Wybrane zagadnienia Indii i Azji Południowej 3600-7-IN2-WZIAP(Z)

Przedmiot do wyboru w formie wykładu z elementami konwersatorium zakładający aktywny udział studentów w zajęciach i przygotowywanie się w domu do zajęć. Student dokonuje wyboru przedmiotu zgodnie ze swoimi zainteresowaniami naukowymi z oferowanych przez Katedrę Azji Południowej Wydziału Azji i Afryki wykładów z jednej strony pogłębiających wybrane zagadnienia z zakresu kultury, historii, literatury, religii i filozofii Indii i Azji Południowej, a z drugiej strony wskazujących praktyczny wymiar zdobywania wiedzy o tych zagadnieniach i wyzyskania jej współcześnie w różnych kontekstach życia społecznego i zawodowego.
Zajęcia prowadzone są przez specjalistów w danych dziedzinach koncentrujących się bliżej na konkretnych tematach, problemach, regionach czy epokach, prezentujących stan własnych badań naukowych, oświetlających mocniej konkretne zagadnienia badawcze, pokazujących zastosowanie danych metodologii czy użyteczność teorii, jak i dzielących się wiedzą ekspercką i własnymi doświadczeniami zawodowymi czerpiącymi z pozyskanej wiedzy o Azji Południowej.

W toku studiów student powinien zaliczyć co najmniej cztery przedmioty (w II-V semestrze studiów) oferowane w ramach Wybranych zagadnień Indii i Azji Południowej.

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

W cyklu 2026Z:

W semestrze zimowym roku akad. 2026/27 student wybiera 60 godzin zajęć (z oferowanych 90 godz.) spośród następujących:
zajęcia poniedziałkowe, 30 godz., prowadząca dr Barbara Banasik - zakres tematyczny: sztuka i estetyka Indii
zajęcia wtorkowe, 30 godz., prowadząca dr Weronika Rokicka - zakres tematyczny: historia, kultura i społeczeństwo Bangladeszu
zajęcia środowe, 30 godz., prowadząca prof. Katarzyna Pachniak - zakres tematyczny: islam

Koordynatorzy przedmiotu

Weronika Rokicka

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

Ogólnie:

w sali i w terenie

W cyklu 2026Z:

w sali

Założenia (opisowo)

Przedmiot dla studentów kierunku orientalistyka-indologia I stopnia

Efekty kształcenia

Po ukończeniu przedmiotu student

- zna i rozumie:
K_W03
w stopniu zaawansowanym najważniejsze zjawiska, prądy i teksty literackie Azji Południowej

K_W04
w zaawansowanym stopniu wpływ i rolę procesów historycznych, religii i systemów filozoficznych Azji Południowej na uwarunkowania współczesności

K_W05
filozofię i religię Azji Południowej

K_W06
sztukę i estetykę Azji Południowej

K_W07
wpływ środowiska naturalnego, gospodarczego, stosunków międzynarodowych oraz sytuacji etnicznej, demograficznej i politycznej na zagadnienia społeczne i kulturowe Azji Południowej w ujęciu historycznym i współczesnym;

- potrafi:

K_U03
prawidłowo usytuować region Azji Południowej w kontekście uwarunkowań środowiska naturalnego, geopolitycznego i gospodarczego

K_U05
przeanalizować najważniejsze zjawiska/prądy sztuki Azji Południowej;

- jest gotów do:
K_K04
poznawania różnorodności kulturowej i jej źródeł oraz znaczenia dla współczesnego świata

K_K05
refleksji nad miejscem i znaczeniem kultury Azji Południowej w kulturze światowej

K_K07
dostrzegania wartości społeczno-kulturowych Azji Południowej, z których może czerpać dla osobistego rozwoju i efektywnej komunikacji międzykulturowej.

Kryteria oceniania

kontrola obecności
zaliczenie ustne i/lub pisemne/prezentacja/projekt po semestrze
ocena końcowa jest średnią ocen cząstkowych z każdych 30 godzin zajęć.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

literatura i materiały dobrane przez prowadzących poszczególne zajęcia

W cyklu 2026Z:

