Socjolog – ekspert w świecie polityk publicznych. Metody współpracy z administracją publiczną. 3500-SŻP-SOCJ
Celem zajęć jest pokazanie praktycznej strony pracy socjologa-analityka ilościowego wspierającej kształtowanie polityk publicznych. Kurs kładzie nacisk na budowanie pomostu pomiędzy podwójnymi kompetencjami socjologa – rozumieniem świata społecznego i umiejętnością wykorzystania twardych danych. Wykorzystanie tych kompetencji dla poprawy polityk publicznych wymaga w oczywisty sposób współpracy z administracją publiczną. Przedmiot będzie ukazywał na przykładach rozmaite formy tej współpracy, obejmującej opracowywanie i dostarczanie informacji na zadany temat, konstrukcję nowych rozwiązań, ewaluację rozważanych propozycji oraz ocenę skutków regulacji.
Zajęcia składają się z trzech bloków. W pierwszym bloku przedstawione zostaną podstawy teoretyczne narzędzi wykorzystywanych w projektowaniu polityk publicznych i szacowaniu ich kosztów. Obejmują one elementy teorii gier, teorii wyboru społecznego oraz teorii sprawiedliwości.
Zajęcia w drugim bloku odwoływać się będę do realnych przykładów projektowania rozwiązań i szacowania kosztów, m.in. do doświadczeń z projektu PO WER "Opracowanie projektu ustawy wdrażającej Konwencję o prawach osób niepełnosprawnych o proponowanej nazwie: Ustawa o wyrównywaniu szans osób z niepełnosprawnościami wraz z Oceną Skutków Regulacji i uzasadnieniem, jak też propozycji zmian legislacyjnych podążających za nową ustawą" (tzw. Projekt Konwencyjny). Projekt ten został realizowany przez Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej w partnerstwie z Polskim Forum Osób z Niepełnosprawnościami, Fundacją Instytut Rozwoju Regionalnego, Fundacją Naukową Instytut Badań Strukturalnych, Uniwersytetem Warszawskim i Szkołą Główną Handlową w Warszawie.
Podczas zajęć uczestnicy kursu będą przygotowywać prace pisemne złożone z dwóch elementów: raportu przedstawiającego projekt interwencji lub badania oraz jednostronicowej notatki (one-pagera) zawierającego najważniejsze informacje dotyczące projektu. Trzeci blok zajęć poświęcony jest na konsultacje pomysłów i planów oraz na omawianie postępu prac.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
K_W01 zna i rozumie w pogłębionym stopniu metodologię badań i terminologię dyscypliny nauki socjologiczne w zakresie wykorzystania modeli formalnych do zagadnień związanych z kształtowaniem polityk publicznych
KU_04 potrafi prezentować wyniki swojej pracy badawczej różnego typu odbiorcom, również z wykorzystaniem nowych technologii, w szczególności przedstawicielom administracji publicznej i twórcom polityk publicznych
KU_07 potrafi skutecznie współpracować z członkami zespołu zadaniowego przyjmując w zespole różne role, w tym osoby kierującej pracami zespołu, w szczególności przy planowaniu interwencji społecznych i szacowaniu ich konsekwencji społecznych i budżetowych
KS_02 jest gotów do inspirowania, inicjowania i udziału w procesie tworzenia i ewaluacji badań socjologicznych, w tym projektowania, prezentowania i realizacji własnych rozwiązań, w szczególności dotyczących interwencji społecznych i ich przewidywanych konsekwencji
Kryteria oceniania
praca pisemna przygotowana w zespołach ok. dwuosobowych
Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu:2
Zasady zaliczania poprawkowego: takie same jak w I terminie
Korzystanie z narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji, takich jak ChatGPT, jest dozwolone w przypadku wybranych zadań kursowych/zaliczeniowych. Domyślnie korzystanie z takich narzędzi jest zabronione, chyba że wyraźnie zaznaczono inaczej. Każde użycie musi zostać odpowiednio opisane i/lub zacytowane. Studenci/tki ponoszą odpowiedzialność za wszystkie treści wygenerowane z użyciem narzędzi AI.
Literatura
Abramowska-Kmon A. et al. 2021. Raport z prac wykonanych przez Partnerów Ekonomicznych w ramach Zadania 1 - Analiza ekonomiczna obecnie funkcjonujących instrumentów wsparcia osób z niepełnosprawnościami na podstawie aktów prawnych ich dotyczących
Abramowska-Kmon A. et al. 2021. Raport z prac wykonanych przez Partnerów Ekonomicznych w ramach Zadania 1 - Ocena kosztów funkcjonowania systemu świadczeń w związku z biernością zawodową osób z niepełnosprawnościami oraz oszacowanie wariantów kosztowych zmian systemowych sprzyjających aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami
Bożykowski M., 2021, Sprawiedliwy podział zbioru dóbr niepodzielnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar
Bożykowski M., Chłoń-Domińczak A., Jasiński M., Zając T., 2019, Dane publiczne – nowy impuls do rozwoju Polski, Polski Instytut Ekonomiczny, Seria: Policy Paper 8/2019. ISBN: 978-83-66306-33-2
Dz.U. 2012 poz. 1169. Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych
Dz.U. 2018 poz. 1668. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
Haman J., 2003. Demokracja, decyzje, wybory. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar
Jasiński M., Bożykowski M., Zając T., Styczeń M., Izdebski A. 2015. Dokładniej, rzetelniej, taniej. Badania oparte na rejestrach publicznych jako szansa dla badań społecznych w Polsce, „Studia Socjologiczne” 1(216) (45-72).
Sandel M. 2013. Czego nie można kupić za pieniądze. Warszawa: Kurhaus Publishing
Sandel M. 2013. Sprawiedliwość. Jak postępować słusznie?. Warszawa: Kurhaus Publishing