Język perski i kultura Iranu 1 3600-7-IR1-JPiKI1
Zajęcia w ramach uniwersyteckiego kursu praktycznej nauki standardowego języka perskiego od podstaw wraz z elementami kultury Iranu. Zajęcia skoncentrowane głównie na opanowaniu systemu fonologicznego z naciskiem na prawidłową wymowę oraz przeprowadzeniu jak największej liczby ćwiczeń językowych. Zajęcia obejmują naukę pisma i ćwiczenia w alfabecie perskim. Wykształcenie automatyki mówienia i umiejętności wyrażania myśli w formie pisemnej na poziomie nieskomplikowanych wypowiedzi. Wykształcenie umiejętności komunikacyjnych w zakresie słuchania ze zrozumieniem i mówienia z uwzględnieniem słownictwa i tematyki ogólnej. Wykształcenie umiejętności posługiwania się różnymi kategoriami wypowiedzi stosownie do sytuacji – podawania informacji, zdobywania informacji (zadawanie pytań), odmowa podania informacji, stawianie zadań i określanie celów, formułowanie prostych opisów statycznych (przedmiotów, osób, otoczenia) oraz dynamicznych (czynności oraz stanów i sytuacji). Kurs przewiduje także naukę kaligrafii w podstawowym zakresie.
|
W cyklu 2026Z:
Zajęcia w ramach uniwersyteckiego kursu praktycznej nauki standardowego języka perskiego od podstaw wraz z elementami kultury Iranu. Zajęcia skoncentrowane głównie na opanowaniu systemu fonologicznego z naciskiem na prawidłową wymowę oraz przeprowadzeniu jak największej liczby ćwiczeń językowych. Zajęcia obejmują naukę pisma i ćwiczenia w alfabecie perskim. Wykształcenie automatyki mówienia i umiejętności wyrażania myśli w formie pisemnej na poziomie nieskomplikowanych wypowiedzi. Wykształcenie umiejętności komunikacyjnych w zakresie słuchania ze zrozumieniem i mówienia z uwzględnieniem słownictwa i tematyki ogólnej. Wykształcenie umiejętności posługiwania się różnymi kategoriami wypowiedzi stosownie do sytuacji – podawania informacji, zdobywania informacji (zadawanie pytań), odmowa podania informacji, stawianie zadań i określanie celów, formułowanie prostych opisów statycznych (przedmiotów, osób, otoczenia) oraz dynamicznych (czynności oraz stanów i sytuacji). Kurs przewiduje także naukę kaligrafii w podstawowym zakresie. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent zna i rozumie:
-w zaawansowanym stopniu strukturę języka perskiego i jego historię i pismo oraz znaczenie w kontekście kultury i historii regionu świata irańskiego (K_W08)
- zasady przekładu z języka perskiego na język polski (K_W09 )
Umiejętności: absolwent potrafi:
- czytać i interpretować teksty literackie i inne dzieła twórczości kulturalnej (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym) świata irańskiego, prawidłowo umieszczając je w kontekście kulturowym oraz analizować, porównywać i dostrzegać zależności między nimi a zagadnieniami tradycji i współczesności (K_U04)
- analizować i interpretować teksty źródłowe w języku perskim (K_U08 )
- przełożyć teksty literackie/piśmiennictwa z języka perskiego na język polski (K_U09)
- w zaawansowanym stopniu posługiwać się systemem pisma (stosować reguły standardowej ortografii) języka perskiego i narzędziami służącymi do jego poznania i analizy (słowniki tradycyjne i elektroniczne, leksykony, korpusy językowe, bazy danych, etc.) (K_U10)
- prezentować zagadnienia z zakresu problematyki kulturowej świata irańskiego w języku polskim oraz języku perskim z uwzględnieniem tradycji intelektualnej świata irańskiego (K_U13 )
- korzystać z narzędzi elektronicznych i internetowych (K_U14)
- współdziałać i pracować w grupie oraz nawiązywać kontakty z przedstawicielami różnych kultur, a także prowadzić dialog międzykulturowy. (K_U17)
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do:
- działania na rzecz udostępniania i promowania spuścizny kulturowej i językowej świata irańskiego (K_K04)
Kryteria oceniania
Zaliczenie ustne/zaliczenie pisemne/projekt/ weryfikacja ciągła na zajęciach.
Z końcem semestru prowadzący/prowadząca zajęcia wystawia ocenę, o której informuje studentkę/studenta za pomocą uniwersyteckiej poczty elektronicznej. Ocena końcowa z przedmiotu Język perski i kultura Iranu stanowi średnią arytmetyczną ocen z wszystkich zajęć u poszczególnych prowadzących.
Literatura
Dobór literatury i podręczników uzależniony od wykładowców prowadzących zajęcia w określonym semestrze .
|
W cyklu 2026Z:
Zajęcia u dr Sylwii Surdykowskiej-Konieczny - Podręcznik F. Dża'fari, Chondan wa dark-e matlab-e farsi (doure-je poje) , Tehran 1395 - wybrane teksty z podręcznika K. Pur Rahnama, Język perski, Warszawa 2007 - materiały własne prowadzącej (filmiki, teksty itp.) - Z. Tadżaddin, Chondan, (sath-e mogaddamati), Tehran 1383. Zajęcia u mgr Urszuli Pytkowskiej-Jakimczyk - Materiały własne prowadzącej, materiały audio-wideo. Zajęcia u mgr Hedieh Yazdan Panah |