Drugi język i kultura afrykańska(L) 3600-7-AF2-DJKA(L)
Zajęcia prowadzone w formie ćwiczeń mają na celu zapoznanie studenta ze strukturami gramatycznymi oraz słownictwem językaamharskiego na poziomie podstawowym. Przerobiony zakres materiału umożliwi płynne porozumiewanie się w sytuacjach codziennych, rozumienie prostych tekstów, notatek prasowych oraz samodzielne formułowanie prostych wypowiedzi, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej. Przedmiot ma również na celu wprowadzenie w kulturę etiopską z pomocą języka amharskiego..
Rodzaj przedmiotu
obowiązkowe
Tryb prowadzenia
mieszany: w sali i zdalnie
Wymagania (lista przedmiotów)
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024L: | W cyklu 2025L: |
Efekty kształcenia
Po zakończeniu nauki student nabędzie umiejętność płynnego porozumiewania się w sytuacjach codziennych (powitania, zakupy, wizyta u lekarza, wyjazdy, itp.). Nabędzie umiejętność czytania, rozumienia tekstu pisanego i mówionego na poziomie podstawowym i samodzielnego konstruowania prostych wypowiedzi.
Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem nabędzie umiejętności:
Wiedza:
- zna przerobiony materiał w postaci określonego zasobu słówek, kolokacji, wyrażeń, idiomów, przydatnych zdań i innych fragmentów wypowiedzi;
- zna podstawowe pojęcia gramatyki opisowej na poziomie podstawowym w zakresie potrzebnym do praktycznego zastosowania w formułowaniu i rozumieniu komunikatów;
- zna podstawowe formy grzecznościowe języka amharskiego.
Umiejętności:
- potrafi czytać i pisać w języku amharskim;
- potrafi formułować na piśmie krótkie wypowiedzi;
- rozróżnia poszczególne fonemy i słowa w continuum usłyszanej wypowiedzi;
- tłumaczy proste wypowiedzi pisane i mówione;
- stosuje opanowany materiał leksykalny i gramatyczny w wypowiedziach na zadane tematy;
- identyfikuje części mowy i części zdania w usłyszanej lub napisanej wypowiedzi;
- streszcza dłuższą wypowiedź w sposób pozwalający na zachowanie jej zasadniczego przesłania;
- uzasadnia zastosowanie form gramatycznych we własnej wypowiedzi stosownie do kontekstu;
-ocenia adekwatność komunikatu do kontekstu.
Kompetencje:
- rozumie potrzebę uczenia się języków obcych przez całe życie
- rozumie rolę znajomości języka amharskiego w poznawaniu i rozumieniu kultury etiopskiej
Kryteria oceniania
Zajęcia mają formę ćwiczeń. Zastosowane zostaną następujące metody nauczania: elementy wykładu, praktyczna nauka języka, praca z tekstem. Wykorzystane zostaną materiały do nauki języka w postaci podręczników, słowników, tekstów oraz nagrań audio i audio-wizualnych.
Na ocenę końcową składają się:
1. Test końcowy składający się z pytań otwartych i jednokrotnego wyboru.
2. Prace domowe - oceniane jest wykonanie zadania, poprawność językowa, terminowość oddania pracy. Wykonanie wszystkich prac jest pierwszym warunkiem dopuszczenia do testu końcowego.
3. Kontrola obecności - dopuszczalne trzy nieobecności w semestrze. Uczęszczanie na zajęcia jest drugim warunkiem dopuszczenia do testu końcowego.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
D. Appleyard "Colloquial Amharic:" Routledge 2008.
Materiały własne wykładowcy (materiały drukowane, multimedia).
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: