Wierzenia i zabobony w kulturze antycznej. Analiza i recepcja 3700-AL-WZKA-qKR
Konwersatorium jest przeznaczone dla osób, które są zainteresowane poszerzeniem wiedzy o religijności dawnych Greków i Rzymian oraz o formach recepcji tych wierzeń w kulturze antycznej i współczesnej. W pierwszej kolejności Osoby Uczestniczące zostaną zapoznane z podstawami antropologii religii i magii antycznej oraz metodologią badań nad źródłami do nich. Następnie, zostaną omówione w porządku chronologicznym i geograficznym etapy rozwoju różnych nurtów wierzeń wraz z ich charakterystycznymi cechami, ich wpływ na literaturę piękną najbliższych epok, w dalszej kolejności także recepcja ich w kulturze współczesnej.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza: osoba po ukończeniu kursu zna i rozumie:
KW_01 w stopniu zaawansowanym wybrane fakty, zjawiska i teorie dotyczące różnorodnych form kultury i praktyk społecznych oraz systemów religijnych
KW_02 w stopniu zaawansowanym wybraną terminologię oraz metodologię badań w zakresie nauk o kulturze i religii
KW_06 w stopniu zaawansowanym wybrane narzędzia i metody analizy tekstów kultury
KW_18 złożone uwarunkowania wybranych zjawisk społeczno-kulturowych, ze szczególnym uwzględnieniem cyfryzacji, wielokulturowości, sekularyzacji, nowych tożsamości i polaryzacji dyskursu publicznego
KW_19 konieczność i możliwości określenia obszarów badań wspólnych dla różnych dyscyplin w zakresie nauk humanistycznych, społecznych i przyrodniczych, a także możliwe ograniczenia badań międzydziedzinowych
KW_20 wzajemne powiązania nauki, humanistyki i działań artystycznych
Umiejętności: po zakończeniu kursu Absolwent_ka potrafi:
K_U01 wykorzystać posiadaną wiedzę w zakresie wybranych dyscyplin nauk humanistycznych, społecznych i przyrodniczych, aby formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i pytania badawcze dotyczące dylematów współczesnej cywilizacji
K_U02 rozwiązywać złożone problemy oraz analizować zjawiska i teksty kultury za pomocą właściwie dobranych metod i narzędzi badawczych, w tym metod i narzędzi interdyscyplinarnych
K_U03 analizować i interpretować teksty literackie za pomocą właściwie dobranych narzędzi, w odniesieniu do wybranych teorii literatury, kontekstów oraz zjawisk kulturowych
K_U04 dokonać analizy różnych dzieł sztuki w za pomocą właściwie dobranych narzędzi oraz w odniesieniu do kontekstu kulturowego
Kompetencje społeczne: osoba po ukończeniu kursu jest gotowa do
K_K02 przyjęcia postawy szacunku i badawczej ciekawości wobec różnych zjawisk i dylematów współczesnego świata oraz uznawania znaczenia wiedzy o charakterze interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
K_K07 zaangażowania w dialog społeczny i międzykulturowy ze zrozumieniem i poszanowaniem różnorodności kultur i praktyk społecznych
K_K03 zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu podczas badania zjawisk wymagających odniesienia do wiedzy i narzędzi w zakresie wielu dyscyplin naukowych
Kryteria oceniania
Na podstawie prezentacji z referatem w ciągu semestru oraz wykonywania zadawanych na bieżąco niewielkich prac domowych (teksty do przeczytania do późniejszej dyskusji podczas zajęć).
Osoba Uczestnicząca w zajęciach może mieć 2 nieusprawiedliwione nieobecności. Zaliczenie nadmiarowych nieobecności:
Do 3 – Odpowiedź ustna podczas zajęć na podstawie zadanego tekstu
Powyżej łącznie 5 nieobecności – zajęcia niezaliczone
Prezentacja/referat w wyznaczonym terminie. W terminie poprawkowym: egzamin ustny lub pisemny (test niejednokrotnego wyboru oraz pytania opisowe)
Literatura
H. D. Bentz, Greek Magical Papyri in translation
M. Buchnowski, Magia i rytuał
W. Burkert, Stwarzanie świętości
W. Burszta, Antropologia kultury
J. Duvignaud, Dar z niczego. O antropologii święta
R. Girard, Sacrum i przemoc
R. Girard, Kozioł ofiarny
M. Kocur, Teatr starożytnej Grecji
M. Kocur, We władzy teatru
M. West, East side of Helicon
A. Wypustek, Magia antyczna
Praca zbiorowa, Mit, człowiek, literatura
Praca zbiorowa, Antropologia antyku greckiego