I język i kultura Indii - bengalski(Z) 3600-7-IN3-IJKIB(Z)
Nauka, w kontekście kulturowym, I języka indyjskiego (bengalskiego/hindi/sanskrytu/tamilskiego, zależnie od grupy językowej) na poziomie średnio zaawansowanym. Nauka języków współczesnych (bengalski/hindi/tamilski) opiera się przede wszystkim na różnego rodzaju odpowiednio dobranych tekstach, pozwalających nie tylko na naukę języka, lecz także na zaznajomienie studentów z kulturą, życiem codziennym i obyczajami Indii i innych krajów Azji Południowej. W wypadku sanskrytu – czytanie tekstów oryginalnych i ich recytacja.
Celem zajęć jest pogłębienie przez studentów kompetencji językowych w zakresie praktycznej znajomości I języka indyjskiego, opanowanie złożonych konstrukcji gramatycznych oraz stopniowe rozszerzanie zakresu słownictwa.
W wypadku języków współczesnych (bengalski/hindi/tamilski) zajęcia obejmują:
- ćwiczenie umiejętności konwersacyjnych w zakresie różnych sfer życia codziennego – dialogi o różnej tematyce codziennej;
- ćwiczenie prostych wypowiedzi ustnych na zadane tematy (hobby, codzienny rozkład zajęć, kuchnia, rodzina, wakacje);
- odpowiadanie na zadane pytania, samodzielne zadawanie pytań;
- lektura i omawianie odpowiednio dobranych tekstów;
- ćwiczenie rozumienia ze słuchu (wypowiedzi na żywo, dyktando, nagrania audio-wideo).
W wypadku sanskrytu – czytanie tekstów oryginalnych na poziomie niższym średnio zaawansowanym i nauka recytacji.
|
W cyklu 2026Z:
Nauka, w kontekście kulturowym, I języka indyjskiego (bengalskiego) na poziomie średnio zaawansowanym. Nauka języków współczesnych (bengalski) opiera się przede wszystkim na różnego rodzaju odpowiednio dobranych tekstach, pozwalających nie tylko na naukę języka, lecz także na zaznajomienie studentów z kulturą, życiem codziennym i obyczajami Indii i innych krajów Azji Południowej. Celem zajęć jest pogłębienie przez studentów kompetencji językowych w zakresie praktycznej znajomości I języka indyjskiego, opanowanie złożonych konstrukcji gramatycznych oraz stopniowe rozszerzanie zakresu słownictwa. - ćwiczenie umiejętności konwersacyjnych w zakresie różnych sfer życia codziennego – dialogi o różnej tematyce codziennej; - ćwiczenie prostych wypowiedzi ustnych na zadane tematy (hobby, codzienny rozkład zajęć, kuchnia, rodzina, wakacje); - odpowiadanie na zadane pytania, samodzielne zadawanie pytań; - lektura i omawianie odpowiednio dobranych tekstów; - ćwiczenie rozumienia ze słuchu (wypowiedzi na żywo, dyktando, nagrania audio-wideo). Szczegółowy zakres tematów Metody oceniania Aktywny udział w zajęciach i przygotowanie do zajęć – 20% Skala ocen 5,0: 90–100% Regularna obecność, aktywny udział w zajęciach, wykonanie wymaganych zadań oraz zaliczenie obowiązkowych form oceniania są konieczne do uzyskania zaliczenia przedmiotu. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
K_W12
ma obszerną wiedzę o I języku indyjskim/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski), jego strukturze, historii, piśmie
K_U06
potrafi czytać, analizować i interpretować teksty literackie i inne dzieła twórczości kulturalnej (film, prasa, piśmiennictwo o charakterze społecznym) Azji Południowej, prawidłowo umieszczając je w kontekście kulturowym
K_U09
potrafi zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej Azji Południowej w typowych sytuacjach profesjonalnych
K_U12
posługuje się I językiem indyjskim/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski) na poziomie średnio zaawansowanym
K_U13
potrafi analizować i interpretować teksty źródłowe w wybranym języku indyjskim/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski)
K_U16
potrafi biegle posługiwać się systemem pisma wybranego języka indyjskiego/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski) i narzędziami służącymi do jego poznania i analizy (słowniki tradycyjne i elektroniczne, leksykony, korpusy językowe, bazy danych etc.)
K_U17
potrafi poprawnie funkcjonować w środowisku językowym i kulturowym Azji Południowej
K_U22
posiada umiejętność formułowania w mowie i piśmie własnych opinii i wniosków w języku polskim oraz w wybranym języku indyjskim/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski)
K_U24
potrafi korzystać z narzędzi elektronicznych i internetowych w języku polskim i w wybranym języku indyjskim/obszaru Azji Południowej (bengalski/hindi/sanskryt/tamilski)
K_K02
potrafi współdziałać i pracować w grupie oraz nawiązywać kontakty i budować relacje społeczne
K_K03
potrafi nawiązywać kontakty i współdziałać z przedstawicielami odmiennych kultur
Kryteria oceniania
- bieżące przygotowanie i aktywność na zajęciach
- zaliczenie na ocenę
- kontrola obecności. Maksymalnie 2 nieusprawiedliwione nieobecności na semestr, więcej skutkuje niedopuszczeniem do zaliczenia (limit dotyczy każdych 30 godzin zajęć)
Praktyki zawodowe
nie
Literatura
Literatura zostanie zalecona w zależności od nauczanego języka i osoby prowadzącej ćwiczenia.
|
W cyklu 2026Z:
Ali, M., Moniruzzaman, M., and Tareque, J., eds., Bangla Academy Bengali-English Dictionary, compiled by Rahman, L., and Tareque, J., Dhaka: Bangla Academy, 1994. Audio-visual materials : Selected Bengali-language video materials: https://www.youtube.com/watch?v=wCYP9Mnzd90 Software for typing Bengali script oraz materiały dodatkowe dobrane przez wykładowców |
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
dr Weronika Rokicka prowadzi 30 godzin zajęć, dr Abdul Awal 60 godzin |