Autoetnografia – teoria i praktyka badań antropologicznych w oparciu o doświadczenie osobiste 3700-AL-ATPB-qDP

Zajęcia mają charakter konwersatoryjny i warsztatowy. Ich celem jest zapoznanie uczestniczek i uczestników z podstawowymi założeniami autoetnografii jako metody badawczej oraz umożliwienie pierwszych prób pisania tekstów łączących doświadczenie osobiste z analizą kulturową. W ramach zajęć omawiane są klasyczne teksty autoetnograficzne, zagadnienia etyki, stylu, narracji i kontekstu społecznego. Równolegle uczestnicy realizują własne ćwiczenia pisarskie oraz przygotowują krótki tekst autoetnograficzny z refleksją metodologiczną.

Szacunkowy nakład pracy studenta: 75–90 godzin (30 godzin zajęć + lektury, pisanie, redakcja tekstu, konsultacje).

Koordynatorzy przedmiotu

Maciej Talaga

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Założenia (opisowo)

Gotowość do pracy z tekstami osobistymi. Znajomość języka angielskiego na poziomie pozwalającym na lekturę tekstów naukowych. Podstawowa orientacja w metodach humanistycznych i wcześniejsze uczestnictwo w zajęciach z metodologii jakościowej lub warsztatach pisarskich będą pomocne, ale nie są konieczne.

Efekty kształcenia

Po ukończeniu kursu student(ka):

K_W01 – zna podstawową terminologię nauk humanistycznych i rozumie ich rolę w kulturze;
K_W05 – zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury;
K_W07 – zna najważniejsze metody badań interdyscyplinarnych.

K_U01 – potrafi selekcjonować i krytycznie oceniać informacje z różnych źródeł, w tym osobistych i kulturowych;
K_U04 – potrafi sformułować problem badawczy na bazie osobistego doświadczenia w kontekście społecznym;
K_U08 – potrafi przygotować pracę pisemną spełniającą podstawowe wymogi akademickie, z uwzględnieniem metod autoetnograficznych;
K_U12 – potrafi zaplanować i zrealizować pracę grupową, w tym udzielać i przyjmować informacje zwrotne w ramach warsztatu pisarskiego.

K_K02 – jest gotów do podejmowania pracy zespołowej, szczególnie w formie warsztatowej;
K_K03 – jest gotów do poznawania nowych metod badawczych, w tym refleksyjnych i autoetnograficznych;
K_K10 – szanuje etyczny wymiar badań naukowych, w szczególności w kontekście pracy z własną biografią i danymi osobistymi;
K_K11 – respektuje prawa własności intelektualnej, w tym w odniesieniu do twórczości autobiograficznej.

Kryteria oceniania

Obecność, aktywność i przygotowanie do zajęć (30%)
Krótki tekst autoetnograficzny (4–5 stron) + refleksja metodologiczna (70%)

Literatura

Ellis, C., Adams, T.E., Bochner, A.P. (2011). Autoethnography: An Overview, Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research.
Holman Jones, S. (2005). Autoethnography: Making the personal political. In The SAGE Handbook of Qualitative Research.
Adams, T. E., Holman Jones, S., & Ellis, C. (2015). Autoethnography: Understanding Qualitative Research. Oxford University Press.
Denzin, N. K. (2006). Analytic Autoethnography, or Déjà Vu all over again. Journal of Contemporary Ethnography.
Bochner, A.P. (2001). Narrative’s Virtues. Qualitative Inquiry.