Podróż jako forma doświadczenia w twórczości Hermanna Hessego 3700-AL-PFDT-qHT
Hesse pozostawił wiele tekstów o charakterze literackim i eseistycznym, poświęconym figurze podróży jako formie doświadczenia siebie i świata, których narrator zdolny jest zarówno do celnej, zdystansowanej i ironicznej analizy własnych stanów, współczesnych realiów kulturowo-politycznych, jak i do zachwytu naturą. Wszystkie elementy składają się na pewien typ doświadczenia – opis podróży intelektualisty. Elementy te widoczne są w relacjach z Indii, Włoch, Niemiec i Szwajcarii z pierwszej połowy XX wieku (Księga obrazów).
Wnikliwa lektura tekstu literackiego będzie punktem wyjścia do dyskusji o aktualności obserwacji/diagnoz Hessego oraz ich przydatności we współczesnych nurtach myślenia o kulturze Europy i Azji. Zdefiniujemy specyfikę spojrzenia Hessego.
Przeanalizujemy opowiadania z trzech zbiorów ( W nas i poza nami, tłum. E. Ptaszyńska-Sadowska, 1993; Księga obrazów, tłum S. Lisiecka, 2005, Dzieciństwo czarodzieja, tłum. Łada Jurasz i W. Dudzik, Warszawa 2003):
Edmund / Karl Eugen Eiselein / Kawka / Kominiarczyk / O wilku stepowym / Relacja z Normalii / Turystyczne miasto na Południu / Ucieczka w sport pływacki / U Massagetów / W nas i poza nami;
Jezioro Bodeńskie. W krainie filistrów/ Wieczór w Ticino/ Letni dzień na Południu/Anemony/Bergamo/Indie.
Oraz relację m.in. z Wenecji.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się
1. wiedza,
K_W05 Zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury typu „ intelektualne i literackie eseje podróżnicze” lub krótkie formy narracyjne tego samego typu („księga obrazów”).
2. umiejętności,
K_U02 dokonywać analizy dzieł literackich oraz tekstów naukowych za pomocą narzędzi badawczych z zakresu analizy dyskursu.
K_U03 Skontekstualizować dzieło kultury w odniesieniu do czasu jego powstania ( tj. wydarzeń historycznych i społecznych od ca. 1900 roku do lat 60. XX wieku) i momentu lektury ( analizuje treści dzieła w kontekście własnego podmiotowego doświadczenia oraz aktualnej wiedzy, zjawisk współczesnych).
K_U11 przygotować wystąpienie ustne uwzględniające potrzeby Odbiorców (referat dla grupy studentów)
przygotować prace pisemne uwzględniające elementarne wymogi stawiane pracom akademickim (prace semestralne)
3. kompetencje społeczne
K_K07 przestrzega zasady tolerancji, rozumie dziedzictwo kulturowe Wschodu i Zachodu ( Indie, Chiny – Europa) i ma poszanowanie dla różnic kulturowych, zaznaczonych w twórczości H. Hessego.
Kryteria oceniania
Dopuszczalne dwie nieobecności.
Ocena ciągła i końcowa. Ocenie podlega przygotowanie do zajęć (znajomość tekstu) w ciągu semestru i merytoryczna aktywność w dyskusji oraz referat indywidualny lub praca pisemna.
Ustne (referat) lub praca pisemna. Ocenie podlega praca i referat ( oddany w formie pisemnej po jego wygłoszeniu dla grupy), tj. konstrukcja, treść, aparat naukowy- przypisy i bibliografia, użyta literatura przedmiotu, sposób analizy, rzetelność przygotowania.
Literatura
Hermann Hesse: wędrowiec i jego cień / Gunnar Decker ; z niemieckiego przełożyły Eliza Borg, Maria Przybyłowska, Warszawa 2014.
Samsami Behrang, Die Entzauberung des Ostens: Zur Wahrnehmung und Darstellung des Orients bei Hermann Hesse, Armin T. Wegner und Annemarie Schwarzenbach, tłum. Elżbieta Antochewicz, Bielefeld, 2011.
Bernhard Zeller, Hermann Hesse – biografia, tłum. E. Hygen, Warszawa 2001.
Detlef Haberland, Geza Horváth (Hg.): Hermann Hesse und die Moderne : Diskurse zwischen Ästhetik, Ethik und Politik, Wien 2013.
Hermann Hesse und die literarische Moderne : Kulturwissenschaftliche Facetten einer literarischen Konstante im 20. Jahrhundert : Aufsätze / hrsg. von Andreas Solbach.
Katarzyna Nowakowska, Hermann Hesse w poszukiwaniu własnej tożsamości : bohaterowie literaccy jako transformacje ich autora, Wrocław 2004.
Figury podróży : Hesse, Eliade, Jung, Lévi-Strauss - w drodze do Indii i z powrotem / Anna Wieczorkiewicz, Warszawa 2021.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: