Wstęp do religii świata irańskiego 3600-7-IR1-WRSI(Z)
Celem przedmiotu jest zapoznanie osób studiujących z najważniejszymi religiami oraz systemami filozoficzno-religijnymi świata irańskiego – od starożytności po czasy współczesne. Szczególny nacisk kładzie się na omówienie, w ich historycznej zmienności, kluczowych idei, wyobrażeń i rytuałów tworzących podstawy irańskiej tożsamości religijnej. Przedmiot zaznajamia z ich wpływem na współczesną kulturę Iranu. Ważnym elementem zajęć jest lektura i interpretacja wybranych tekstów religijnych, które umożliwią głębsze zrozumienie ideowego obrazu świata charakterystycznego dla poszczególnych nurtów religijnych. Zajęcia realizowane są w formie wykładu z elementami konwersatorium.
.
|
W cyklu 2026Z:
Celem przedmiotu jest zapoznanie osób studiujących z najważniejszymi religiami oraz systemami filozoficzno-religijnymi świata irańskiego – od starożytności po czasy współczesne. Szczególny nacisk kładzie się na omówienie, w ich historycznej zmienności, kluczowych idei, wyobrażeń i rytuałów tworzących podstawy irańskiej tożsamości religijnej. Przedmiot zaznajamia z ich wpływem na współczesną kulturę Iranu. Ważnym elementem zajęć jest lektura i interpretacja wybranych tekstów religijnych, które umożliwią głębsze zrozumienie ideowego obrazu świata charakterystycznego dla poszczególnych nurtów religijnych. Zajęcia realizowane są w formie wykładu z elementami konwersatorium. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Wiedza. Absolwent zna i rozumie:
- w zaawansowanym stopniu wpływ i rolę procesów historycznych, religii i systemów filozoficznych świata irańskiego na uwarunkowania współczesności (K_W04)
-filozofię i religię świata irańskiego (K_W05)
Umiejętności: absolwent potrafi:
- w zaawansowanym stopniu posługiwać się pojęciami z dziedziny historii, filozofii i religii świata irańskiego i zastosować tę wiedzę do analizy i interpretowania wydarzeń współczesnego świata (K_U02 )
- zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej świata irańskiego w typowych sytuacjach profesjonalnych, z uwzględnieniem wskazywania specyfiki kulturowej i zastosowania rozwiązań z zakresu komunikacji międzykulturowej (K_U06)
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do:
-poznawania różnorodności kulturowej i jej źródeł oraz znaczenia dla współczesnego świata (K_K04)
- refleksji nad miejscem i znaczeniem kultury świata irańskiego w kulturze światowej (K_K05)
Kryteria oceniania
Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć, przygotowanie do dyskusji na podstawie udostępnionych wcześniej przez prowadzącego materiałów źródłowych lub opracowań)
Egzamin ustny końcowy lub egzamin pisemny po I sem. / projekt
Literatura
Dobór literatury co roku proponowany przez osobę prowadzącą zajęcia.
|
W cyklu 2026Z:
Dobór literatury co roku proponowany przez osobę prowadzącą zajęcia. |
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
15 h wykład+ 15h konwersatorium |