Robinson Crusoe, czyli śladami człowieka ekonomicznego 3700-AL-RCSCE-qDP
Wydany po raz pierwszy 300 lat temu Robinson Crusoe stał się żelazną częścią kanonu literatury europejskiej. Został przetłumaczony na dziesiątki języków, doczekał się setek książkowych przeróbek i filmowych adaptacji, a liczbę wydań na całym świecie liczy się w tysiącach. Potężny jest także dorobek naukowy badający fenomen popularności i oddziaływanie powieści Daniela Defoe. Stosunkowo rzadko jednak widziano w Robinsonie prototyp człowieka ekonomicznego stanowiącego emblematyczną figurę rodzącego się kapitalizmu. Zajęcia skupią się właśnie na tym aspekcie.
Na pierwszym etapie będą się zasadzać na głębokiej lekturze Robinsona Crusoe z położeniem nacisku na wątki ekonomiczne obecne w powieści: pieniądze, własność, handel niewolnikami, piractwo, ekspansję europejską w XVII i XVIII w., zaradność i przedsiębiorczość Robinsona. Druga część zajęć poświęcona będzie omówieniu inspiracji, którymi kierował się Defoe; słynnych komentarzy i interpretacji powieści; jej wpływu na myśl ekonomiczną, a także wybranych adaptacji wątku rozbitka. Te ostatnie pokazują, że motyw Robinsona i jego działania ekonomiczne rozpalają również umysły współczesnych.
Kurs łączyć będzie w sobie perspektywy antropologii kultury, historii, literaturoznawstwa i filozofii ekonomicznej.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy absolwent:
* Zna podstawową terminologię nauk społecznych mającą zastosowanie do okresu ekspansji europejskiej w XVII-XVIII w. (K_W02)
* Rozumie zależności rozwoju nauk humanistycznych, społecznych i ekonomicznych w XVII-XVIII w. (K_W04)
* Zna podstawowe kierunki filozofii politycznej i antropologii filozoficznej XVII-XVIII w. (K_W06)
W zakresie umiejętności absolwent potrafi:
* selekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny informacji pochodzących z różnych źródeł i twórczo wykorzystywać je do analizy kolonializmu europejskiego w XVII-XVIII w. (K_U01)
* dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materiałów źródłowych za pomocą narzędzi badawczych odpowiednich do analizy zagadnień takich jak handel niewolnikami czy transatlantycka wymiana handlowa w XVIII w. (K_U02)
* przedstawiać wyniki pracy indywidualnej w formie prezentacji ustnych i wizualnych atrakcyjnych dla słuchaczy (K_U07)
W zakresie kompetencji społecznych absolwent:
* przestrzega zasady tolerancji i ma poszanowanie dla różnic kulturowych w dobie dekolonizacji i neokolonializmu (K_K07)
* docenia bogactwo kultury tworzonej przez osoby wywodzące się z różnych grup etnicznych, narodowych i religijnych (K_K08)
Kryteria oceniania
Na ocenę końcową składają się:
- przygotowanie i aktywne uczestnictwo w zajęciach
- 10 wejściówek z lektur zadanych na poszczególne spotkania. Studenci będą znali wcześniej pytania, które pojawią się na wejściówkach
- 10-15 minutowa prezentacja wygłoszona na zajęciach na temat zaproponowany przez prowadzącego przedstawiający wybraną adaptację wątku rozbitka
Studenci mają prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności. Trzecią i czwartą nieobecność mogą poprawić w uzgodnieniu z prowadzącym. Pięć i więcej nieobecności powoduje niezaliczenia zajęć.
Literatura
Anthony R., Pirates in the Age of Sail, New York 2007.
Buck-Morss S., Hegel, Haiti i historia uniwersalna, Warszawa 2014.
Dampier W., A New Voyage round the World, [first edition London 1697]
Defoe D. Przypadki Robinsona Kruzoe, przeł. J. Birkenmajer, Wroclaw 2002.
Defoe D., Robinson Crusoe, edited with an introduction by T. Keymer, Oxford 2007.
Equiano O., The interesting narrative and other writings, New York 2003.
Grapard U., Robinson Crusoe: The quintessential economic man?, Feminist Economics, 1:1 (1995), pp. 33-52.
Hollis M., Nell E., Rational Economic Man: A Philosophical Critique of Neo-Classical Economics, New York 1975.
Kramnick I. (ed.), The Portable Enlightement Reader, New York 2016.
Mandeville B., Bajka o pszczołach, Warszawa 1957.
Marks K., Kapitał, cz. 1, Warszawa 1951.
Marsjanin, reż. R. Scott, 2015.
Montaigne M., Próby, Warszawa 2002.
Pivetti, The King of Mars: The Martian's Scientific Empire and Robinson Crusoe, in: The Cinematic Eighteenth Century: History, Culture, and Adaptation, S. Swaminathan and S. Thomas (eds.), New York 2017, pp. 118-138.
Rogers W., A Voyage to the South Sea, and around the World [first edition London 1712].
Smith A., Badania nad naturą i przyczynami bogactwa narodów, Warszawa 1954.
Watt I., Myths of modern individualism: Faust, Don Quixote, Don Juan, Robinson Crusoe, Cambridge 1996.
Wolf E., Europa i ludy bez historii, Kraków 2009.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: