Seminarium magisterskie 3700-AL-SEMM2
Celem seminarium jest przygotowanie osób studenckich do samodzielnego napisania interdyscyplinarnej pracy magisterskiej. Cel ten może być realizowany na różne sposoby:
(1) poprzez lekturę i analizę klasycznych tekstów teoretycznych, umożliwiających zdobycie warsztatu badawczego,
(2) zgłębianie wskazanego w tytule seminarium problemu badawczego.
Niezależnie od strategii wybranej przez prowadzących seminaria, zadaniem każdego seminarium jest:
(1) kształtowanie postawy szacunku wobec różnych metodologii i umiejętności świadomego dokonywania ich wyboru i oceny,
(2) doskonalenie rzetelności badawczej także poprzez argumentowanie własnych ustaleń i poszanowanie dla ustaleń innych badaczy,
(3) przygotowanie do podejmowania merytorycznej dyskusji w gronie osób reprezentujących różne dziedziny, dyscypliny i tradycje naukowe.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się Po ukończonym seminarium student przede wszystkim:
- zna perspektywy teoretyczne prezentowane na zajęciach (głównie krytyczny teorie nauk społecznych i nauk o kulturze)
- potrafi określić i uzasadnić swoje zainteresowania naukowe,
- potrafi przełożyć własne zainteresowania na problem badawczy,
- posiada umiejętność sformułowania trafnych pytań badawczych odnoszących się do interesującej go problematyki,
- potrafi stawiać hipotezy oraz uzasadniać tezy organizujące całość wywodu,
- umie zaplanować koncepcję i strukturę rozprawy naukowej,
- jest otwarty na różne perspektywy teoretyczne i metodologiczne badań społecznych i humanistycznych,
- potrafi łączyć w udany sposób różne perspektywy metodologiczne, tradycje badawcze,
- cechuje się interdyscyplinarnym podejściem do badań naukowych,
- potrafi krytycznie i refleksyjnie ustosunkować się do własnej pracy,
- w sposób umiejętny krytycznie i merytorycznie komentuje prace innych oraz zaproponowane lektury,
- potrafi przygotować i zaprezentować ustną wypowiedź na temat własnej pracy,
- umiejętnie i trafnie argumentuje w dyskusji naukowej,
- zna i stosuje standardy etyczne w pisaniu pracy dyplomowej,
- zna różne sposoby cytowania, które z zachowaniem reguł sztuki stosuje w pracy magisterskiej,
- potrafi organizować własny materiał badawczy oraz orientuje się w istniejącym stanie wiedzy,
- przedkłada do obrony skończoną pracę magisterską.
Kryteria oceniania
1. Podstawą zaliczenia seminarium jest:
a. obecność na zajęciach (student ma prawo tylko do dwóch nieobecności w semestrze)
b. przygotowanie do zajęć (znajomość literatury obowiązującej na zajęciach).
c. aktywność na zajęciach,
d. przygotowanie cząstkowych zadań związanych z pisaniem pracy magisterskiej. W tym m.in.
- sformułowanie problematyki tematu pracy,
- sformułowanie pytań badawczych, hipotez,
- umiejętność gromadzenia materiału badawczego, wykorzystanie stanu badań,
- przygotowanie listy lektur, sporządzanie bibliografii, przypisów,
- przygotowanie kolejnych rozdziałów pracy i całości pracy,
- właściwa kompozycja pracy
e. dwukrotnie w ciągu semestru: prezentacja dotychczasowych postępów w pisaniu pracy magisterskiej zgodnie z wytycznymi prowadzących.
f. 2 recenzje fragmentów pracy koleżanki/kolegi.
Warunkiem zaliczenia seminarium jest złożenie pracy magisterskiej.
Zaliczenie na ocenę. Studenci będą proszeni o przygotowywanie recenzji fragmentów pracy koleżanki/kolegi oraz o czterokrotne (dwa razy w ciągu semestru) zaprezentowanie postępów w pisaniu pracy magisterskiej.
Literatura
Spis lektur zostanie podany na pierwszych zajęciach oraz będzie sukcesywnie uzupełniany na podstawie problematyki zajmującej studentów.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: