Ramy wojny. Kiedy życie godne jest opłakiwania? Czytanie Judith Butler 3700-AL-RW-QSP
Podejmiemy refleksję nad najważniejszymi tezami J. Butler zawartymi w książce „Ramy wojny”.
1. Kruchość jako uogólniona kondycja ludzka oparta na pojęciu ciała jako fundamentalnie zależnego i uwarunkowanego przez zewnętrzny świat.
2. Jak „Ja” łączy się z innymi („ścieranie się” ciał) i w związku z tym, czym jest odpowiedzialność?
3. Co to znaczy reagować etycznie, a więc uwzględniać cudze cierpienie i starać się nieść ulgę?
4. Wizualne przedstawianie cierpienia w fotografii. Czy fotografie prowadzą do zrozumienia? Ramy fotografii.
5. Normy rozstrzygające o człowieczeństwie innego.
6. Normy kulturowe dotyczące seksualności a przemoc państwa.
Spróbujemy się zastanowić dlaczego poglądy formułowane i uzasadniane przez Butler należą do paradygmatu tak ostro obecnie odrzucanego przez prawicowy populizm, który pociąga coraz szersze grona społeczeństw. Czy kondycja zróżnicowania wciąż może być podstawą koncepcji solidarności? Czym dzisiaj jest bezmyślność w poarendtowskiej erze politycznej? Jak formułować nośne społecznie roszczenie niestosowania przemocy?
Zapraszam do wspólnej refleksji Wszystkich, którym wciąż bliski jest humanizm. Wszystkich, dla których ważna jest krytyczna optyka i odkrywanie nieoczywistych wątków.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Student posiada pogłębioną wiedzę o współczesnych teoriach filozoficznych i społecznych dotyczących przemocy, wojny oraz etycznych uwarunkowań życia ludzkiego — K_W01
Student rozumie zależności między perspektywą filozoficzną, prawną i polityczną w analizie konfliktów zbrojnych oraz reprezentacji przemocy — K_W03
Student zna i stosuje współczesne metody interpretacji tekstów filozoficznych i kulturowych, ze szczególnym uwzględnieniem krytycznej analizy dyskursu — K_W08
Student potrafi krytycznie analizować teksty naukowe (w tym prace Judith Butler) oraz odnosić ich tezy do aktualnych zjawisk społeczno-politycznych — K_U08
Student potrafi formułować i uzasadniać problemy badawcze dotyczące etyki przemocy, reprezentacji cierpienia oraz norm uznania życia w dyskursie publicznym — K_U04
Student potrafi przygotować i zaprezentować ustną wypowiedź argumentacyjną, uwzględniając różne stanowiska i wrażliwość odbiorców — K_U10
Student jest gotów do krytycznego uczestnictwa w debacie publicznej, wykazując wrażliwość na kwestie przemocy, wykluczenia i nierówności — K_K05
Student świadomie uczestniczy w dyskusjach nad współczesnymi problemami społecznymi, rozwijając postawę odpowiedzialności etycznej i obywatelskiej — K_K08
Kryteria oceniania
Wypowiedź ustna jako podstawowa forma zaliczenia.
Szczególnie aktywny udział w dyskusjach premiowany będzie zaliczeniem.
Dopuszczalne dwie nieobecności w czasie semestru.
Literatura
Judith Butler, Ramy wojny. Kiedy życie godne jest opłakiwania?, Warszawa 2011.