Historia Indii (średniowiecze) 3600-IN-HI-OG(L)

1.Narodziny i rozwój imperium mogolskiego.
2.Siedziby Wielkich Mogołów.
3.Upadek państwa mogolskiego;
4.Podsumowanie historii islamu w Indiach do XVIII w.
5.Marathowie; ideologia Śiwadźiego.
6.Handel przyprawami i europejskie potęgi morskie w nowożytnych Indiach.
7.Ekspansja Kompanii Wschodnioindyjskiej w Indiach do połowy XVIII w.
8.Podbój i władza brytyjska w Indiach od połowy XVIII w. do powstania sipajów.
9. Powstanie sipajów i jego skutki.
10.Polityczne procesy w Indiach po powstaniu sipajów.
11.Wybrane prądy myślowe od w XIX w. i do początku XX w.: Renesans Indyjski, reformizm.
12.Podsumowanie różnych aspektów rządów brytyjskich w Indiach w XIX w. i do początku XX w.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

w sali

Efekty kształcenia

K_W04

ma podstawową wiedzę w zakresie teorii nauk humanistycznych (literaturoznawstwa lub językoznawstwa lub historii) niezbędnych dla rozumienia wybranych aspektów kultury

K_W06

ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o historii Azji Południowej

K_W08

ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o sztuce i estetyce Azji Południowej

K_W09

ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o zagadnieniach społeczno-kulturowych Azji Południowej w zakresie środowiska naturalnego, sytuacji etnicznej, demograficznej i politycznej

K_W11

ma uporządkowaną wiedzę na temat uwarunkowań środowiska naturalnego, geopolitycznego i gospodarczego oraz ich znaczenia dla historycznej i współczesnej sytuacji Azji Południowej

K_W14

ma świadomość różnorodności językowej i jej wpływu na sytuację kulturową i polityczną świata

K_W18

zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych teorii i szkół badawczych w zakresie studiów nad kulturą oraz literaturoznawstwa, językoznawstwa, filozofii i religioznawstwa i historii

K_U02

potrafi wskazać źródła różnic kulturowych krajów Azji Południowej

K_U04

potrafi zastosować wiedzę z zakresu historii Azji Południowej do analizy i interpretowania wydarzeń współczesnego świata

K_U05

potrafi prawidłowo usytuować Azję Południową w kontekście uwarunkowań środowiska naturalnego, geopolitycznego i gospodarczego

K_U09

potrafi zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej Azji Południowej w typowych sytuacjach profesjonalnych

K_U21

posiada umiejętność prezentacji zagadnień szczegółowych z zakresu problematyki kulturowej Azji Południowej w języku polskim oraz w wybranym języku indyjskim/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski) z uwzględnieniem tradycji intelektualnej Azji Południowej

K_K01

rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

K_K04

potrafi odpowiednio określić cele i sposoby ich osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, zawodowej i społecznej

K_K05

ma świadomość odmienności kulturowej i jej źródeł religijnych, filozoficznych, obyczajowych i historycznych oraz jej znaczenia dla rozumienia współczesnego świata

K_K06

widzi potrzebę prowadzenia dialogu międzykulturowego

K_K07

ma świadomość znaczenia kultury Azji Południowej w kulturze światowej

K_K08

działa na rzecz udostępniania i promowania spuścizny kulturowej i językowej Azji Południowej

Kryteria oceniania

Zaliczenie pisemne na ocenę.

Egzamin po III semestrze kursu.

Literatura

Kulke, Hermann; Rothermund, Dietmar: A History of India. Routledge, London-New York 2016, wyd. 6.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3600-IN-HI-OG(L) w USOSweb