskim środowisku Europy. Wrocław 2008
-Gkoumas, P. Bibliography on the Romaniote, 2016
-Kallistos Ware, Kościół prawosławny, tłum. W. Misijuk, Białystok 2002
-Bendza M., Szymaniuk A., Starożytne patriarchaty prawosławne, Białystok 2005
-O'Shea S., Morze wiary: islam i chrześcijaństwo w świecie śródziemnomorskim doby średniowiecza, tłum. R. Kot, Poznań 2009
-Koran, tłum. J. Bielawski, Warszawa 1989

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3700-CS-CHKS-24-OG w USOSweb