- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia
Warsztaty: Afrykańskie kultury Nilu i Rogu Afryki: teksty,rytuały, debaty 3600-KM-AKNRA-OG
Warsztaty wprowadzają studentów w nowoczesne, afrykańskie ujęcia historii i archeologii starożytnego Egiptu. Punktem wyjścia jest założenie, że Egipt nie jest wyjątkiem ani ‘wyspą cywilizacyjną’, lecz jednym z wielu wariantów afrykańskich tradycji kulturowych. Zajęcia prezentują Egipt jako część szerokiego kontinuum kulturowego Afryki Północno‑Wschodniej, zestawiając źródła egipskie z materiałami z Etiopii, Sudanu, Sahelu i Rogu Afryki.
Studenci poznają afrykańskie koncepcje czasu, historii i pamięci, modele państwowości, religii i boskości, a także sposoby funkcjonowania tradycji oralnych. Warsztaty rozwijają umiejętność analizy porównawczej, kluczowej dla współczesnej archeologii i antropologii, oraz przygotowują do krytycznej pracy ze źródłami tekstowymi i archeologicznymi. Omawiane są również podstawy afrocentryzmu, panafrykanizmu i myśli Cheikha Anty Diopa jako afrykańskich projektów intelektualnych.
Warsztaty będą kontynuowane w semestrze letnim.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent zna i rozumie:
- w zaawansowanym stopniu wpływ i rolę procesów historycznych, religii i systemów filozoficznych Afryki i starożytnego Egiptu na uwarunkowania współczesności (K_W04)
- wpływ środowiska naturalnego, gospodarczego, stosunków międzynarodowych oraz sytuacji etnicznej, demograficznej i politycznej na zagadnienia społeczne i kulturowe Afryki i starożytnym Egipcie w ujęciu historycznym i współczesnym (K_W07)
Umiejętności: absolwent potrafi:
- wyszukiwać, analizować i wykorzystywać informacje z różnych źródeł do formułowania wniosków dotyczących Afryki i starożytnego Egiptu (K_U01)
- zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej Afryki w typowych sytuacjach profesjonalnych, z uwzględnieniem wskazywania specyfiki kulturowej i zastosowania rozwiązań z zakresu komunikacji międzykulturowej (K_U06)
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do:
- poznawania różnorodności kulturowej i jej źródeł oraz znaczenia dla współczesnego świata (K_K02)
- refleksji nad miejscem i znaczeniem kultur Afryki i starożytnego Egiptu w kulturze światowej (K_K03)
- działania na rzecz udostępniania i promowania spuścizny kulturowej i językowej Afryki oraz starożytnego Egiptu (K_K04)
- dostrzegania wartości społeczno-kulturowych Afryki i starożytnego Egiptu, z których może czerpać dla osobistego rozwoju i efektywnej komunikacji międzykulturowej (K_K06)
Praktyki zawodowe
Brak
Literatura
Literatura zostanie wskazana w trakcie zajęć.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
- Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
- Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
- Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia