Język i kultura chińska (L) 3600-19-SIW1-JiKC2

Nauka z wykorzystaniem podręcznika HSK Standard Course

W semestrze zimowym realizowane są poziomy 1-2 HSK, natomiast w semestrze letnim poziom 3 HSK.
Po zakończeniu pierwszego roku nauki studenci powinni osiągnąć poziom B1.

Podręcznik HSK Standard Course to kompleksowy kurs tematyczny, który koncentruje się na rozwijaniu umiejętności słuchania, mówienia i rozumienia języka chińskiego. Nauczyciele uzupełniają materiał o dodatkowe elementy czytania i pisania, aby uczniowie mogli kompleksowo doskonalić swoje umiejętności językowe.

Po ukończeniu pierwszego tomu studenci opanują około 300 znaków.
Po zakończeniu drugiego tomu będą znać 600 znaków.
Po całym roku akademickim ich zasób słownictwa wyniesie około 1000 słów.
Oprócz głównego podręcznika kurs obejmuje zeszyt ćwiczeń, który pozwala na rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu. Dodatkowym elementem są zadania polegające na tworzeniu zdań, co umożliwia uczniom praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy. Kurs nie ogranicza się jedynie do nauki języka, lecz także wprowadza elementy chińskiej kultury i wiedzy o społeczeństwie.

Forma zajęć
Lekcje odbywają się w klasie. Studenci są zobowiązani do:

Przygotowania przed zajęciami: Zapoznania się z materiałem wstępnym.
Uczestnictwa w zajęciach: Rozwiązywania problemów językowych, wykonywania ćwiczeń oraz brania udziału w różnych aktywnościach.
Pracy po zajęciach: Powtarzania materiału i odrabiania prac domowych.
Podczas zajęć stosowane są różnorodne metody dydaktyczne, takie jak:

Dyskusje grupowe.
Odgrywanie ról i symulacje sytuacyjne.
Wykorzystanie materiałów multimedialnych, w tym prezentacji PPT, wideo i nagrań audio.
Ocena studentów
Ocena końcowa opiera się na kilku kryteriach, w tym:

Frekwencji.
Aktywności na zajęciach.
Wykonywaniu prac domowych.
Wynikach testów i egzaminów.
Ten zróżnicowany system oceny zachęca studentów do regularnej nauki oraz aktywnego uczestnictwa w zajęciach.

-----------
Pierwszy rok nauki koncentruje się na rozwijaniu umiejętności prowadzenia codziennych rozmów oraz praktycznym zastosowaniu języka.
Tom pierwszy obejmuje 15 lekcji, które poruszają następujące zagadnienia:
jak się przedstawić i opowiedzieć o członkach rodziny,
jak wyrażać swoje zainteresowania i hobby,
jak posługiwać się liczbami i robić zakupy,
jak mówić o jedzeniu i napojach,
jak pytać o lokalizację i opisywać położenie przedmiotów,
jak pytać o czas i mówić o czasie trwania czynności,
jak mówić o środkach transportu,
jak rozmawiać o czasie wolnym i planach podróży,
jak opisywać wygląd osób i rzeczy,
jak mówić o wynajmie mieszkania i opisywać otoczenie,
jak opowiadać o planach związanych z nauką i pracą,
jak umawiać się na spotkania i opisywać życie towarzyskie,
jak mówić o pogodzie i porównywać różne pory roku,
jak mówić o chorobie i udzielać rad zdrowotnych.

Kurs opiera się na podejściu komunikacyjnym w połączeniu z metodą zadaniową, mającym na celu rozwijanie kompetencji językowych studentów w zakresie języka mandaryńskiego. Treści dydaktyczne są ściśle powiązane z autentycznymi, codziennymi sytuacjami, co umożliwia studentom przyswajanie języka w sposób znaczący i osadzony w bogatym kontekście komunikacyjnym.
Zajęcia mają głównie charakter ustny i oparte są na zadaniach praktycznych, które wspierają proces nabywania języka poprzez angażujące i celowe ćwiczenia.
Ponadto, istotne aspekty kultury tajwańskiej są wprowadzane za pomocą materiałów multimodalnych – takich jak obrazy, teksty i materiały audiowizualne – co sprzyja głębszemu zrozumieniu lokalnego kontekstu społeczno-kulturowego.

Harmonogram zajęć:
Semestr zimowy: lekcje 1–7
Semestr letni: lekcje 8–15

W ramach kursu wykorzystywany jest podręcznik HSK Standard Course:
w semestrze zimowym realizowany jest poziom 1, a w semestrze letnim poziom 2.
Po ukończeniu pierwszego roku nauki studenci powinni osiągnąć poziom A1–A2.

Podręcznik ten jest zintegrowanym kursem opartym na nauczaniu tematycznym, kładącym nacisk na rozwijanie umiejętności słuchania, mówienia oraz rozumienia ze słuchu. Nauczyciel podczas zajęć uzupełnia materiał o elementy czytania i pisania, aby zapewnić studentom wszechstronny rozwój kompetencji językowych.
Po ukończeniu pierwszego tomu studenci opanowują około 150 znaków, po zakończeniu drugiego – około 300. Po całym roku nauki zakres słownictwa powinien osiągnąć około 600 jednostek leksykalnych.

Oprócz podstawowego podręcznika dostępny jest również zeszyt ćwiczeń, który sprawdza umiejętność rozumienia ze słuchu. Dodatkowe zadania polegają na tworzeniu zdań, tak aby studenci mogli zastosować poznane struktury w praktyce.
Zajęcia obejmują także wprowadzenie do kultury i wiedzy o społeczeństwie Chin, co wzbogaca proces nauki języka.
Semestr zimowyHSK1: lekcje 1–15
Semestr letniHSK2: lekcje 1–15