Bioetyka, prawo, film 3501-BPF18-S
Celem seminarium jest zapoznanie studentów z filmową formą wypowiedzi na kontrowersyjne tematy bioetyczne w debacie publicznej i skonfrontowanie jej z opracowaniami filozofów i badaczy prawa. Omawiane zagadnienia będą obejmowały takie kwestie jak: godność człowieka, doświadczenie choroby, normalność, tożsamość płciowa, przerywanie ciąży, starość, opieka u kresu życia. Zagadnienia te będą omawiane z perspektywy ujęć etycznych i prawnych. Przed każdymi zajęciami studenci będą czytali wcześniej zadane lektury dotyczące poruszanych zagadnień: jedną lekturę podejmującą problem z perspektywy etyki i filozofii, a drugą z punktu widzenia prawa. Po projekcji filmu będzie się odbywała dyskusja.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Nabyta wiedza:
Po ukończeniu seminarium student:
- zna i rozumie bioetyczną terminologię stosowaną w dyskusjach dotyczących zagadnień bioetycznych omawianych na zajęciach;
- zna i rozumie możliwości i ograniczenia różnych form wypowiedzi na kontrowersyjne zagadnienia bioetyczne;
- ma uporządkowaną, specjalistyczną wiedzę o głównych stanowiskach filozoficznych, podejściach etycznych i prawnych oraz strategiach argumentacyjnych dotyczących zagadnień bioetycznych omawianych na zajęciach;
- rozumie rolę etyki i prawa oraz alternatywnych względem nich form wypowiedzi na kontrowersyjne zagadnienia bioetyczne;
- rozumie znaczenie różnorodności form wypowiedzi na kontrowersyjne zagadnienia bioetyczne.
Nabyte umiejętności:
Po ukończeniu seminarium student:
- krytycznie analizuje różne formy wypowiedzi z zakresu tematyki seminarium oraz poglądy i argumenty innych autorów
- potrafi intepretować wypowiedź filmową dotyczącą kontrowersyjnych zagadnień bioetycznych
- prawidłowo identyfikuje, interpretuje i analizuje problemy i konflikty poruszane w lekturach i w filmie;
- merytorycznie i poprawnie argumentuje, dobiera i konstruuje zaawansowane argumenty normatywne i faktyczne, oraz formułuje odpowiedzi na krytykę;
- przygotowuje pisemne analizy krytyczne tekstów z zakresu tematyki seminarium;
Nabyte kompetencje społeczne:
Po ukończeniu seminarium student:
- docenia wartość i znaczenie różnorodności form wypowiedzi i komunikacji między nimi dla rozwoju wiedzy oraz rozwiązywania dylematów bioetycznych;
- potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role;
podejmuje i inicjuje działania badawcze, planując i organizując ich przebieg;
- odznacza się rzetelnością, rozwagą i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań badawczych;
- docenia znaczenie różnych form wypowiedzi dla rozwoju wiedzy biologicznej i medycznej.
Kryteria oceniania
Aktywność na zajęciach (60%), pisemna praca zaliczeniowa (40%)
Literatura
Literatura bioetyczna:
Bury, Mike. 2001. Illness narratives: fact or fiction? Sociology of Health and Illness 23 (3):263-285.
Elliott, Carl. 1999. You are what you are afflicted by: pathology, authenticity and identity. W: A philosophical disease : bioethics, culture, and identity, xxxvi, 188 p. New York: Routledge.
Hołówka, Teresa. 2010. O aborcji "sine ira et studio". Etyka 43:143-149.
Kass, Leon R. 2003. Ageless Bodies, Happy Souls: Biotechnology and the Pursuit of Perfection. The New Atlantis 1 (Spring):9-28.
Kittay, Eva Feder. 2011. The Ethics of Care, Dependence, and Disability. Ratio Juris 24 (1):49-58.
Krag, E. 2014. Rich, white, and vulnerable: rethinking oppressive socialization in the euthanasia debate. J Med Philos 39 (4):406-429.
Martin, Emily. 1991. The Egg and the Sperm: How Science Has Constructed a Romance Based on Stereotypical Male-Female Roles. Signs: Journal of Women in Culture and Society 16 (3):485-501.
Portmann, J. 1999. Abortion: three rival versions of suffering. Cambridge quarterly of healthcare ethics : CQ : the international journal of healthcare ethics committees 8 (4):489-497.
Waldron, Jeremy. 2012. Dignity, rank, and rights. New York: Oxford University Press.
Literatura z zakresu prawa:
M. Boratyńska, Ustawa o uzgodnieniu płci a przygody transseksualistów w próżni legislacyjnej, „Prawo i Medycyna” nr 3/2015
Paweł Daniluk, Cel leczniczy w świetle poglądów doktryny prawa, „Prawo i Medycyna”, nr 2 z 2005 r. (19, vol.7)
Janusz Heitzman, Inga Markiewicz, Niepoczytalność – doktryna, praktyka, skuteczność, alternatywa, „Psychiatria po Dyplomie”, tom 9, nr 3, z 2012 r.
Wojciech Zalewski, Niepoczytalność, poczytalność zmniejszona – garść wątpliwości, co do konstrukcji instytucji w kontekście najnowszych rozwiązań wobec „niepoprawnych” przestępców, „Gdańskie Studia Prawnicze”, t. XXXIII, Księga jubileuszowa 45-lecia Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Gdańskiego
Wioletta Jedlecka, Godność człowieka jako podstawa aksjologiczna porządku prawa Unii Europejskiej [w:] A. Bator, M. Jabłoński, M. Maciejewski, K. Wójtowicz [red] Współczesne koncepcje ochrony wolności i praw podstawowych, Wrocław 2013
Przemysław Konieczniak, Status prawny opiekuna faktycznego w prawie medycznym, PiM nr 2 z 2014 r. (55 vol. 16)
Marek Mozgawa, Paweł Bachmat, Przestępstwo doprowadzenia człowieka do targnięcia się na własne życie (art. 151 k.k.) – analiza akt sądowych, Warszawa 2016
Ksenia Pecuszok, Terminologia prawnicza z zakresu chirurgii plastycznej i estetycznej oraz mini-inwazyjnych zabiegów kosmetycznych, „Medyczna Wokanda” nr 7, Poznań 2015
Ewa Plebanek, Autonomia ciężarnej pacjentki wobec czynności medycznych. Prawnokarna ocena sprzeciwu ciężarnej pacjentki wobec czynności medycznej ratującej życie i zdrowie pacjentki lub dziecka nienarodzonego (część I), „Prawo i Medycyna”, nr 2 z 2015 r. (59 vol. 17)
Ewa Plebanek, Autonomia ciężarnej pacjentki wobec czynności medycznych. Prawnokarna ocena wykonania czynności niezbędnej dla ratowania życia i zdrowia kobiety ciężarnej lub dziecka nienarodzonego wbrew woli kobiety ciężarnej (część II), „Prawo i Medycyna”, nr 3 z 2015 r. (60 vol. 17)
Marta Szadkowska, Zabójstwo eutanatyczne – tendencje liberalizacyjne w Europie na przykładzie Belgii, „Studia Iuridica Toruniensia”, tom XIII