Zajęcia poniedziałkowe, prowadząca dr Barbara Banasik - zakres tematyczny: sztuka i estetyka Indii -
1. Brown, Carolyn Henning. “Contested Meanings: Tantra and the Poetics of Mithila Art.” American Ethnologist 23, no. 4 (1996): 717–37. http://www.jstor.org/stable/646180.
2. Heinz, Carolyn Brown. “Documenting the Image in Mithila Art.” Visual Anthropology Review, 2006.
3. Singh, Merlyn. “Oral Traditions and Folk Art: A Case of Phad Paintings with Emphasis on ‘Pabuji Ki Phad’, and Commercialisation of Crafts.” The Itihasology Journal, 2023.
4. Albattat, Ahmad, Razaq Raj, and Yasin Bilim, eds. Tourism Ethics and Responsible Community Development. Goodfellow Publishers, 2025. https://doi.org/10.2307/jj.28799938.
5. Bhowmick, Atul Chandra. “BENGAL PAT AND PATUAS - A CASE STUDY.” Indian Anthropologist 25, no. 1 (1995): 39–46. http://www.jstor.org/stable/41919763.
6. Słownik mitologii hinduskiej. Dialog, 2015
7. Dehija, Vidya. Chola: Sacred Bronzes of Southern India. Royal Academy of Arts, 2006.
8. Mondal, Sayanti. (2023). Performing Indigeneity: Writing Stories through Warli Art in The Deep.
9. Dubash, Perviz N. Feerozshaw, Hindoo art in its social setting, The National Literature Publishing Co. Ltd., 1962.
10. Ananda Coomaraswamy and Anand, Mulk Raj. Introduction to Indian art. The Theosophical Publishing, 1956
11. Garimella, Annapurna. “Vernacular Art: Work, Leisure and Devotion in Rurban India.” Forms of Devotion Http://Formsofdevotion.org/about-the-Book/, 2015.

Zajęcia wtorkowe, 30 godz., prowadząca dr Weronika Rokicka - zakres tematyczny: historia, kultura i społeczeństwo Bangladeszu -
A.Ansar, A.F.M. Khaled, From solidarity to resistance: host communities’ evolving response to the Rohingya refugees in Bangladesh, “Journal of International Humanitarian Action”, (2021)
B.K.Hackenbroch, H.Sterly, Dhaka: a rapidly expanding and economically dynamic agglomeration, [w:] Mega Cities Mega Challenge : Informal Dynamics of Global Change, Stuttgart 2020
L. Hoek, Cinema and the melodrama of nationalism, [w:] „The Bangladesh Paradox”, 2015, s. 66-77.
L. Karim, Castoffs of Capital. Work and Love among Garment Workers in Bangladesh, University of Minnesota Press, Minnesota 2022
M. Kamal, Migration, patriarchy and ‘modern’ Islam: views from left behind wives in rural northern Bangladesh, “Contemporary South Asia”, 2022 (30:1)
F.J. Korom, New Year’s Day Performances as Nationalist Discourse in Bangladesh, “Asian Ethnology”, Vol. 80 (1).
M.R. Massom, Religious Beliefs and Practices of the Urban Consumer Class of Bangladesh, “International Journal of Religion and Spirituality in Society”, Vo. 12 (1) 2022
K. Paprocki, Threatening Dystopias : The Global Politics of Climate Change Adaptation in Bangladesh
Manoj Roy, Joseph Hanlon and David Hulme, Bangladesh Confronts Climate Change, Anthem Press, 2016
W. van Schendel, A history of Bangladesh, Cambridge University Press 2020
M. Yunus, Przedsiębiorstwo społeczne. Kapitalizm dla ludzi, Concorda, Warszawa

Zajęcia środowe, 30 godz., prowadząca prof. Katarzyna Pachniak - zakres tematyczny: islam -
Bielawski J., Islam, religia państwa i prawa, Warszawa 1973.
Daftary F., Ismailici. Zarys historii. Warszawa 2015.
Danecki J., Arabowie, Warszawa 2001.
Danecki J., Podstawowe wiadomości o islamie, Warszawa 2007.
Dziekan M. M., Cywilizacja islamu w Azji i Afryce, Warszawa 2007.
Gaudefroy-Demombynes M., Narodziny islamu, Warszawa 1988.
Koran, przeł. J. Bielawski, Warszawa 1986.
Kościelniak K., Sunna, hadisy i tradycjoniści. Wstęp do tradycji muzułmańskiej, Kraków 2006.
Mahomet, Mądrości Proroka, Warszawa 1993.
Nasr H.S., Idee i wartości islamu, Warszawa 1988.
Parzymies A. (red.), Muzułmanie w Europie, Warszawa 2005.
Piwiński R., Mitologia Arabów, Warszawa 1989.
Robinson F., Świat islamu, Warszawa 1996.
Rodinson M., Mahomet, Warszawa 1991.
Tibi B., Fundamentalizm religijny, Warszawa 1997.

Uwagi

W cyklu 2026Z:

Student zapisuje się na konkretne 60 godzin zajęć (dwa razy 30 godz.) u koordynatorki przedmiotu dr Weroniki Rokickiej.