Proseminarium licencjackie - Strategie badawcze, teoretyczne i retoryczne nauk humanistycznych i społecznych 3700-AL-PSMLIC1
Proseminarium poświęcone będzie wprowadzeniu do pisania prac dyplomowych, samodzielnego rozwijania własnego projektu badawczego oraz przygotowaniu do udziału w systemie komunikacji naukowej w obszarze humanistyki i nauk społecznych.
Do kluczowych problemów, jakim poświęcone zostaną zajęcia, należeć będą po pierwsze sposoby określania pola badawczego, sposoby stawiania problemu badawczego, metodologie badawcze oraz główne paradygmaty teoretyczne w humanistyce i naukach społecznych. Kolejnym kluczowym blokiem zagadnień będą kwestie strategii prowadzenia badań empirycznych oraz weryfikacji hipotez badawczych. Wreszcie kolejnym elementem proseminarium będzie kwestia komunikacji naukowej, obejmująca zagadnienie języka pracy o charakterze naukowym, jego stylów i gatunków, retoryki i struktury pracy naukowej oraz formalnej strony tekstów naukowych, a więc kwestiom redakcyjnym, edytorskim i bibliograficznym.
Ważnym elementem prac seminarium będzie wypracowywanie strategii sprostania wyzwaniom współczesnego otoczenia informacyjnego, którego cechą szczególną jest nadmiar otaczającej nas zewsząd informacji i źródeł wiedzy. Zajęcia poświęcone będą kształtowaniu strategii wyboru źródeł wiedzy i swoistej obrony przed zalewem tekstami i materiałami pozornie ważnymi, ale de facto nieistotnymi. Zajmować się będziemy więc sposobami identyfikacji kluczowych forów naukowej i intelektualnej debaty w poszczególnych dziedzinach, kluczowych autorów i ich najważniejszych wypowiedzi. Z zagadnieniami tymi związane będą kwestie stylów, zasad i form prowadzenia naukowej debaty, a w szczególności polemiki, koreferatu, dyskusji konferencyjnej.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po zakończeniu kursu student:
W zakresie wiedzy:
- zna podstawowe pojęcia i metody badań z zakresu literaturoznawstwa i rozumie miejsce i rolę tej dyscypliny wśród nauk humanistycznych;
- zna podstawowe pojęcia i metody badań z zakresu nauk o kulturze i religii i rozumie miejsce i rolę tej dyscypliny wśród nauk humanistycznych;
- zna podstawowe pojęcia i metody badań z zakresu filozofii i rozumie miejsce i rolę tej dyscypliny wśród nauk humanistycznych;
- zna wybrane przykłady interdyscyplinarnych badań w zakresie nauk humanistycznych;
- zna zależności pomiędzy literaturoznawstwem, naukami o kulturze i religii oraz filozofią, a także rozumie ich powiązania z innymi dyscyplinami nauk humanistycznych i społecznych;
W zakresie umiejętności potrafi
- analizować propedeutyczne teksty akademickie (również teoretyczne i metodologiczne) z zakresu wybranych dyscyplin nauk humanistycznych;
- sformułować problem badawczy z zakresu nauk humanistycznych;
- zaplanować pisanie rocznej pracy akademickiej, napisać konspekt i harmonogram prac, terminowo realizować kolejne zadania zaplanowane w harmonogramie;
- selekcjonować, krytycznie oceniać oraz interpretować informacje pochodzące z różnych źródeł;
- przygotować prace pisemne w języku polskim: pracę akademicką o charakterze analitycznym, recenzję, sprawozdanie akademickie (raport), abstrakt wystąpienia konferencyjnego;
- zaprezentować wyniki swojej pracy w formie w formie krótkiego wystąpienia na konferencji studenckiej, z odpowiednim wykorzystaniem materiałów wizualnych.
W zakresie kompetencji społecznych jest gotów:
- do zespołowej pracy w trybie seminaryjnym;
- do aktywnego uczestnictwa w interdyscyplinarnej dyskusji akademickiej na zróżnicowane tematy.
Kryteria oceniania
- obecność na zajęciach i aktywność (dopuszczalne są – niezależnie od ich powodu – dwie nieobecności w semestrze, z nich nie wyciąga się żadnych konsekwencji; dwie kolejne nieobecności w semestrze należy odrobić; piąta i kolejne nieobecności skutkują niedopuszczeniem do zaliczenia przedmiotu; sposób odrobienia trzeciej i czwartej nieobecności ustala się z prowadzącymi grupę);
- prace pisemne (m.in. konspekt, raport z lektur, fragment analizy, recenzja), praca końcowa i udział w konferencji studenckiej kończącej kurs.
Literatura
Literatura może różnić się w poszczególnych grupach.
- W. Booth et al. The Craft of Research (4th ed.),
- W.L Belcher, Writing Your Journal Article in Twelve Weeks. A Guide to Academic Publishing Success,
- P. Bourdieu, Zaproszenie do socjologii refleksyjnej,
- A. Burzyńska, M.P. Markowski, Teorie literatury XX wieku (podręcznik oraz antologia tekstów),
- G. Godlewski et al., Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów,
- S. Nowak, Metodologia badań naukowych.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: