Techniki pracy naukowej 3500-TP(n)
1. Orientacja w strukturze uniwersytetu i Wydziału Socjologii: Osoby studiujące poznają
organizację UW i WS, nauczą się poruszać po budynku oraz systemie administracyjnym
uczelni. Zapoznają się z Regulaminem Studiów, prawami i obowiązkami osoby
studiującej, strukturą programu oraz zasadami zaliczania roku i funkcjonowaniem
systemu ECTS.
2. Wsparcie i zasoby dostępne dla osób studiujących: Uczestnicy dowiedzą się, z jakich
form wsparcia mogą korzystać na UW, jak działa system stypendialny, organizacje
studenckie oraz Biuro Karier. Nauczą się sprawnie poruszać po systemie USOS i
wydziałowej stronie internetowej.
3. Etykieta akademicka i komunikacja: Uczestnicy zajęć poznają zasady komunikacji w
środowisku akademickim – od poprawnej struktury maila i podania, przez zwracanie się
do osób prowadzących, po zachowanie podczas zajęć i wydarzeń publicznych. Osoby
studiujące zrozumieją znaczenie profesjonalizmu i wzajemnego szacunku w budowaniu
relacji akademickich.
4. Narzędzia pracy naukowej: Uczestnicy opanują obsługę menedżera bibliografii
Zotero (dodawanie pozycji, tworzenie przypisów i bibliografii, organizację źródeł).
Nauczą się korzystać z baz naukowych (BUW, Scopus, Web of Science, Google
Scholar) oraz poznają podstawowe wskaźniki bibliometryczne.
5. Praca z literaturą naukową: Osoby studiujące nabędą umiejętność efektywnego
czytania artykułów socjologicznych, przeprowadzania przeglądu literatury oraz robienia
notatek z tekstów. Poznają różne rodzaje publikacji naukowych i nauczą się
syntetyzować oraz krytycznie analizować źródła.
6. Kompetencje techniczne: Zajęcia rozwiną umiejętności pracy w edytorach tekstu
(style formatowania, automatyczna numeracja, spisy treści, tabele, ilustracje, tryb
recenzji) oraz integracji z Zotero.
7. Tworzenie tekstów akademickich: Uczestnicy poznają różnice między gatunkami
tekstów (naukowy, publicystyczny, esej), nauczą się tworzyć konspekty i pisać zgodnie z
akademickimi standardami, w tym z zasadami języka inkluzywnego.
8. Etyka akademicka: Osoby studiujące zrozumieją zasady praw autorskich, nauczą się
rozpoznawać i unikać plagiatu oraz poznają zasady korzystania z generatywnej
sztucznej inteligencji w pracy akademickiej.
9. Prezentacje i wystąpienia publiczne: Zajęcia obejmą przygotowywanie prezentacji w
różnych narzędziach (PowerPoint, Canva, Google Slides), tworzenie efektywnych
slajdów oraz techniki wygłaszania referatów.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
W_01 Zna zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego w pracy akademickiej
U_01 Potrafi wyszukiwać i selekcjonować informacje w źródłach drukowanych i elektronicznych
U_02 Umie korzystać z baz danych i narzędzi cyfrowych wspierających pracę akademicką
U_03 Potrafi przygotować i przedstawić wyniki własnej pracy w formie pisemnej i ustnej
U_04 Umie uczestniczyć w dyskusji akademickiej i korzystać z informacji zwrotnej od innych osób
K_01 Przestrzega zasad etyki akademickiej i szanuje własność intelektualną innych osób
Kryteria oceniania
Praca na zajęciach obejmuje liczne formy aktywności samodzielnej osób studiujących:
realizację zadań praktycznych, przygotowywanie prezentacji oraz inne formy pracy własnej.
Wyniki tej pracy są wspólnie omawiane, co pozwala wykorzystać nie tylko wskazówki
prowadzących, ale także informację zwrotną pochodzącą od koleżanek i kolegów.
Zaliczenie kursu wymaga spełnienia następujących warunków:
1. Obecność na zajęciach:
a. Dozwolone są 2 nieobecności w semestrze, co nie zwalnia z nadrobienia
bieżącego materiału, w tym zadań na Classroomie.
b. Większa liczba nieobecności wymaga indywidualnego skonsultowania z
osobą prowadzącą zajęcia i/lub prodziekan, z zastrzeżeniem, że liczba
przekraczająca 4 nieobecności w semestrze uniemożliwia zaliczenie
zajęć.
2. Aktywność na zajęciach:
a. Wykonywanie zadanych ćwiczeń;
b. Uczestniczenie w dyskusji;
c. Współpraca w grupie;
d. Przygotowanie i wygłoszenie krótkiej prezentacji na zajęciach.
3. Prace domowe na Google Classroom (robione regularnie, po zakończonych blokach
zajęciowych (4 prace domowe w semestrze + jedna, krótka praca pisemna)
4. Prezentacja (przygotowanie i zaprezentowanie przez grupę tematu ustalonego z osobą
prowadzącą zajęcia)
Procentowy udział poszczególnych części zaliczeń na ocenę z przedmiotu (z wyjątkiem
kwestii obecności)
● Zadania na classroomie - 4 moduły, łącznie 40%
● Prezentacja - 30%
● Aktywność, współpraca w grupie 10%
Zasady korzystania z narzędzi SI (AI)
Korzystanie z narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji, takich jak ChatGPT i inne czaty
generatywne jest dozwolone w przypadku wybranych zadań kursowych/zaliczeniowych,
które wskazuje prowadzący. Domyślnie korzystanie z takich narzędzi jest zabronione, chyba
że wyraźnie zaznaczono inaczej. Każde użycie musi zostać odpowiednio opisane i/lub
zacytowane. Osoby studiujące ponoszą odpowiedzialność za wszystkie treści
wygenerowane z użyciem narzędzi SI.
Literatura
Literatura będzie ustalana na bieżąco stosownie do potrzeb uczestników warsztatów.