Komiks jako komentarz społeczny 3700-AL-KKS-qTM
Spotkania mają formę refleksji (analizy i interpretacji – w formie dyskusji i z elementami wykładu) nad poszczególnymi dziełami komiksowymi, przy czym planuję przeprowadzać zajęcia w formie zblokowanej – po 4 godziny (w sumie 8 spotkań). Ma to uzasadnienie o tyle, że wówczas można omówić podczas jednego spotkania 2–4 teksty powiązane ze sobą tematycznie i znaleźć między nimi punkty wspólne oraz rozbieżności. Zasadniczym celem przedmiotu jest analiza tego, w jaki sposób komiks – czyli medium graficzne – pozwala komentować zjawiska społeczne. Oprócz przyjrzenia się temu, co mówią autorzy, będziemy szukali odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób graficzność (sekwencyjne obrazy) determinuje przekaz – co daje, a co niekiedy odbiera. W niektórych wypadkach zderzymy też komiks z innymi tekstami. Cele poboczne to zapoznanie studentów ze sposobami interpretacji konkretnych dzieł w kontekście zjawisk kultury oraz po części zapoznanie z pojęciami dotyczącymi teorii i historii komiksu.
Uczestnictwo w zajęciach oprócz obecności będzie wymagało od studentów samodzielnego zapoznawania się z zadanymi teksami kultury. Częściowo będą to materiały udostępnione przez prowadzącego (również w formie cyfrowej), częściowo będzie konieczne samodzielne zdobycie ich – co łącznie wpływa na ilość czasu, którą uczestnicy zajęć będą musieli poświęcić na przygotowanie się do kolejnych spotkań.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
- wiedza (W): (K_W05) zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury; (K_W04) rozumie zależności między poszczególnymi dyscyplinami w zakresie nauk humanistycznych
- umiejętności (U): (K_U01) selekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny informacji pochodzących z różnych źródeł naukowych, popularnonaukowych, publicystycznych i innych; (K_U02) dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materiałów źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych; (K_U03) skontekstualizować dzieło kultury w odniesieniu do czasu jego powstania i momentu lektury; (K_U04) sformułować problem badawczy; (K_U05) rozpoznawać i interpretować podstawowe problemy i zjawiska współczesności
- kompetencji społecznych (K): (K_K08) docenia bogactwo kultury; (K_K09) jest gotów do świadomego uczestnictwa w życiu kulturalnym i społeczeństwie obywatelskim; (K_K03) jest gotów do poznawania nowych metod badawczych
Kryteria oceniania
Ćwiczenia, uczestnictwo w dyskusjach i interpretowaniu dzieł oraz tekstów teoretycznych; możliwa liczba nieobecności: 2
zaliczenie na ocenę – w oparciu o pracę pisemną (esej) oraz na podstawie uczestnictwa w zajęciach
Literatura
Literatura podmiotu
B. Peeters, F. Schuiten, Mroczne miasta (wybrane dwa tomy)
E. Bilal, Animal’z
E. Bilal, Julia i Roem
E. Bilal, Kolor powietrza
F. Miller, D. Gibbons, Dajcie mi wolność
G. van Driel, IHS. In Hollandia Suburbia
D. Clowes, Niczym aksamitna rękawica odlana z żelaza
A. Jodorowsky, F. Boucq, Księżycowa gęba
G. Delisle, Pjongjang
W. Eisner, Nowy Jork
A. Moore, K. O’Neiil, Liga Niezwykłych Dżentelmenów (tomy 1 i 3)
Yslaire, Wiek Evy
K. Beaton, Kaczki
C. Malterre-Barthes, Z. Dzierżawska, Eileen Gray
S. Hommer, Insekt
L. Lai, Pestka
Literatura przedmiotu
W. Birek, Z teorii i praktyki komiksu, Poznań 2014.
W. Birek, Powieść graficzna, „Zagadnienia rodzajów literackich”, 2009, nr 52.
S. McCloud, Zrozumieć komiks, przeł. M. Błażejczyk, Warszawa 2015.
Komiks i jego konteksty, pod red. I. Kiec i M. Traczyka, Poznań 2014.
Kontekstowy Miks. Przez opowieści graficzne do analiz kultury współczesnej, pod red. G. Gajewskiej i R. Wójcika, Poznań 2011.
R.K. Przybylski, Słowo i obraz w komiksie, w: Pogranicza i korespondencje sztuk, pod red. T. Cieślikowskiej i J. Sławińskiego, Wrocław 1980.
J. Szyłak, Druga strona komiksu, Elbląg 2011.
J. Szyłak, Komiks w kulturze ikonicznej XX wieku, Gdańsk 1999.
K. Szalewska, Urbanalia. Miasto i jego teksty, Gdańsk 2017.
U. Eco, Apokaliptycy i dostosowani, Warszawa 2010.
U. Eco, Sześć przechadzek po lesie fikcji, Kraków 1995.
Wykluczeni. Definicja, odmiany, recepcja, pod red. W. Dittrich, M. Hybiaka i M. Wirskiego, Gdańsk 2015.
S.J. Konefał, Corpus futuri, Gdańsk 2013.
B. Beaty, Komiks kontra sztuka, Warszawa 2013.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: