Ludzie i Ekoni czyli ekonomia i finanse dla humanistów. 3700-AL-LEcEFH-OG

Przedmiot nie jest całościowym wykładem ekonomii. Jest subiektywnym wyborem tematyki ekonomicznej i finansowej w celu przybliżenia jej studentom kierunków humanistycznych, którzy w programach swoich studiów tematyki tej nie podejmują.
Zagadnienia ekonomiczne i finansowe są integralną częścią naszej ludzkiej egzystencji. Ich znajomość jest ważną częścią składową wiedzy i kompetencji, które umożliwiają samodzielny osąd rzeczywistości społecznej, w której żyjemy, a w jego następstwie wybór trajektorii własnego rozwoju i zajęcia odpowiadającego aspiracjom młodego człowieka i jego miejsca w społecznej sieci relacji.
Wybrane tematy stanowią kolejne „kręgi wtajemniczenia”, poczynając od spraw najbliższych każdemu człowiekowi – ekonomii gospodarstwa domowego, a kończąc na ekonomii świata.
Zajęcia prowadzone są w formie konwersatorium, dając uczestnikom możliwość aktywnego udziału w dyskusji i analizie przykładów, wywodzących się nie tylko z doświadczenia prowadzącej, ale i doświadczenia lub choćby wyobraźni studentów.
Około 1/6 czasu zajęć przeznaczona będzie na zajęcia terenowe w instytucjach świata gospodarki, w czasie których studenci przekonają się, że podejmowane zagadnienia nie są tylko naukową abstrakcją, ale staną się dla nich realną rzeczywistością.
Wiele tematów ilustrowanych będzie najbardziej aktualnymi danymi statystycznymi, których interpretacja umożliwi studentom nabycie kompetencji również w tym zakresie.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Koordynatorzy przedmiotu

Maria Pasło-Wiśniewska

Efekty kształcenia

1. wiedza na temat: podstawowych pojęć ekonomicznych i finansowych, etapów rozwoju kultury materialnej człowieka w przebiegu rozwoju cywilizacyjnego, podstawowych mechanizmów ekonomicznych i finansowych oraz ich wzajemnego powiązania (W)
2. Rozumienie zależności pomiędzy wybranymi dyscyplinami w zakresie nauk humanistycznych, społecznych, przyrodniczych (W)
3. umiejętność analizy i interpretacji zjawisk ekonomicznych i finansowych w życiu codziennym (U)
4. umiejętność krytycznej analizy, argumentacji i przekonywania do swoich racji (U)
5. zrozumienie potrzeby nieustannego kształcenia po ukończeniu studiów (K)
6. umiejętność wyboru najwłaściwszych środków służących do realizacji wskazanych zadań (K)
7. jest gotów do samodzielnego wyznaczania zadań, odpowiedzialny i przedsiębiorczy (K)
8. jest gotów do podjęcia właściwych działań przyczyniających się do ochrony dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego (K)
9. ma świadomość etycznego wymiaru ekonomii i finansów.

Kryteria oceniania

Kryteria oceny:
- aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceniane na bieżąco przez prowadzącą,
- ocena eseju zaliczeniowego na jeden z dwóch zaproponowanych tematów.
Waga tych dwóch kryteriów składowych w ocenie końcowej będzie identyczna.
Dopuszczalna liczba nieobecności podlegająca usprawiedliwieniu – 2.

Literatura

Literatura będzie przekazywana bieżąco na zakończenie każdego bloku tematycznego.
W ramach przygotowania do pierwszych zajęć zalecana lektura:
Gilgamesz. Epos starożytnego dorzecza.
Zrekonstruował, przełożył i wstępem opatrzył. R. Stiller.
PIW, Warszawa 1980

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3700-AL-LEcEFH-OG w USOSweb