Czym jest wystawa? 3700-AL-CJW-OG

Zajęcia poświęcone będą problematyce wystawy jako autonomicznej wypowiedzi w obszarze kultury, historii i sztuki. Podczas spotkań omówiona zostanie historia wystaw: od kunstkamer i gabinetów osobliwości, przez pierwsze muzea prywatne i publiczne, wystawy światowe, aż po współczesne praktyki kuratorskie. Poddamy analizie różne rodzaje wystaw na przykładach prezentowanych aktualnie w muzeach warszawskich, i osadzimy je w szerszych kontekstach teoretycznych, społecznych i politycznych. Np. wystawę „Wybielanie” w PME w kontekście dekolonizacji, „Kwestię kobiecą” w MSN w ramie feminizmu, „"O czym wspólnie marzymy? Globalne związki — porzucone przyjaźnie” w Zachęcie w odniesieniu do horyzontalnej historii sztuki, etc. Podczas zajęć przewidziane są spotkania z osobami zajmującymi się kura torowaniem wystaw, ich realizacją i tworzeniem programów towarzyszących. Podjęte zostaną zagadnienia praktyczne związane z tworzeniem wystawy, zwłaszcza jej koncepcji i scenariusza. Zajęcia łączyć będą refleksję historyczną, dotyczącą wystaw i instytucji, które je prezentowały, z teoretyczną, obejmującą aktualne prądy w wystawiennictwie (dekolonizacja, feminizm, queer studies, zwrot ludowy i inne), oraz aspektem praktycznym, związanym z tworzeniem wystaw, ale także ich krytyki.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Wróblewska

Efekty kształcenia

- wiedza:
K_W01 Zna podstawową terminologię nauk humanistycznych i rozumie ich rolę kulturze
K_W05 Zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury
K_W07 Zna najważniejsze metody badań interdyscyplinarnych
K_W08 Zna podstawowe zasady komunikacji naukowej w zakresie nauk
humanistycznych, społecznych, przyrodniczych
- umiejętności:
K_U01 Potrafi selekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny informacji
pochodzących z różnych źródeł naukowych, popularnonaukowych,
publicystycznych i innych
K_U02 Potrafi dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i
materiałów źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych
K_U04 Potrafi rozpoznawać i interpretować podstawowe problemy i zjawiska współczesności
K_U06 Potrafi prezentować wyniki indywidualnej i zespołowej pracy
akademickiej we właściwej formie
K_U07 Potrafi przygotować prace pisemne uwzględniające elementarne
wymogi stawiane pracom akademickim
K_U10 Potrafi przygotować wystąpienie ustne uwzględniające potrzeby
odbiorców
K_U13 Potrafi wykorzystywać narzędzie cyfrowe w pracy akademickiej
- kompetencje społeczne:
K_K01 Jest gotów do podejmowania kształcenia przez całe życie
K_K03 jest gotów do poznawania nowych metod badawczych
K_K06 jest gotów do podjęcia właściwych działań przyczyniających się do
ochrony dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego
K_K07 przestrzega zasady tolerancji i ma poszanowanie dla różnic
kulturowych
K_K08 docenia bogactwo kultury
K_K09 jest gotów do zrozumienia dziedzictwa kulturowego i różnorodności kulturowej
K_K10 jest gotów do świadomego uczestnictwa w życiu kulturalnym i
społeczeństwie obywatelskim
K_K11 szanuje etyczny wymiar badań naukowych

Kryteria oceniania

Zajęcia oceniane będą na podstawie:
- obecności (usprawiedliwione są dwie nieobecności w semestrze)
- aktywności w dyskusjach podczas zajęć
- zaprezentowania wyników pracy własnej podczas zajęć
Zaliczenie na ocenę. Ocena końcowa uwzględnia:
- przygotowanie do zajęć i aktywność- 50%
- praca zaliczeniowa- 50%

Literatura

Podstawowa bibliografia:
Altshuler B., Exhibitions that Made the History of Art, tom 1 i 2, Londyn 2009, 2013 2.
Ariese, C.E., Wróblewska, M., Practising Decoloniality in Museums. A Guide with Global. Examples, Amsterdam 2021
Black G., Transforming Museums in the Twenty-first Century, New York 2011.
Clair J., Kryzys muzeów, Gdańsk 2009.
Dean D., Museum Exhibition. Theory and Practice, Londyn-Nowy Jork 1996.
Display. Strategie wystawiania, red. M. Hussakowska, M.E. Tatar, Kraków 2012.
Gołąbek, M., Czartoryjska, M., Badach, A., Rokosz, K., Górka, J., Golat, R., Ogrodzki, P., ABC organizacji wystaw czasowych w muzeach, 2012.
Jagodzińska k., Czas muzeów w Europie środkowej. Muzea i centra sztuki współczesnej (1989-2014), Warszawa 2015.
Kosińska M. (red.), Zawód kurator, Poznań 2014.
Matt G., Muzeum jako przedsiębiorstwo, Warszawa 2006.
Muza polskie, red. D. Folga-Januszewska (red.), Warszawa 2012.
Muzeum sztuki. Antologia, M. Popczyk (red.), Kraków., 2005.
Muzeum sztuki. Od Luwru do Bilbao, M. Popczyk (red.), Katowice 2006.
Nowe Muzeum Sztuki Współczesnej czy Nowoczesnej?, D. Folga-Januszewska (red.), Warszawa, 2005.
Nowoczesne zarządzanie muzeum, B. Ziemnicka-Darnowska, P. Pawlina (red.), Warszawa 2007.
Piotrowski P., Muzeum Krytyczne, Poznań 2011.
Pomian K., Zbieracze i osobliwości, Paryż – Wenecja XVI-XVIII wiek, Lublin 2001.
Popczyk M., Estetyczne przestrzenie ekspozycji muzealnych, Kraków 2008.
Sommer M., Zbieranie. Próba filozoficznego ujęcia, Warszawa 2003.
Świecimski, J., Eksponat i wystawa muzealna : dokument, przekaz informacji naukowej, wizja : studium z zakresu muzeologii teoretycznej, Kraków 2002.
Świeciński J., Muzea i wystawy muzealne, T. 5, Zarys typologii porównawczej i historycznej, Kraków 1998.
The First Modern Museums of Art. The Birth of an Institution in 18th- and Early- 19th- Century Europe, ed. C. Paul, Los
Angeles 2012
Ważbiński Z. , Muzeum i zbiory artystyczne epoki nowożytnej, t. I, Wiek XV i XVI, Toruń 2006.
Ważbiński Z. , Muzeum i zbiory artystyczne epoki nowożytnej, cz. II, Wiek XVII i XVIII, Toruń 1988.
Z. Żygulski jun., Muzea na świecie, Warszawa 1982.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3700-AL-CJW-OG w USOSweb