Praktyczne zastosowania socjologii cyfrowej 3500-SCC-PZSC
Współcześnie coraz trudniej dzielić socjologię na “klasyczną” i cyfrową. Coraz liczniejsze obszary życia online i offline przenikają się wzajemnie. Z kolei tematy ciekawe dla socjologów cyfrowych nie są zarezerwowane jedynie dla badaczy społecznych ale rozwijane w najróżniejszych środowiskach, dziedzinach i sektorach.
Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z wybranymi praktycznymi aspektami przenikania się sfery cyfrowej z wybranymi obszarami rzeczywistości społecznej, w których współcześnie wpływ technologii jest wyraźny (i ma coraz większe znaczenie)
Poszczególne tematy będzie łączyło też to, że będą dotyczyły spraw aktualnych, obecnych w dyskursie publicznym. Będziemy bazować na specjalnie dobranych pod kątem tematyki zajęć materiałach, nie tylko typowo rozumianej literaturze ale też biorąc udział w wydarzeniach - głównie online, np. konferencjach czy webinarach..
Zajęcia będą przestrzenią do dyskusji wokół konkretnych przykładów, obrazujących przedstawiane i dyskutowane zagadnienia ze szczególnym uwzględnieniem aspektów metodologicznych, etycznych oraz specyfiki funkcjonowania danych działań i tematów w ramach różnych sektorów (np. sektora przedsiębiorstw, trzeciego sektora czy różnych dziedzin nauki).
Szczegółowy zakres problemowy poszczególnych zajęć zostanie skazany ustalony wspólnie ze studentami, w ramach szerszych obszarów tematycznych zaproponowanych przez osobę prowadzącą zajęcia. Przy podejmowaniu o nich decyzji wzięte pod uwagę mogą zostać m.in. zainteresowania naukowe osoby prowadzącej, tematy podejmowane zawodowo czy w ramach prac magisterskich przez osoby studiujące, aktualnie odbywające się istotne wydarzenia jak np. konferencje czy wizyty gości z uczelni zagranicznych.
W ramach zajęć osoby studiujące będa przygotowywały prezentacje na wybrane i wspólnie ustalone tematy. Planowane są też krótkie, punktowane prace pisemne.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
K_W08 Absolwent zna i rozumie społeczne, ekonomiczne, prawne i etyczne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z socjologią cyfrową, w tym zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego
K_W09 Absolwent zna i rozumie istotę i uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości w kontekście własnej trajektorii zawodowej
K_U06 Absolwent potrafi komunikować się i prowadzić dyskusje na tematy związane z socjologią cyfrową ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji międzydziedzinowej
K_K07 Absolwent potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego z wykorzystaniem terminologii socjologicznej
Kryteria oceniania
W ramach zajęć osoby studiujące będa przygotowywały prezentacje na wybrane i wspólnie ustalone tematy (70% oceny). Planowane są też krótkie, punktowane prace pisemne (30% oceny).
Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu:
2
Zasady zaliczania poprawkowego
Do indywidualnego ustalenia z prowadzącą, na bazie kryteriów z I terminu
Korzystanie z narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji, takich jak ChatGPT, jest dozwolone w przypadku wybranych zadań kursowych/zaliczeniowych.
Domyślnie korzystanie z takich narzędzi jest zabronione, chyba że wyraźnie zaznaczono inaczej. Każde użycie musi zostać odpowiednio opisane i/lub zacytowane. Studenci/tki ponoszą odpowiedzialność za wszystkie treści wygenerowane z użyciem narzędzi AI.
Literatura
Literatura (szeroko rozumiana, będziemy bazować na różnego rodzaju materiałach) zostanie dobrana do wybranych tematów. Przykładowa literatura do wspólnego wykorzystania:
Michael J. Quinn, Ethics for the Information Age
M.J. Salganik, Bit by Bit. Social research in the Digital Age
Cathy O’Neil, Weapons of the Math Destruction (lub polskie tłumaczenie)
Śledziewska, K., & Włoch, R. (2020). Gospodarka cyfrowa. Jak technologie zmieniają świat.
Włoch, R. (2025). Socjologia cyfrowa: O uspołecznieniu technologii i technologiach uspołecznienia. Wydawnictwo Naukowe Scholar.
(lista może zostać rozszerzona i/lub zmieniona w zależności od tematów wybranych przez uczestników zajęć)