Genealogia stosowana. Rodzina jako wspólnota pamięci historycznej 3620-GSR-SP-OG

Celem kursu jest zapoznanie się z różnymi podejściami do genealogii jako specyficznego rodzaju wiedzy o przeszłości. Główna uwaga będzie zwrócona na praktyczne znaczenie
genealogii, jej metody badawcze i osiągnięcia. Wykłady mają wskazać na wagę rodziny i jej więzi genealogicznych w budowaniu jednostkowej i zbiorowej tożsamości.
W trakcie zajęć omawiana będzie kwestia bazy źródłowej dla stworzenia własnej historii rodzinnej. Zajęcia zawierają omówienie problemów teorii i praktyki genealogii oraz jej skuteczności w kształtowaniu pamięci historycznej
obywateli krajów Europy Wschodniej – Białorusi, Polski, Litwy i Ukrainy.

 Genealogia praktyczna a historia rodzinna.
 Rodzina jako wspólnota pamięci historycznej.
 Opracowanie rodzinnej dokumentacji genealogicznej.
 Rodzinne opowieści jako źródło genealogiczne i historyczne.
 Pochodzenie imion i nazwisk – wątek antroponimiczny w badaniach genealogicznych.
 Blog genealogiczny jako sposób prezentacji historii rodzinnej
 Genealogia genetyczna – perspektywy rozwoju

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Koordynatorzy przedmiotu

Aliaksei Shalanda

Efekty kształcenia

Wiedza

– Student zna podstawową terminologię z zakresu genealogii jako nauki pomocniczej historii.
– Student zna najnowsze osiągnięcia genealogii stosowanej oraz jej znaczenie w budowaniu tożsamości osobowej i zbiorowej.
– Student przez genealogie i historie swojej rodziny przyswaja fakty z historii krajów Europy Wschodniej – Białorusi, Polski, Litwy i Ukrainy.
Umiejętności
– Student ma własny pogląd na genealogie, potrafi wykorzystać
terminologię z jej zakresu.
– Student potrafi uzasadnić własną opinię dotyczącą roli i znaczenia badań genealogicznych w ich relacji z historią i innymi naukami pomocniczymi historii, antropologią, kulturoznawstwem i socjologią.
– Student ma umiejętności interpretowania i prezentowania wyników badań genealogicznych.
Kompetencje
– Student wykazuje samodzielność i niezależność myśli.
– Student kształtuje motywacje do pracy na rzecz zachowania i popularyzacji istotnych wartości historycznego i kulturowego dziedzictwa krajów Europy Wschodniej.
– Student jest przygotowany do dyskusji merytorycznej w ramach działalności zawodowej bądź społecznej w wymiarze
międzynarodowym.
– Student jest przygotowany do kontynuacji studiów nad zagadnieniem przedmiotowym i pokrewnymi.

Kryteria oceniania

– obecność na zajęciach

– praca pisemna /esej/ lub prezentacja na zakończenie kursu

Literatura

1. Przemysław Jędrzejewski,
Urbańska Kinga, Szlęzak Karolina,
Genealogia. Odkryj historię swoich
przodków. Warszawa, 2022, ss. 176.
2. Karolina Gołąb-Malowicka, W
poszukiwaniu przodków. Źródła do
badań genealogicznych w Archiwum
Państwowym w Krakowie, Kraków,
2008, ss. 96, il.
3. Piotr Tadeusz Kwiatkowski,
Kategoria przeszłości w potocznej
pamięci zbiorowej [w:] Kultura jako
pamięć. Posttradycyjne znaczenie
przeszłości, red. Elżbiety Hałas,
Kraków, 2012, s. 76–103.
4. Paweł Laskowicz, Księga
genealogiczna twojej rodziny.
Poradnik praktyczny, Warszawa,
2005, ss. 199.
5. Małgorzata Nowaczyk,
Poszukiwanie przodków. Genealogia
dla każdego, Warszawa 2005, 432 ss.
6. Od genealogii do historii
społecznej, red. Aleksandra
Jaworska, Barbara Trelińska,
Warszawa, 2011, ss. 191.
7. Rafał T. Prinke, Poradnik
genealoga amatora, Warszawa, 1992,
ss. 211.
8. Władysław Semkowicz,
Encyklopedia nauk pomocniczych
historii, wyd. II, Kraków,
Universitas, 2011, ss. 269.
9. Ryszard Skrzypniak, Rodzina –
mała Ojczyzna wychowawcza, [w:]
Roczniki Socjologii Rodziny,
Warszawa, 1998, t. X, s. 199–218.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3620-GSR-SP-OG w USOSweb