Proseminarium 2 3600-7-MT2-P2

Celem zajęć jest zapoznanie się z metodami naukowymi oraz metodologiami, które studenci mogą wykorzystać w pracy naukowej, przygotowując referaty, artykuły, prace seminaryjne, licencjackie itp. Zdobywają wiedzę teoretyczną w kontekście historycznym, poznając zarys historii filologii i kulturoznawstwa jako dyscyplin naukowych i obecny stan wiedzy z zakresu wybranych metodologii humanistycznych, dzięki czemu bardziej świadomie dokonają wyboru metodologii w ich pracy badawczej.

Koordynatorzy przedmiotu

Paulina Koniuch

Rodzaj przedmiotu

proseminaria
obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Założenia (opisowo)

Celem zajęć jest m.in. poznanie metodologii danej dyscypliny naukowej, określenie problemu badawczego, postawienie hipotez roboczych i ich weryfikacji w toku analizy i interpretacji wyników z przeprowadzonych badań.

Efekty kształcenia

Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem:
- posiada podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu orientalistyki w systemie nauk humanistycznych oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej [K_W01];
-posiada umiejętności potrzebne do przygotowania pracy seminaryjnej [K_U18];
- potrafi dobrać i odszukać opracowania w języku polskim i językach obcych oraz odnieść się do podstawowych ujęć teoretycznych [K_U20];
- potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i wykorzystywać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i opracowań [K_U01];
-- potrafi zebrać informacje na interesujący go temat (biblioteki, zbiory elektroniczne, Internet) [K_U16];
- potrafi sporządzać fiszki, przygotować konspekt pracy oraz poprawnie opracować bibliografię pracy i sporządzić przypisy [ K_U18];
- umie opracować i zaprezentować stan badań na wybrany temat [K_U18];
- posiada umiejętność prezentacji zagadnień szczegółowych [K_U21];
- posiada umiejętność formułowania w mowie i piśmie własnych opinii i wniosków [K_U22];
- posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów [K_U23];
potrafi korzystać z narzędzi elektronicznych i internetowych w języku polskim i języku mongolskim / tybetańskim [K_U24];
- potrafi porozumiewać się ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku orientalistyka z wykorzystaniem współczesnych technik komputerowych [K_U25];
- umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego [K_U26];
- posługuje się językiem obcym co najmniej na
poziomie B2 [K_U11];
potrafi zastosować w pracy podstawową wiedzę z zakresu metodologii badań nad kulturą [K_U19];
- rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K_K01];
- rozumie wagę poprawnego i logicznego argumentowania i dowodzenia stawianych tez [K_K04].

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę na podstawie a) obecności i bieżącego przygotowania do zajęć i aktywności; b) pracy pisemnej

Literatura

Eco, Umberto. 2007. Jak napisać pracę dyplomową: poradnik dla humanistów. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
Denzin, Norman K., Lincoln, Yvonna S. 2008. The SAGE handbook of qualitative
research. Los Angeles: Sage.
Nenty, H. Johnson. "Writing a Quantitative Research Thesis." International
Journal of Educational Science 1, 2009 , pp. 19-32.
Jemielniak, Dariusz (red.) 2012. Badania jakościowe. T. 1, Podejścia i teorie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Jemielniak, Dariusz (red.) 2012. Badania jakościowe. T. 2, Metody i narzędzia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Dobór pozostałych pozycji bibliograficznych uzależniony jest od wyboru tematów prac proseminaryjnych uczestników zajęć.