Semantyka eksperymentalna - moduł praktyczny 3501-KOG-SE-MP-OG

Zakres poszczególnych tematów

I. Tworzenie badań kwestionariuszowych za pomocą programu Limesurvey
Każdy ze studentów przed rozpoczęciem zajęć otrzyma konto w instancji Limesurveya administrowanej przez Pracownię Filozofii Eksperymentalnej (www.kognilab.pl). Przewagą Limesurveya nad innymi narzędziami tego rodzaju (ankiety Google czy Surveymonkey) jest fakt, że jest rozwiązaniem open-source oraz daje większe możliwości niż inne tego rodzaju darmowe programy, porównywalne z Qualtricsem (który jest płatny). Więcej informacji o Limesurvey można znaleźć na stronie autorów: https://www.limesurvey.org/.

Zajęcia 1. „Moja pierwsza ankieta” - wprowadzenie do Limesurveya
- przegląd możliwości programu Limesurvey
- struktura ankiety (pytania, grupy)
- opcje prezentacji ankiety
- elementy tekstowe i graficzne ankiety
- cel praktyczny zajęć: każdy uczestnik potrafi stworzyć bardzo prostą ankietę

Zajęcia 2. Rodzaje pytań.
- omówienie podstawowych rodzajów pytań i sposobów ich tworzenia
- dobre praktyki w tworzeniu ankiet on-line
- cel praktyczny zajęć: każdy uczestnik wie, jakie rodzaje pytań oferuje Limesurvey i jak dobrać odpowiedni rodzaj pytania do celu badawczego

Zajęcia 3. Zaawansowane możliwości Limesurveya. Instrukcje warunkowe.
- omówienie rodzajów randomizacji pytań w Limesurvey i celu jaki ma randomizacja pytań w ankiecie badawczej
- omówienie sposobów tworzenia rozgałęzionych ankiet dostosowujących się do odpowiedzi badanego (równania relewancji)
- cel praktyczny zajęć: każdy uczestnik potrafi stworzyć ankietę, z wykorzystaniem instrukcji warunkowych i równań relewancji

Zajęcia 4. Przygotowanie badań do publikacji. Import i eksport wyników.
- omówienie przykładowych paneli badawczych (mTurk, Clickworker, Prolific Research) i wymagań, jakie musi spełniać ankieta
- określanie limitów dotyczących uczestników badania (kwoty, tokeny)
- Import pytań i grup pytań do ankiety.
- eksport i import wyników do/z popularnych programów i formatów.
- archiwizacja ankiet i wyników.
- cel praktyczny: student przygotowuje ankietę w formie gotowej do publikacji i umie wyeksportować jej wyniki do wybranego przez siebie programu.

II. Eksperymenty psycholingwistyczne w programie Ibex
Ibex jest prostym programem pozwalającym na tworzenie i publikowanie badań psycholingwistycznych on-line. W przeciwieństwie do Limesurvey’a pozwala na precyzyjne mierzenie czasu reakcji badanego oraz udostępnia możliwość prezentacji materiałów badawczych w tempie kontrolowanym przez badanego. Tworzenie ankiety wymaga jednak modyfikacji udostępnionych przez autorów szablonów w JavaScripcie. Nie jest to jednak zadanie wymagające jakiejkolwiek wiedzy programistycznej. Więcej informacji o Ibex można znaleźć na stronie autorów: https://code.google.com/archive/p/webspr/

Zajęcia 1. Wstęp do programu Ibex. Struktura ankiety w programie.
- sposób działania Ibex
- omówienie zawartości poszczególnych plików składających się na badanie w Ibex
- cel praktyczny: student potrafi stworzyć proste badanie w Ibex

Zajęcia 2. Rodzaje pytań i randomizacja.
- omówienie rodzajów pytań oferowanych przez program Ibex
- omówienie rodzajów randomizacji kolejności pytań
- cel praktyczny: student potrafi zaprojektować odpowiednio ustrukturyzowaną ankietę (z pozycjami treningowymi, pozycjami właściwymi i odpowiednią dobraną metodą randomizacji)

Zajęcia 3. Przygotowanie badań do publikacji. Import i eksport wyników
- dostosowywanie zachowania i wyglądu ankiety
- wgrywanie plików ankiety na serwer kognilab.pl
- ściąganie wyników badania na dysk, eksport wyników do popularnych formatów
- cel praktyczny: student potrafi przygotowane przez siebie badanie psycholingwistyczne umieścić w internecie i ściągnąć jego wyniki

III. Podstawy pakietu PsychoPy oraz środowiska PsychoPy Builder
PsychoPy jest darmową i otwartoźródłową alternatywą dla komercyjnych programów takich jak Presentation™ lub e-Prime™. Pozwala on na tworzenie złożonych eksperymentów psychologicznych zarówno przy użyciu graficznego interfejsu (Builder) jak i wysokopoziomowej biblioteki Pythona. Więcej informacji można znaleźć na stronie autorów: http://www.psychopy.org/
Zajęcia 1. Wstęp do programu PsychoPy Builder (interfejs, architektura badania)
- omówienie interfejsu programu PsychoPy Builder
- struktura badania projektowanego w Builderze
- cel praktyczny: student zna podstawy obsługi PsychoPy Buildera, rozumie jak działa, potrafi wczytać przykładowe badanie i dokonać prostej modyfikacji jego elementów

Zajęcia 2. Różne rodzaje bodźców eksperymentalnych i ich tworzenie w Builderze.
- tworzenie dostępnych w PsychoPy bodźców (z naciskiem na te wykorzystywane w semantyce eksperymentalnej czyli bodźce tekstowe [graficzne i dźwiękowe], obrazy, filmy)
- cel praktyczny: student potrafi wybrać i stworzyć odpowiednie bodźce eksperymentalne dla swojego badania

Zajęcia 3. Kontrola elementów eksperymentu za pomocą różnych urządzeń wejścia (klawiatura, mysz, mikrofon, inne kontrolery).
- różne sposoby obsługi odpowiedzi badanych (z naciskiem na te wykorzystywane w semantyce eksperymentalnej, czyli wybieranie odpowiedzi klawiaturą, myszą, kontrolerem, kategoryzacja, rankingi)
- cel praktyczny: student potrafi wybrać odpowiednią metodę interakcji człowieka z komputerem dla swojego celu badawczego i zaimplementować ją w PsychoPy

Zajęcia 4. Przygotowywanie eksperymentu, eksport danych.
- sposoby rejestrowania i kontrolowania różnych parametrów odpowiedzi badanych (czasy reakcji, ograniczenia czasowe)
- eksport danych do znanych formatów
- cel praktyczny: student potrafi przygotować gotowy do przeprowadzenia projekt eksperymentu, zebrać w nim interesującego go dane i wyeksportować wyniki do odpowiedniego formatu

IV. Praca nad projektami studentów
W tym bloku studenci będą pracować w zespołach nad własnymi projektami (projekt końcowy). Będą musieli przedstawić projekt eksperymentu i wybrać odpowiednie narzędzie spośród tych, które omówione były na kursie. Program zajęć zostanie dostosowany do tego, czego dotyczyły będą studenckie projekty. Przewidziane są indywidualne konsultacje poszczególnych projektów.