Socjobiologia i Biosocjologia 3700-AZm-L3-11-SC-BL

Kierunkowe efekty uczenia się:

Wiedza: absolwent zna i rozumie
- Zna podstawy nauk o zwierzętach, w tym zoologii, fizjologii i psychofizjologii, teorii ewolucji, ekologii, etologii, genetyki, ochrony przyrody i środowiska

Umiejętności: absolwent potrafi
- Potrafi aktualizować i pogłębiać wiedzę oraz doskonalić umiejętności

Kompetencje społeczne: Absolwent jest gotów do
- Jest gotów do merytorycznego argumentowania w debatach naukowych i sporach ideologicznych z poszanowaniem odmiennych poglądów
- Jest gotów do postępowania zgodnie z kodeksem zasad etycznych pracy naukowej i dobrych obyczajów, z poszanowaniem zdrowia własnego i innych oraz własności intelektualnej
- Jest gotów do wykorzystywania umiejętności myślenia dedukcyjnego w analizie zjawisk przyrodniczych i procesów kulturowych.

KW_01,
KU_08
KK_02, KK_04, KK_09

- nieprzekroczenie limitu nieobecności na zajęciach
- aktywny udział w dyskusji
- przygotowanie prezentacji grupowej

Sposób zaliczenia:
prezentacja przygotowana w grupie na temat uzgodniony z prowadzącym

Scott Atran, In Gods We Trust: The Evolutionary Landscape of Religion, OUP: 2002.
Pascal Boyer, Religion Explained: The Evolutionary Origins of Religious Thought, Basic Books: 2001.
Richard Dawkins, Samolubny gen, Prószyński i S-ka: 2012.
Jared Diamond, Dlaczego lubimy seks? Ewolucja ludzkiej seksualności, CiS: 1998.
Robin Dunbar, Pchły plotki a ewolucja języka. Dlaczego człowiek zaczął mówić, CCPress: 2017.
David Livingstone Smith, The Most Dangerous Animal: Human Nature and the Origins of War, St. Martin’s Press: 2007.
Edward O. Wilson, Sociobiology: The New Synthesis, The Belknap Press: 1975.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3700-AZm-L3-11-SC-BL w USOSweb