Historia nuklearna. Globalne konsekwencje Czarnobyla 3620-HN-SP-OG

Wiedza:

- Student przyswaja główne zagadnienia z zakresu historii rozwoju światowej energetyki jądrowej w ogóle oraz historii
katastrof jądrowych w szczególności.
- Student ma pojęcie o politycznych, społecznych i ekonomicznych skutkach Czarnobyla, pojmuje istotę globalnego charakteru katastrofy.
- Student zna podstawowe badania z zakresu nauk społecznych dotyczące historii Czarnobyla, rozumie relacje między teorią, źródłami i praktyką badawczą.
Umiejętności:
- Student ma własny pogląd na historię Czarnobyla. Potrafią
uzasadnić własną opinię na temat wpływu katastrofy i jej konsekwencji na procesy polityczne i społeczne.
- Student rozwija umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej we własnej praktyce badawczej.
Kompetencje:
- Student wykazuje samodzielność myślenia.
- Student zajmuje i broni swoją pozycję w dyskusji.

– obecność na zajęciach

– praca pisemna /esej/ lub prezentacja

- S. Aleksijewicz, Czarnobylska
modlitwa. Kronika przyszłości,
Wołowiec 2018.
- M. Arndt, Tschernobylkinder. Die
transnationale Geschichte einer
nuklearen Katastrophe, Göttingen
2020.
- T. Borewicz, K. Szulecki,
J. Waluszko, Bez atomu w naszym
domu: Protesty antyatomowe w
Polsce po 1985 roku, Gdańsk 2019.
- K. Brown, Manual for Survival: A
Chernobyl Guide for the Future,
London 2019.
- K. Dworaczek, W cieniu
radioaktywnej chmury.
Konsekwencje katastrofy
czarnobylskiej w Polsce,
Wrocław–Warszawa 2022.
- J. Dulewicz, M. Zawisza,
Społeczeństwo polskie wobec
katastrofy w elektrowni w
Czarnobylu [w:] Od powietrza,
głodu, ognia i wojny… Klęski
elementarne na przestrzeni wieków,
red. T. Głowiński, E. Kościk,
Wrocław 2013, s. 319–332.
- Engaging the Atom: The History of
Nuclear Energy and Society in
Europe from the 1950s to the
Present, Morgantown 2021.
- P. Josephson, Red Atom. Russia's
Nuclear Power Program from Stalin
to Today, Pittsburgh 2005.
- K. Kalmbach, Meanings of a
Disaster: The Contested “Truth”
about Chernobyl. British and French
Chernobyl Debates and the
Transnationality of Arguments and
Actors, Florence 2014.
- O. Kuchinskaya, The Politics of
Invisibility. Public Knowledge about
Radiation Health Effects after
Chernobyl, Cambridge 2014.
- D.R. Marples, Chernobyl and
Nuclear Power in the USSR, New
York 1986.
- S. Plokhy, Chernobyl. History of a
Tragedy, London 2019.
- Po Czarnobylu. Miejsce katastrofy
w dyskursie współczesnej
humanistyki, Kraków 2017.
- Pathways into and out of Nuclear
Power in Western Europe: Austria,
Denmark, Federal Republic of
Germany, Italy, and Sweden, ed. by
A.M. Kirchhof, Munich 2020.
- P. Sekuła, Czarnobyl. Społeczno-
gospodarcze, polityczne i kulturowe
konsekwencje katastrofy jądrowej
dla Ukrainy, Kraków 2014.
- Н. Барановська, Соціальні та
економічні наслідки
Чорнобильської катастрофи,
Київ 2001.
- Последствия чернобыльской
катастрофы в Республике
Беларусь. Национальный доклад,
Минск 1996.

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3620-HN-SP-OG w USOSweb