Język perski i kultura Iranu(Z) 3600-7-IR3-JPKI(Z)

Wiedza:
- ma obszerną wiedzę o języku perskim (jego strukturze, historii, piśmie);
- ma świadomość złożonej natury języka perskiego i jego miejsca i znaczenia w kontekście kultury i historii Iranu/Afganistanu;
- ma świadomość różnorodności językowej i jej wpływu na sytuację kulturową i polityczną świata;
- ma podstawową wiedzę o zasadach przekładu z j. perskiego na j. polski.

Umiejętności:
- potrafi czytać, analizować i interpretować teksty literackie (proza/poezja) lub inne dzieła twórczości kulturalnej (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym), prawidłowo umieszczając je w kontekście kulturowym;
- potrafi zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej w typowych sytuacjach profesjonalnych;
- posługuje się językiem perskim na poziomie przewidzianym w programie studiów (poziom niższy zaawansowany);
- potrafi analizować i interpretować teksty źródłowe w języku wybranej specjalności;
- potrafi przełożyć teksty literackie/piśmiennictwa z języka perskiego na język polski;
- potrafi interpretować kluczowe pojęcia kultury Iranu i Afganistanu poprzez analizę językową/ filologiczną;
- potrafi biegle posługiwać się systemem pisma i jego narzędziami służącymi do jego poznania i analizy (słowniki tradycyjne i elektroniczne, leksykony, językowe bazy danych, etc.);
- potrafi poprawnie funkcjonować w środowisku językowym i kulturowym Iranu i Afganistanu;
- posiada umiejętność prezentacji zagadnień szczegółowych z zakresu problematyki kulturowej Iranu i Afganistanu w języku polskim oraz w języku perskim z uwzględnieniem tradycji intelektualnej Iranu i Afganistanu;
- posiada umiejętność formułowania w mowie i piśmie własnych opinii i wniosków w języku polskim oraz w języku perskim;
- potrafi korzystać z narzędzi elektronicznych i internetowych w języku polskim i w stopniu podstawowym w języku perskim.

Kompetencje społeczne:
- rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie;
- potrafi współdziałać i pracować w grupie oraz nawiązywać kontakty i budować relacje społeczne;
- potrafi nawiązywać kontakty i współdziałać z przedstawicielami odmiennych kultur;
- ma świadomość odmienności kulturowej i jej źródeł religijnych, filozoficznych, obyczajowych i historycznych oraz jej znaczenia dla rozumienia współczesnego świata;
- widzi potrzebę prowadzenia dialogu międzykulturowego;
- ma świadomość znaczenia kultury Iranu, Afganistanu i pozostałych krajów Orientu w kulturze światowej;
- działa na rzecz udostępniania i promowania spuścizny kulturowej i językowej Iranu i Afganistanu.

Zajęcia z dr. Piotrem Bachtinem
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć)
- kontrola obecności (możliwe 2 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze)
- zaliczenie ustne na koniec semestru

Zajęcia z mgr Urszulą Pytkowską-Jakimczyk
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć)
- kontrola obecności (możliwe 2 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze)
- prezentacja jednego artykułu prasowego
- zaliczenie pisemne na zakończenie semestru

Zaliczenie z mgr. Hedie Yazdan Panah
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć)
- kontrola obecności (możliwe są 4 nieobecności nieusprawiedliwione)
- zaliczenie ustne na koniec semestru

Z końcem semestru prowadzący/prowadząca zajęcia wystawia ocenę, o której informuje studentkę/studenta za pomocą uniwersyteckiej poczty elektronicznej. Ocena końcowa z przedmiotu Język perski i kultura Iranu stanowi średnią arytmetyczną ocen z wszystkich zajęć u poszczególnych prowadzących.

Dobór literatury i podręczników uzależniony od wykładowców prowadzących w określonym semestrze zajęcia.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3600-7-IR3-JPKI(Z) w USOSweb