Estetyczno-filologiczna faza twórczości Nietzschego 3700-AL-EFFTN-OG

Zajęcia obejmują lekturę i analizę (metodą close reading) pism Nietzschego z okresu, gdy był profesorem filologii klasycznej w Bazylei, fascynował się myślą A. Schopenhauera i twórczością R. Wagnera, zakładając, że sztuka a nie moralność jest dziedziną metafizycznej działalności człowieka. Na podstawie lektury tekstów zrekonstruujemy także niekonwencjonalne rozumienie filologii. W krąg rozważań włączymy także pierwsze dzieło z tzw. fazy naukowej (scjentystyczno-pozytywistycznej), zbiór aforyzmów pt. Menschlich, Allzumenschlich (co można przetłumaczyć jako: Ludzkie, nazbyt ludzkie), którą to fazę Nietzsche rozumiał jako kontynuację pierwszej, co pozwoli nam zestawić oba etapy i je porównać oraz sprawdzić, czy to rzeczywiście kontynuacja i w jaki sposób.
Pierwsza faza działalności Nietzschego jest bardzo ważna, ponieważ wiele idei z okresu późnego to kontynuacja lub nawiązanie do myśli z fazy początkowej.
Zajęcia są pierwszymi z cyklu, obejmującego lekturę wszystkich dzieł Nietzschego w porządku chronologicznym i problemowym.
Zajęcia obejmują rekonstrukcje i analizę rozumienia sztuki, metafizyki, moralności, historii, kultury w fazie filologiczno-estetycznej oraz na początku fazy scjentystycznej Nietzschego a także próbę odpowiedzi na pytanie o aktualność tych pojęć w kulturze współczesnej.

Wyzwania kierunkowe:
Mądrość i filozofia:
– filozofia i psychologia wobec wyzwań współczesności
– problematyka etyczna w tekstach kultury

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Sadkowska

Efekty kształcenia

- wiedza
K_W05 Zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury
K_W06 Zna podstawowe kierunki myśli filozoficznej, społecznej, przyrodniczej
K_W07 Zna najważniejsze metody badań interdyscyplinarnych

- umiejętności
K_U01 selekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny informacji pochodzących z
różnych źródeł naukowych, popularnonaukowych, publicystycznych i
innych
K_U02 dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materiałów
źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych
K_U03 Skontekstualizować dzieło kultury w odniesieniu do czasu jego powstania i momentu lektury
K_U08 przygotować prace pisemne uwzględniające elementarne wymogi
stawiane pracom akademickim
K_U11 przygotować wystąpienie ustne uwzględniające potrzeby odbiorców

- kompetencje społeczne
K_K01 jest gotów do podejmowania kształcenia przez całe życie
K_K07 przestrzega zasady tolerancji, rozumie dziedzictwo kulturowe i ma
poszanowanie dla różnic kulturowych

Kryteria oceniania

Ciągła ocena aktywności, ocena indywidualnego projektu według kryterium: merytoryczności, argumentacji, samodzielności.

Literatura

F. Nietzsche, Pisma pozostałe, tłum. B. Baran, Kraków 2009.
F. Nietzsche, Niewczesne rozważania, przeł. M. Łukasiewicz, Kraków 1996.
F. Nietzsche, Ludzkie, arcyludzkie, tłum K. Drzewiecki, Kraków 2003.
F. Nietzsche, Schriften und Entwürfe 1872 bis 1876, Leipzig 1896.
P. Pieniążek, Sztuka czy pozór (sztuki): krytyka sztuki w koncepcjach Rousseau, Schillera, Nietzschego, Adorno/Horkheimera, Filozofia i sztuka, t. 8, Olsztyn 2016, s. 23-39.
T. Schmidt- Millard, Nietzsches Basler Vorträge: die Aporie der Bildungstheorie des „Genius“ und ihre Überwindung in den „Unzeitgemäßen Betrachtungen, Leipzig 1982. BUW online
H. Heit, G. Abel, M. Brusotti [hrsg.] Nietzsches Wissenschaftsphilosophie: Hintergründe, Wirkungen und Aktualität, 2012 Berlin Boston. BUW online
H. Siemens, Agonal Perspectives on Nietzsche’s Philosophy of Critical Transvaluation, Berlin Boston 2021, BUW online
B. Neymeyr, Historischer und kritischer Kommentar zu F. Nietzsches Werken, Bd. 1.2 und 1.4, Berlin Boston 2020, BUW online.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3700-AL-EFFTN-OG w USOSweb