Psychologia eksperymentalna 3501-KOG-PE

Od 2018/2019
Uczestnicy kursu będą mieli możliwość utrwalenia oraz praktycznego wykorzystania wiedzy i umiejętności związanych z planowaniem, przeprowadzaniem i raportowaniem wyników badań empirycznych ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki badań eksperymentalnych.
Studenci będą mieli możliwość 1) zapoznania się z klasycznymi badaniami poszczególnych nurtów psychologii eksperymentalnej, 2) przećwiczenia na różnorodnym materiale podstawowych etapów procesu badawczego, 3) zaplanowania i przeprowadzenia własnego badania empirycznego.
W pierwszej połowie semestru część zajęć będzie odbywać się za pośrednictwem uniwersyteckiej platformy e-learningowej COME i będzie w dużej mierze powiązana z zagadnieniami omawianymi na dedykowanym studentom Kognitywistyki wykładzie „Metodologia badań psychologicznych”.
Druga połowa semestru będzie miała charakter warsztatowy i będzie poświęcona przede wszystkim zaplanowaniu, przeprowadzaniu i przedstawieniu wyników własnego badania eksperymentalnego, wykonywanego przez studentów w małych grupach, pod opieką prowadzących zajęcia.

2016/2017, 2017/2018
Uczestnicy kursu będą mieli możliwość utrwalenia oraz praktycznego wykorzystania wiedzy i umiejętności związanych z planowaniem, przygotowaniem i przeprowadzaniem badań empirycznych ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki badań eksperymentalnych.
Studenci będą mieli możliwość 1) zapoznania się z klasycznymi badaniami poszczególnych nurtów psychologii eksperymentalnej, 2) przećwiczenia na różnorodnym materiale podstawowych etapów procesu badawczego, 3) zaplanowania i przeprowadzenia własnego badania empirycznego.
Szacowana liczba godzin, które student powinien przeznaczyć na osiągnięcie efektów uczenia się: 30h (ćwiczenia) + 45h pracy własnej.
Poszczególne zajęcia będą zorganizowane wokół następujących zagadnień:
• podstawy filozofii nauki,
• psychologia jako nauka,
• metody badań psychologicznych,
• wyjaśnianie i uzasadnianie,
• pytania badawcze, hipotezy teoretyczne, zmienne,
• operacjonalizacja, pomiar, wskaźniki,
• badania korelacyjne,
• podstawowe schematy eksperymentalne,
• praktyczne aspekty planowania badań psychologicznych,
• praktyczne i etyczne aspekty przeprowadzania badań empirycznych.

2014/2015, 2015/2016
Celem zajęć jest przekazanie wiedzy z zakresu psychologii ogólnej dotyczącej zarówno warsztatu empirycznego jak i teorii. Na każdych zajęciach planujemy przeprowadzanie demonstracji wybranych zjawisk i zależności. Część tych demonstracji po przygotowaniu i przeprowadzeniu na zajęciach będzie kontynuowana w postaci prac domowych dla studentów. Ważnym zadaniem będzie opanowanie umiejętności opisywania badań i opracowywania ich wyników w postaci zwięzłego raportu. Będziemy starali się też o wyrobienie umiejętności znajdowania zastosowań dla działań "w świecie realnym" na podstawie wyników badań empirycznych. Tematami ćwiczeń będą podstawowe prawa, zależności i mechanizmy dotyczące między innymi: percepcji, uczenia się, pamięci, uwagi, myślenia, języka, inteligencji, twórczości, emocji, motywacji, oraz wybranych zagadnień psychologii rozwojowej, osobowości i psychologii społecznej.
Szacowana liczba godzin, które student powinien przeznaczyć na osiągnięcie efektów uczenia się: 30h (ćwiczenia) + 45h pracy własnej.
Poszczególne zajęcia będą zorganizowane wokół następujących zagadnień:
• podstawy filozofii nauki,
• psychologia jako nauka,
• metody badań psychologicznych,
• wyjaśnianie i uzasadnianie,
• pytania badawcze, hipotezy teoretyczne, zmienne,
• operacjonalizacja, pomiar, wskaźniki,
• badania korelacyjne,
• podstawowe schematy eksperymentalne,
• planowanie badań ,
• praktyczne i etyczne aspekty przeprowadzania badań empirycznych.